【文章內(nèi)容簡介】 時與家長溝通，爭取他們的參與外。我想和幾個骨干家長商量，嘗試為我們班學生印制一本有班級特色的畢業(yè)紀念冊。同時能在畢業(yè)前和家長帶孩子去進行一次野餐活動。這樣的活動不是我一個人能完成的，所以我想在這兩個活動的同時，讓有表現(xiàn)力和領導能力的家長來組織，讓幾位有能力的家長迅速成長起來。 新學期，夢想 引航，但行更勝于言，讓我們行動去實踐我們的夢想吧！ 六年級下冊班主任工作計劃篇 5 一、班級概況 六年級三班現(xiàn)有學生 80 人，男生為 39 人，女生為 41 人，班級民族學生共 7 人。目前班級風貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，班中學生們廣泛，各具特長，在班、校組辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。 因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生 的學習興趣，提高學困生的學習成績 ,仍是本學期班級的工作重點。 二、指導思想： 德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。 學習：追求 “ 三實 ” ，以求實效。 組風：自立、合作、共同進步。 班風：健康、活潑、團結、向上。 三、工作目標 爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。 關愛他人，有集體意識，創(chuàng)建 “ 團結、活潑、健康、向上 ” 的班集體。 進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律 ,以提高班級學生的各科學習成績。 繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷 的創(chuàng)造力。 四、具體措施 營造積極向上的班級氛圍 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 組辦豐富多彩的班級活動 確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計 好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。 指導培養(yǎng)小干部 精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題 ，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用。） 加強常規(guī)檢查評比 從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。 針對特殊學生，開展特殊教育 （ 1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 （ 2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 （ 3）開展互幫活動。通過 “ 結對共進 ” 等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。 五、活動安排 （一）目標： 完成校、少先隊安排的各項活動。 每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心 ,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。 主題隊會活動由班干部組織舉辦 ,活動做到全員參加，以培養(yǎng)學生的綜合能力。 （二）具體安排 二月份： 暑假生活總結。辦相關內(nèi)容的小報、寫相關內(nèi)容的及讀書總結，并出一期展板。 訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序。 完成少先大隊的收舊利廢等工作，并及時做總結。 三月份： 開展慶 “ 三八 ” 的活動，并辦相應的展板、小報及。 開展 “ 我愛讀書 ” 的交流活動。 開展 “ 我是勞動小能手 ” 活動。 四月份： 開展體育競賽活動。積極參加校運會。校運會總結表彰。 開展 “ 騰飛的新疆 ” 主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。 五月份： 班級，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。 優(yōu)秀作業(yè)展。 舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。 好書推薦介紹交流會。 六月份： 惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業(yè)。 做好學期測評工作，撰寫，各項工作總結表彰。 六、獎勵機制 彰各活動中表現(xiàn)突出者。 表彰優(yōu)秀大組中的各個成員。 表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生。 六年級下冊班主任工作計劃篇 6 一、班級基本情況及分析 我班現(xiàn)有學生 66 名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。 具體分析如下： （一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是： 。 。 。 ，方法不夠科學。 。 （二）原因： 。 。 不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。 二、班級的主要目標及主要措施 （一）目標： 80％以上。 60％以上。 65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到 55％以上。 好者要上升到 70％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到 60％以上。 （二）主要措施 。開學初，由學生民主選舉班干部。 。認真上好每周的班會課，小結上周工作。 ，分工指導學生實施目標。 ，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛