幼兒園生日會(huì)的方案(通用7篇)(編輯修改稿)
2024-07-18 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起餐前感恩。 幼兒園生日會(huì)的方案篇 3 一、目標(biāo) : 讓孩子在集體中 過生日，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識(shí)和分享意識(shí)，而且給孩子們營(yíng)造了寬松，快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂。 引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)的參加生日慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。 讓幼兒除了得到父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛之外，更能得到來自同伴的祝福。 二、準(zhǔn)備 : 預(yù)訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝?？?。 背景音樂 :《生日歌》、《讓愛住我家》。 幼兒提前準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目表演 (集體表演或小組表演都可以 )。 老師準(zhǔn)備小游戲兩個(gè)。 相機(jī)。 三、活動(dòng)流程 : 活動(dòng)開始致詞，幼兒表演開場(chǎng)舞。 過生日小朋友的自我介紹 (班別、姓名、今年幾歲、愛好等 )。 唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。 送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語，小朋友間可以互贈(zèng)生日小禮物。 幼兒表演節(jié)目或穿插游戲。 拍大合照留念。 四、總結(jié)活動(dòng)，上傳照片互幼兒園網(wǎng)站。 幼兒園生日會(huì)的方案篇 4 一、活動(dòng)準(zhǔn)備 : ，請(qǐng)李華老師訂蛋糕 。牛帥負(fù)責(zé)買水果。 ，要求家長(zhǎng)為幼兒做生日帽、帶照片 (周三之前帶來 )。 ，準(zhǔn)備音樂磁帶。 (舞臺(tái)、觀眾席 )，準(zhǔn)備音響，音樂磁帶。 :碗、盤子、勺子、水果提前擺好。 二、生日會(huì)負(fù)責(zé)人 :閆春敏、馮倩倩。 生日會(huì)背景布置 :閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。 照片布置 :閆春敏、馮倩倩。 桌椅布置 :每班一名老師。 發(fā)水果 :王榮美、劉平。 音響負(fù)責(zé)人 :李繪宇 主持人 :閆春敏 照相 :劉麗華 三、活動(dòng)過程 : 。 才藝展示環(huán)節(jié) : 各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。 中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。 游戲 :《搶椅子》每 次 5 人 吃生日蛋糕 請(qǐng)壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。 小朋友要排隊(duì)過來領(lǐng)蛋糕和水果。 四、活動(dòng)結(jié)束 ，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。 幼兒園生日會(huì)的方案篇 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 給孩子們營(yíng)造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂。 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹 (可老師引導(dǎo) ) 預(yù)訂蛋糕，邀請(qǐng)?jiān)撛逻^生日小朋友的家長(zhǎng)參加 (需提前通知 ) 準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場(chǎng)地。 三、活動(dòng)過程 活動(dòng)開始致詞。 過生日小朋友的自我介紹 (班別、姓名、今年幾歲、愛好等 ) 送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語。 唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。 拍大合照留念。 幼兒園生日會(huì)的方案篇 6 一、活動(dòng)時(shí)間 :20__年 12 月 26 日下午 3:30 二、活動(dòng)地點(diǎn) :幼兒園樓下操場(chǎng) (下雨在各自班上 ) 三、活動(dòng)對(duì)象 :各班 12 月過生日的幼兒。 四、主持人 :各班老師小主持 : 活動(dòng)串詞 : 教師主持人 : 親愛的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們 : 大家下午好 !我是 __班的 __X 老師，首先我代表渝州幼兒園全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。為了讓小朋友們度過一個(gè)有意義的生日，我們相聚在一起，舉辦了一次又一次難忘的生日會(huì)活動(dòng)，這里也一次一次的成為了快樂的海洋、愛的海洋，家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，你們高興嗎 ? “ 讓每個(gè)幼兒都得到充分和諧的發(fā)展 ” 是
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