幼師大學自我鑒定范文(5篇)(編輯修改稿)
2025-06-01 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期間，個人的能力得到了切實的提高，在學校期 間，積極參加各種集體活動，通過集體活動的參與，讓我感受到團隊的力量，更在實踐中有力的鍛煉了自我，讓自我的實踐能力得到了切實提高。同時，在實習過程中，我深深的感受到實踐的重要心，面對小朋友，如何才能讓他們更快樂，更健康的成長，這是我在實習期間最大的感受，那就是你必須要付出 愛心、耐心和細心，真正的去關(guān)心他們，去熱愛他們，這樣才能與小朋友們一起健康快樂成長。 （三）個人成績方面 在五年的學習期間，個人獲得了一些榮譽，如： 2024 年進步之星、 2024 年進步之星，榮譽是對我的肯定，更是對我的鞭策，面對這些榮譽，在未來的職業(yè)生涯中我會更加努力，更加刻苦。 五年的學習生涯即將過去，這五年里，老師們的教誨我銘記在心，老師們身上寶貴的品質(zhì)，更是我學習的榜樣。在即將到來的職業(yè)生涯中，我將用我實踐心動，全力以赴投入到幼教事業(yè)中，更好地服務幼教事業(yè)的發(fā)展，不辜負老師、家長和自我的期望！ 幼師大學 自我鑒定范文【篇 3】 三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下： 第一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、 授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。 第二、業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在 __縣首屆
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