【文章內(nèi)容簡介】 機教育，使孩子在豐富多彩的活動中了解安全知識，掌握自我保護技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動的每個環(huán)節(jié)。 ，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細做實、嚴格規(guī)范。加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關(guān)，科學合理制定食譜，保證餐點的質(zhì)量安全。積極做好預防傳染工作，及時 更換櫥窗，向家長宣傳疾病預防知識。 ，對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細觀察，并做好來訪紀錄，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園。 ，防患于未然，以保證幼兒玩耍時的安全。 ，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門聯(lián)系，及時清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。 ㈤細化其他工作，在和諧中求進步 、工會與團生活：將結(jié)合幼兒園的大活動或以節(jié)日為載體，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，進一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚 合力。同時，積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，進一步健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。 認真做好各項保健工作，加強各種傳染病的預防、隔離和消毒工作，堅持晨間衛(wèi)生保健檢查，一看、二摸、三問、四查，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀察、個別照顧。嚴格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應商索證，對進園食品認真核對、驗收、記錄，把好購物關(guān)、驗收關(guān)。督促食堂工作人員規(guī)范操作，對幼兒每天的菜肴進行 24 小時留樣觀察，做到嚴、實、細、安全、衛(wèi)生 ，增強食品安全意識。在幼兒的膳食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進身心健康成長。 秋季學期幼兒園園務工作計劃精選篇 5 一、本學期工作目標： 圍繞一個主題： 求質(zhì)量，突特色。 樹立兩種理念： “ 以人為本、促進發(fā)展 ” 的辦園理念， “ 服務于教師、幼兒、家長 ” 的理念。 構(gòu)建三高目標： 思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質(zhì)量高。 堅持四個到位： 敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務。 做好五項工作： 幼小銜 接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作 做好 0— 3 歲與幼兒教育的銜接研究工作 0— 3 歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善 加強課程管理，提高實踐反思（觀察記錄研究） 繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法 二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 完善幼兒園的量化考核評估細則 在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。 加強班級工作的管理力度。 本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。 努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。 幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，達到分類標準的要求。 發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。 本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手 拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。 加強安全管理，完善防范措施。 本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。 三、抓隊伍建設，促發(fā)展成長。 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼 兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。 抓隊伍，促發(fā)展。 （ 1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用 “ 以人為本、促進發(fā)展 ” 的理念進行參與式互動，切實提高培訓質(zhì)量。 （ 2）扎實開展 “ 三個一 ” （閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動。 （ 3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。 強化培訓，加快發(fā)展。 ① 加強園本培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。 本學期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研 究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。 ② 鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。 四、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。 重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用；開展 0— 3 歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托 幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。 課程評價。 開展實質(zhì)性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。 開展園本培訓，調(diào)整教研機制。 本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。 在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。 （ 1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本 課程的改革。 （ 2）將與小 x 合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設的銜接、任務意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成 “ 手拉手班級 ” ，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。 （ 3）認真做好 “ 十五 ” 規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。 加強 0— 3 歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究 0— 3 歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。 五、家 園社區(qū)工作。 加大宣傳力度，塑造良好形象。 積極開展社區(qū)教育實驗，樹立 “ 服務到家 ” 意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師 “ 服務幼兒、服務家長、服務社區(qū) ” 的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。 開展形式多樣的家長學校活動。 為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教 育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。 幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。 幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。 幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。 秋季學期幼兒園園務工作計劃精選篇 6 一、指導思想 依據(jù)《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建 省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。 二、工作要點 (一 )政治思想工作 本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。 進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職 業(yè)文明教育，形成良好的園風。 (二 )保教工作 保育工作 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質(zhì)。 嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。 加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。 加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。 教育教學工作 進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。教師應學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。 保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日 活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。 過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行 “ 五愛 ” 教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。 創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。 鼓勵幼兒 在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的 .情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。 加強對區(qū)域活動的組織指導。 加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。 節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。 開展幼兒朗誦比賽。 (三 )培訓工作 組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。 組織教師有目 的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。 加強崗位練兵 繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。 (四 )教研工作 加大教研力度，懂得新課程教與學的關(guān)系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設計網(wǎng)絡圖，制定目標，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方法、方式。 根據(jù)市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。 組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。 (五 )家長工作 每學期召開一次 “ 家長會 ” 和 “ 家長訪園日活動 ” ，成立 “ 家長委員會 ” 共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議 ,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼 兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。 提高家長，通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。 每學期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行 “ 家園同樂 ” 活動等進一步密切家園聯(lián)系。 充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。 (六 )后勤、行政工作 加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。 充分體現(xiàn)行政后勤 工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。 (七 )黨群工作 積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。 關(guān)心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。 培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心，向黨、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。 三、月份安排 八月份： 制定期初招生計劃 制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃