有關(guān)于青春的演講稿5篇(編輯修改稿)
2025-07-19 00:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都很自信，因此凡我做過(guò)的事都取得了成功。 ” 成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的支配和控制自己的人生 。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。 創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。 青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。 謝謝大家，我的演講完畢。 3 有關(guān)于青春的演講稿 同學(xué)們： 聽(tīng)到這樣的話題，你可能會(huì)啞口無(wú)言：我是誰(shuí) ?誰(shuí)不知道他是誰(shuí) !誰(shuí)不知道他的名字和身份 ?但是我想說(shuō)，真的有很多中學(xué)生不了解自己。 一些奇怪的疾病在我們中間流行： “ 貧血 ” 、 “ 缺鈣 ” 和 “ 腦膜炎 ” 。 “ 貧血 ” 意味著知識(shí)貧乏和營(yíng)養(yǎng)不良， “ 缺鈣 ” 意味著意志薄弱，那些整天 “ 跟著感覺(jué)走 ” 的粉絲自然是 “ 腦膜炎 ” 。這并不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們一大批同學(xué)的弱點(diǎn)：沒(méi)有志向，意志薄弱，盲目追求，喪失自我。但我想說(shuō)：不，不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我 ! 那么，我們應(yīng)該是誰(shuí)呢 ? 我們應(yīng)該是雄心勃勃、品味高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，精力充沛，喜歡時(shí)尚，流行的東西，愛(ài)唱張韶涵的歌，愛(ài)周杰倫的發(fā)型。這個(gè)沒(méi)毛病。錯(cuò)的是你投入了太多的精力和熱情。你對(duì)時(shí)尚的理解太狹 隘，你只關(guān)注那些引起感官?zèng)_動(dòng)的電影明星。怎么做這個(gè)選擇才不會(huì)讓老師擔(dān)心 ?為什么不把熱情傾注到更高的理想和更高尚的品味上 ? 有多少學(xué)生在談?wù)搹垏?guó)榮從大樓上摔下來(lái)并批評(píng)李恩珠的自殺，但他們對(duì)書(shū)中的 “ 能量守恒定律 ” 不知所措。在我看來(lái)，這樣的學(xué)生才是真正的 “ 老古董 ” ，他們已經(jīng)迷失在動(dòng)蕩的紅塵中。因此，我們應(yīng)該有 “ 為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí) ” 的崇高理想，選擇追求科學(xué)真理的道路，從我做起，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。 我們也應(yīng)該是聰明、博學(xué)、創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。胸懷大志，胸懷大志，不是我們的本性 。貪圖安逸，什么都不學(xué)，應(yīng)該不是我們 的特長(zhǎng)。我們不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到綜合素質(zhì)測(cè)試就難過(guò)。知識(shí)會(huì)讓我們不再貧血，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和會(huì)讓我們的血液永遠(yuǎn)新鮮。 我期待不再有年輕的天才表演，不再有方仲永的嘆息，希望喜歡搖滾歌手鮑勃迪倫的同學(xué)不僅能演奏他的《像滾石一樣》，還能評(píng)論他的《編年紀(jì)事卷一》 。喜歡網(wǎng)游的同學(xué)可以從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的足跡里尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密。 我們也應(yīng)該是能夠承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)，善于堅(jiān)持的中學(xué)生。我們有中國(guó)人的錚錚鐵骨，我們的精神不應(yīng)該 “ 缺鈣 ” 。也許直到今天，年輕人還沒(méi)有機(jī)會(huì)去 做 “ 大事 ” ，但我們可以磨煉每一件小事去做大事，
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