【文章內容簡介】 20__年 2 月 1 日至 20__年 3 月 1 日 （三）實習單位 四川省自貢市共豐鍛壓制造有限公司 （四）實習內容 了解單位核算形式，熟悉會計工作流程。 了解會計電算化。 了解出納工作的基本內容。 對會計工作進行實際操作。 二、實習內容 （一）了解單位核算形式，熟悉會計工作流程 該單位采用的會計核算形式是記賬憑證會計核算形式。該種會計核算形式的特點是直接根據記賬憑證逐筆登記總分類賬。在這種會計核算形式下，記賬憑證可以采用收款憑證、付款憑證和轉賬憑證三種格式的記賬憑證，也可以采用通用記賬憑證，而實習單位采用的是通用記賬憑證。并通過財務軟件設置了三欄式現金、銀行存款日記賬和總賬；明細賬根據管理和核算的需要設置了三欄式、多欄式和數量金額式。這種核算形式也是會計核算形式中最典型、最基礎的一種核算形式。 為 了減少登記憑證的工作量，應該盡可能將同類原始憑證編制總記賬憑證，再根據匯總原始憑證編制記賬憑證。實習單位記賬憑證會計核算形式的賬務處理程序如下： 經濟業(yè)務發(fā)生后，根據原始憑證或者原始憑證匯總表編制通用記賬憑證。 財務軟件自動根據記賬憑證登記現金和銀行存款日記賬。 財務軟件自動根據記賬憑證及其附件（原始憑證或原始憑證匯總表）登記有關明細表。 財務軟件自動根據記賬憑證登記總賬。 月終財務軟件自動將現金、銀行存款日記賬及各明細賬和總賬進行核對。 在總賬、明細賬、日記賬核對相符的基礎上，財務 軟件通過表間取數自動編制會計報表。 記賬憑證會計核算形式的優(yōu)點是：賬務處理程序簡單明了，層次清晰，手續(xù)簡單，易學易用；總賬詳盡地反映了經濟業(yè)務的內容，便于及時得為企業(yè)管理提供各種所需指標。 （二）了解會計電算化 會計電算化在學校的時候也接觸過，只是使用的軟件不相同，這里使用的是金蝶財務軟件。工作開始是錄入初始數據，啟用帳套，錄入記帳憑證，即根據原始憑證錄入每筆業(yè)務的時間、簡明的摘要、錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額及原始憑證附件張數。最后檢查各個要素準確無誤后，按下保存后，數據就進入系統(tǒng)。從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表，這些過程都是金蝶財務軟件在一系列的設置成的程序中進行的；對于電算化中數據的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能就可以實現。這樣既減輕了會計人員的負擔，又促進了 會計工作的規(guī)范化；與手工做帳相比，會計電算化方便快捷，提高了會計工作的質量與效率。 （三）了解出納工作的基本內容 按指導老師安排的會計實習，我還掌握了基本的出納工作。出納，顧名思義，出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據、有價證券進出的一項工作。具體地講， 是按照有關規(guī)定和制度，辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務，保管庫存現金、有價證券、及有關票據等工作。實習單位出納的主要工作包括： 辦理銀行存款和現金領取。 負責支票、匯票、發(fā)票、收據管理。 做銀行賬和現金賬，并負責保管財務印鑒 章。 負責報銷費用的工作。 員工工資的發(fā)放。 （四）對會計工作進行實際操作 見習幾天后，指導老師給了我一些原始憑證，讓我審核后編制記賬憑證，除了編制記賬憑證，老師還很有耐心地給我講解每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。在老師的指導下我開始錄入記帳憑證，我先按每筆業(yè)務錄入時間，簡明的摘要，再按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額及原始憑證附件張數，最后檢查各個要素準確無誤后，按下保存。然后，根據金蝶財務軟件的功能，進行憑證審核、憑證過賬、結轉損益，最后自動生成會計報表。由于以前在學校做過課程設計，所以對于會計憑證比較熟悉，覺得這個比較簡單，以為憑著學校所學過 的理論對會計憑證完全可以熟練掌握，這種態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石 —— 會計分錄，以至于指導老師讓我嘗試制單時，我感到手足無措。重復錄入大量的記賬憑證工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，剛開始我對企業(yè)的經濟業(yè)務不熟悉，錄入的速度比較慢，而且老師在審核憑證時發(fā)現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的練習后在速度和準確度上都提高了不少。在工作中，每一個工作步驟都是有嚴格要求的，如原始憑證的填制： 寫錯數字要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，這樣才有效。 寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平 常我們寫字總覺得寫正中間好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。 對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰，按格填寫。對原始憑證的審核包括： 1）原始憑據要素是否齊全，是否有涂改。 2）發(fā)票是否有 “ 稅務監(jiān)制章 ” ，是否加蓋單位 “ 財務專用章 ” 或 “ 發(fā)票專用章 ” 。 3）原始發(fā)票大、小金額是否相符。 4）單位相關人員的審批簽字是否齊全。 在實習的期初幾天，我發(fā)現自己的基礎知識不扎實，于是只能加班補課，把會計書認認真真的重新看了一遍，然后把單位日常較多實驗的會計業(yè)務認真讀 透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票、材料入庫單等原始憑證就要靠實習時才能真正接觸，從而有更深刻的印象。 三、實習體會 在學校，課本上學的知識都是最基本的，不管現實情況怎么變化，抓住最基本的理論知識就可以以不變應萬變。通過此次實習，不僅將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，讓我對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，掌握了金蝶財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。同時對財 政、稅務及銀行與企業(yè)之間的關系有了進一步的認識。 除了專業(yè)方面外，還有很多其他的收獲，例如怎樣與人相處和溝通，相信人際關系是現在不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，在