幼兒園家長教育心得簡短范本6篇(編輯修改稿)
2025-05-31 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 思考，讓他養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法不僅擴大了添添的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感，我覺得，更加有益的是，他也學會了主動提出各式各樣的問題。 記得，在添添三周歲的時候，詩句《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里有一句： “ 煙花三月下?lián)P州 ” 他就問，“ 媽媽這里面的 ‘ 揚州 ’ 是我們這里的揚州嗎 ” ，還有一句 “ 唯見長江天際流 ” 他就問， “‘ 長江？ ’ 長江是什么樣子？ ” 然后我就和他爸帶著他一起去了江邊，讓他感受到了祖國的飲水源頭的浩瀚和偉大 ??我們不是想讓孩子都能有所理解，我們只是想讓孩子能親自體驗，讓他在生活中找到學習的樂趣。 （三）：隨機教育 我的添添四歲多，好奇心也特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。 比如，他每每遇到一些他認為有趣的事情，都特別的喜歡問，我想這一點也是每一個孩子最大的吧，但我的添添每次都不只是提出一個問題，而且他的問題一般都是很連貫，他會一直的問下去。這些問題都很急 性，有些甚至很尷尬，尷尬到難以啟齒，可孩子的好奇心促使他們，大人越難回答的問題，越是要刨根問底。我一般不會敷衍他，我就告訴他： “ 這個問題現(xiàn)在媽媽也不懂，等媽媽知道了再告訴你吧 ??”然后，我們會共同努力得來找出答案。同時，使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。因為我們都知道，孩子的好奇心正是在努力思維的一種方式，千萬不要小看他們，其實他們的思維能力真的超出了我們大人的想像。 在這里，我也說一下我們家孩子在學校里因為他的好奇心，把老師和他自己都嚇出冷汗的一次非常驚險的經歷吧：那是午睡時間，很 多小朋友都已入睡，突然聽到添添大哭。老師聞聲趕來，問他，他說 “ 一個小珠珠被他弄到鼻子里了。 ” 我的天！這可把老師給嚇壞了。一位老師立即去喊校醫(yī)，另一位老師首先幫添添捏住一個鼻子，讓他使勁往另一個鼻孔出氣。校醫(yī)也來了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，無論怎么弄都不行。如果再往里面推，萬一腔到氣管，后果不堪設想 ?? 汗 —— 學校通知他們一起去了醫(yī)院。還好救得很及時，終于把一小拇指大的珠子捏了出來。頓時，老師和孩子老松了一大口氣 ?? 后來，我問他小珠子是哪里來的，原來是他在地方檢到然后拿到床上玩的。玩的時候是睡著的， 手一松珠子一下子就鉆到他的鼻子里面了。雖然，從小對他的很多安全教育也強調過不少，但很多意外都是我們大人無法預料的，我想到當時的情景到現(xiàn)在都很后怕 —— （四）多陪孩子 “ 玩 ” 平時，我們的工作的確很忙，但在休息日我一定會陪他，其實任何形式對于他們來說都是在 “ 玩 ” 。我們會更多的走進大自然，爸爸踢足球，我們一起去操場、或是郊游、放風箏或者是一個小小短途旅游 ??這樣，不但會讓孩子開闊眼界、增長知識，而且他們也會結交到更多新的伙伴；發(fā)現(xiàn)更多新的事物，我們也可以隨機得教育他們要愛護環(huán)境、綠化環(huán)境。讓他能夠健康、快樂的成長 ?? （五）遵守諾言 對孩子來說，遵守諾言也是愛與被愛的一種表現(xiàn)。他們認為： “ 大人說過的話，一定得做到！ ” 要不然就是在說謊，或者是不愛他了。當然，如果我們做到言出必行，孩子也一樣能做得到勇敢、誠實的，我深知言傳身教的道理！ （六）遇事可以讓他有所選擇 對于孩子的無理要求，我一般會堅持原則，有時候為了達到某些目的，他會用哭鬧、撒賴，一副不達目的就決不罷休的樣子。遇到這樣的情況，我和添添爸爸是一致的幾乎是 “ 冷 ” 處理。我們的原則就是：說到做到，無理的哭鬧是決不
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