期末考試心得體會800字(精選4篇)(編輯修改稿)
2025-07-19 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的差異。如：一年級語文最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)? 分，最低分為 分，和最高分相差 分 。四年級語文最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)?分，最低分為 分，和最高分相 差 分 。四年級數(shù)學最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)?分，最低分為 分，和最高分相差 分 。三年級英語最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)? 分，最低分為 分，和最高分相差 分 。四年級英語最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)? 分，最低分為 分，和最高分相差 分 。五年級英語最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)? 分，最低分為 分，和最高分相差 分 。其余學科不再一一列舉，各學校要針對自己的成績進行認真分析總結(jié)。 不同 學科之間也存在著不平衡 這次考試不同學科之間也存在著必須的差距。鎮(zhèn)平成績在 92 分以上的有 6 個學科，分別是：一年 from本文來自高考資源網(wǎng) 級語文 分，二年級語文 分，一年級數(shù)學 分，而年級數(shù)學 分，六年級數(shù)學 分，六年級英語 分，鎮(zhèn)平均成績在 90 分以下的有 13 個學科，分別是：三年級語文 分，四年級語文 分，五年級語文 分，三年級數(shù)學 分，四年級數(shù)學 分，五年級數(shù)學 分，三年級英語 分， 四年級英語 分，五年級英語 分，三年級科學 分，四年級科學 分，五年級科學 分，六年級科學學科 分，其中成績最高的是一年級語文 分，最低的是四年級科學 分。 學校內(nèi)部學生成績也存在必須差距 在這一點表此刻兩個方面上：同一班級不同學科的成績存在必須差距，同一教師任教的不同班級的成績存在必須差距。比如說，湯溪小學某班，除了語文學科成績位列全鎮(zhèn)第二外，這個般的英語、數(shù)學成績處在全鎮(zhèn)末尾，科學成績處在倒數(shù)第二 。再比如湯溪小學的某年級為同一老師任教英 語，但成績最高的一個班級為 分，而成績最差的一個班級成績?yōu)? 分，整整相差了 分。 二、一些做法 這些問題的存在學校要高度重視，認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好一下工作： 抓嚴抓實各項常規(guī)工作。 (1)嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。同時制定各類教學計劃時，要注意 和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。 (2)進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。在新的學期，要以 “ 講實用、講效益 ” 為原則，要求教師做到備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學要 “ 活 ” ，負擔要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” ，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方應(yīng)對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。在期中，我們還準備組織開展了教學質(zhì)量調(diào)研抽測活動，由教導處組織骨干教師進行命題
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1