【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略東鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)—艾長(zhǎng)國(guó)一.本課教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略.?能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育的戰(zhàn)略意義,辨證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系.二.重點(diǎn):實(shí)施科教興國(guó)三.難點(diǎn):
2024-11-26 18:25
【總結(jié)】我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度:以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度:以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。決定決定決定國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位、作用:集體經(jīng)濟(jì)的地位、作用:公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用:非公有制經(jīng)濟(jì)的
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】4.1立報(bào)效祖國(guó)之志立志成才報(bào)效祖國(guó)一、教材分析1.相對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容知道我國(guó)各族人民的共同理想,體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān);立報(bào)效祖國(guó)之志。難點(diǎn):個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān);全面而有個(gè)性地發(fā)展。二、學(xué)生
2024-11-19 01:22
【總結(jié)】一、了解當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)1.當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈列舉當(dāng)今國(guó)際社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)例(可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面)共同分享日本、印度、巴西、德國(guó)競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位中日競(jìng)爭(zhēng)俄遠(yuǎn)東石油線美國(guó)大零售商力挺我紡織品“韓流”文化的沖擊激烈的體育競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)看材料,思考后面的問(wèn)題
【總結(jié)】?第一幕說(shuō)教材?第二幕說(shuō)教法、學(xué)法說(shuō)課件板書(shū)1、教材分析2、教學(xué)的目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)1、說(shuō)教法2、說(shuō)學(xué)法Page3第一幕說(shuō)教材第三幕教學(xué)過(guò)程第二幕說(shuō)教法、學(xué)法Page4一、教材分析教材的地位和作用:
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】一、我們都有溫暖的家不同的家庭卻有一個(gè)共同之處,都有親人之間的相互關(guān)愛(ài),都有溫暖的血緣親情。材料一:我們穿衣、吃飯、居住、出行、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等基本費(fèi)用,大都來(lái)自父母。材料二:我們受了委屈,常?;丶以V說(shuō);我們獲得快樂(lè),常常與家人分享。材料
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】1993年11月,美國(guó)創(chuàng)建了“國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)”,制定了以優(yōu)先發(fā)展高科技,政府積極協(xié)調(diào),加強(qiáng)軍民兩用,注重成果轉(zhuǎn)化等為特點(diǎn)的科技政策,并制定了“信息高速公路計(jì)劃”。第二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)接受的各國(guó)高科技人才達(dá)50多萬(wàn)名,至今仍以每年1萬(wàn)多名的速度遞增。目前,美國(guó)從事高級(jí)科研的工程學(xué)博士后中66%是外國(guó)人。蘇聯(lián)解體后,美國(guó)把挖掘蘇聯(lián)科學(xué)家作為
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】Newwords1、peace和平2、cooperate合作3、Developingcountry發(fā)展中國(guó)家4、economics經(jīng)濟(jì)5、produce生產(chǎn)6、finance金融7、unfair不公平8、Economic
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)!!義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)時(shí)代的主題九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解當(dāng)代的主題是和平與發(fā)展。2、知道危及和平與發(fā)展的主要根源。3、提高自己分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力。請(qǐng)同學(xué)們閱讀書(shū)本p62頁(yè)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在20世紀(jì)上半
2024-11-28 22:57
【總結(jié)】教材分析【知識(shí)目標(biāo)】理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù),知道自己大致享有哪些權(quán)利和必須履行哪些義務(wù)。【能力目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí),學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】感受公民權(quán)利的重
2024-11-18 18:58
【總結(jié)】中國(guó)歷史上的小康理想“小康”一詞,在《詩(shī)·大雅·民勞》中曰:“民亦勞止,汔可小康?!逼湟馐侵v,老百姓終日勞作不止,最大的希望就是過(guò)上小康的生活。這里的小康是指一種介于溫飽與富裕之間的生活狀態(tài),即溫飽有余而富裕不足。小康生活是指在溫飽的基礎(chǔ)上,生活質(zhì)量進(jìn)一步提高,達(dá)到豐衣足食。
【總結(jié)】把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家富強(qiáng)——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)民主——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治文明——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化此圖反映了在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上,活躍著多種所有制經(jīng)濟(jì)。關(guān)鍵詞:基本經(jīng)濟(jì)制度基本經(jīng)濟(jì)
2024-12-01 00:32
【總結(jié)】走科教興國(guó)之路關(guān)鍵詞:科技教育人才復(fù)習(xí)目標(biāo)1、理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的原因,掌握科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要性。正確認(rèn)識(shí)人才2、提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力及分析解決熱點(diǎn)問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)技術(shù),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),奮發(fā)進(jìn)取、努力成才的人生態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)??键c(diǎn)一:時(shí)代的選擇(自主學(xué)習(xí),梳理知識(shí)
2024-12-08 10:22
【總結(jié)】廣東教育出版社九年級(jí)(全一冊(cè))思想品德全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位富有活力的經(jīng)濟(jì)制度第一課時(shí)一、舉目矚目的經(jīng)濟(jì)成就取得矚目的經(jīng)濟(jì)成就與我國(guó)實(shí)行的經(jīng)濟(jì)制度和政治制度有著密切的聯(lián)系。P13~14:觀察與思考?在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,所有經(jīng)濟(jì)類型