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正文內(nèi)容

新學期高三班主任工作計劃七篇模板(編輯修改稿)

2025-07-19 00:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學們進入狀態(tài)的速度,因此說當一個班級擁有相當快的營造氣氛的能力時,這個班的同學也往往可以保有相當高的效率。 舉個例子:中午規(guī)定 12: 30 進教室開始午自習。若營造能力高的班級便會當一個同學在 12: 15 開始自習時,會有一批同學也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面 。反之的話即使到了 12: 30,只要有同學個人想喧嘩,這也會不顧周圍自說自話。 班級除了要有互相影響的能力外,互相競爭的意識也是很重要的。 我們班級準備在下學期開始在黑板報上 刊登每月月考的風云榜。當然其目的并不是為了使同學們產(chǎn)生攀比的情緒,而是希望大家有更高的情緒去競爭。因此只有在班中存在一定的競爭力后,班級才有更大的上升空間與上升能力。 其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊,因為這是學習的基礎(chǔ)。 總而言之,我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的,還是未達到理想目標的,都應(yīng)該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲,考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后 一年奮勇前進,創(chuàng)出佳績 ! 新學期高三班主任工作計劃【篇 4】 進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務(wù)必做好以下幾方面的工作: 一、高考氛圍的營造 鼓勵學生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。 舉行家長會。利用一切能夠利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。 舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后 100 天的 復習要求。 透過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài), 將 “ 抓兩頭,帶中間 ” 進行到底。 透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的 __和縮短與高校的距離。 二、做好服務(wù) 督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。 密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生到達心理健康的水平。 針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn) 突破。 關(guān)心學生身體狀況。 勤抓常管多督促嚴要求。 一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。 多陪他們,做 “ 板凳班主任 ” 以帶給更好的服務(wù)。 三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會,透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 開好每周班會,加強學生教育。 綜合素質(zhì)評價。 做好聯(lián)考、一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。 做好學生高考體檢工作。 加強與家長聯(lián)系。 協(xié)作各課任教師工作。 高考動態(tài)信息公布。 考試技巧與策略輔導。 及時了解學生思想動態(tài)。 高考報名工作 . 1整理好學生的各項檔案資料。 新學期高三班主任工作計劃【篇 5】 本學年接高三 __班文科班 。文科班的特點是女生多,學生特點也完全不同于理科班班,管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真思考,擬做以下工作計劃。 一、家訪 由于剛接班,所有的學生都沒接觸過,所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長,因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息,比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。 二、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著 。從教室衛(wèi)生到中午午間休息 。從文明禮貌到愛護公物 。從課堂紀律到自修紀律等等,都是長抓不 懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了,才能使
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