小學(xué)教師開學(xué)計(jì)劃書(5篇)(編輯修改稿)
2025-06-02 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽講、認(rèn)真閱讀、獨(dú)立思考、主動(dòng)提問的習(xí) 慣，同時(shí)注意課堂常規(guī)的組織駕馭；作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、分析做題、自主檢查的良好習(xí)慣，并形成 “ 按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)上交作業(yè) ” 的意識與習(xí)慣。 （四）突出作業(yè)設(shè)計(jì)與質(zhì)量監(jiān)控，真正 “ 減負(fù)增效 ” 。 每一位教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，都能緊扣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，注意做到 “ 目標(biāo)突出但又形式多樣 ” ，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量，同時(shí)努力追求每一次作業(yè)的實(shí)效，真正減負(fù)增效。 根據(jù) “ 分層教學(xué)、分層遞進(jìn) ” 的教學(xué)思路，可適當(dāng)采取差異化的作業(yè)，爭取做到 “ 保證絕大多數(shù)，兼顧兩頭差異 ” 。 小學(xué)教師開學(xué)計(jì)劃書（精選篇 2） 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待！本學(xué)期，我將繼續(xù)圍繞 “ 實(shí)施生本教育，構(gòu)建生本課堂 ” 的目標(biāo)，以 “ 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)師生共同成長 ” 的主題，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)新而達(dá)到 “ 規(guī)范、高效、充滿活力 ” 的課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃： 一、學(xué)生方面： 學(xué)情分析： 這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我班級的學(xué)生共有 39 人。其中男生 23 人，女生 16人。經(jīng)過前幾個(gè)年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較 好，能獨(dú)立思考問題，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，肯鉆研。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。他們的惰性很強(qiáng)，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫，遇到困難就逃避，學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，照抄照搬，學(xué)習(xí)目的不明確。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，亟待提高。 因此新學(xué)期中，要一面加強(qiáng) “ 雙基 ” 訓(xùn)練，一面著重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受的快樂；使學(xué)生有 強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 實(shí)施生本教育，構(gòu)建生本課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 （ 1）尊重學(xué)生，以生為本。解放他們的腦，手，嘴，讓他們主動(dòng)獲取知識，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣。 (2)充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，不做學(xué)習(xí)的旁觀者。在互幫互助中，共同進(jìn)步。 （ 3）認(rèn)真批改，積極評價(jià)。在爭星的大潮中，形成你追我趕的新局面。 （ 4）關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo)。課上、課后給他們吃偏飯，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 （ 5）多種形式檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正。在總結(jié)反思改進(jìn) 中，提升孩子的應(yīng)試能力。本學(xué)期爭取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到 80，語文平均分達(dá)到 85 以上。 開展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展： （ 1）作業(yè)滿分評比制度，打滿分了，加一顆星，一月一評比。 （ 2）開展讀書匯報(bào)會(huì)，在 3 月中旬，進(jìn)行演講比賽。 （ 3）進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽。鍛煉孩子的口算能力。 （ 4）進(jìn)行字詞驗(yàn)收，夯實(shí)基礎(chǔ)。 二、自身發(fā)展方面： 自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗(yàn)，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小，膽子不夠大，嘴上喊著生本生本，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1