【文章內(nèi)容簡介】 1開展 “ 安全教育月 ” 活動。 1開展 “ 創(chuàng)建美麗校園，爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ” 活動。 四月份 “ 特色教室 ” 檢查。 祭掃烈士墓活動。 “ 文明禮貌月 ” 活動總結。 開展開展 “ 奮發(fā)向上 崇德向善 ” 讀書活動。 開展 “ 美麗童年，童謠相伴 —— 讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人 ” 系列活動。 畢業(yè) 班學生動員會。 “ 防溺水 ” 專題教育活動。 女生安全教育活動。 “ 美的宿舍 ” 評比。 五月份 期中檢測。 一至五年級學生家長會。 第六屆春季運動會。 畢業(yè)班學生家長會。 六月份 開展 “ 六一 ” 慶祝活動。 儀仗隊檢閱。 做好學生復習教育工作。 做好 “ 手拉手 ” 幫扶工作。七月份 散學典禮暨安全教育活動。 十佳班級評比。 材料歸檔。 寒假實踐活動安排。 最新小學教師個人德育工作計劃【篇 4】 一、指導思想 貫徹落實上級和學校德育工作精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以繼續(xù)深化精細化管理為管理杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完美，加強對德育的目標、內(nèi)容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風校紀。 二、工作目標 學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉，繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅持抓好常規(guī)、突出重點的方針結合班級文化建設形成良好的校風、班風，促進學校德 育水平的進一步提高。進一步構建學校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、精心組織本學期全校重大活動：結合建國 _周年的 “ 弘揚和培養(yǎng)民族精神月 ” 、 “ 校運動會 ” 、 “ 新年迎新晚會 ” 。 三、本學期工作重點 建好 “ 三支隊伍 ” 。一是建好學校德育工作隊伍，完善學校德育管理網(wǎng)絡，要重點抓好學生管理隊伍建設，強化管理。二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，不斷提高素質，強化班主任的崗位職責，要求班主任以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務?？茖W評價班主任 工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委各專業(yè)部學生干部的 .培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級正常運轉中的作用，使其成為學校民主管理的一支重要力量。 進一步落實學生常規(guī)，加強精細化管理，形成良好的校風。讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，作什么，不能作什么。注重細節(jié)管理，把常規(guī)落實到實處，把落實常規(guī)與教學實踐緊密結合起來，不斷推進學校校風的建設。 強化年段管理功能。各年段圍繞學校中心工作，由段長組織年段老師的各種教育活動，督促并落實班主任、學生常規(guī)工作，做到年段 工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，加強年段教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據(jù)本年段學生的年齡特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心的全面健康發(fā)展。 配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的合力，即由德育處、年段長和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教研組長和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。 加強班級文化建設，從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、 學生思想變化。利用好多媒體，加強主題班會的改進和開展。各班每周三下午第三節(jié)課召開班會，班主任和學生共同探討，精心安排。有計劃地開展班會活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會的德育功能。 認真做好后進生的轉化工作，對問題突出的學生要通過建立師生幫扶對于、進行專題教育、不斷激勵等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊，學會自律，發(fā)奮圖強。利用好心理輔導教室。 結合重大節(jié)日、紀念日，積極開展主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、主題班會等教育 形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明意識、公民意識、守紀守法意識教育。 加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通過邀請有關職能部門領導、專家來校進行法制教育安全教育講座以及政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)學習和生活。 充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會 對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動，以六大基地 (福州德育基地、愛國主義教育基地、法制教育基地、社會實踐基地、科普基地、國防教育基地 )為資源，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學校、家庭、社會形成教育合力。 最新小學教師個人德育工作計劃【篇 5】 __年秋季這一學期，我校德育工作要全面貫徹宣傳國家一系列的方針政策，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的文件精神。認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》 ,繼 續(xù)學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師樹立正確的教育觀、質量觀和價值觀，要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，嚴格用師德規(guī)范來約束自己的言行做到以身作則，教書育人。堅持 “ 育人為本，德育為首 ” 的教育宗旨。要堅持不懈抓師生的政治思想工作、道德教育。堅持理想信念教育、法制紀律教育、文明行為規(guī)范德育。堅持 “ 以德治教、以理育人 ” ，實行 “ 五愛、四有 ” 的為主線，以 “ 守則、規(guī)范 ” 教育為基礎，培養(yǎng)學生健康文明的行為規(guī)范、遵紀守法、誠實勇敢、勤樸廉潔、開拓創(chuàng)新的良好品質。力求把學生培養(yǎng)成為有遠大理想、有開拓創(chuàng)新精神的新世紀的接班人。 一、 健全機構、建立制度