學雷鋒活動月主題活動策劃方案精選9篇(編輯修改稿)
2025-05-31 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動并及時做好總結 . 學雷鋒活動月主題活動策劃方案（篇 4） 3 月 5 日， “ 向雷鋒同志學習 ” 題詞紀念日。多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成 “ 天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒 ” 的良好氛圍，促進我校學生良好行為習慣的養(yǎng)成，推動我校的文明禮儀教育，學校號召廣大師生 “ 從我做起，從身邊做起，從小事做起 ” ，扎扎實 實開展學雷鋒活動月。計劃安排如下： (一 )組織宣傳，重溫雷鋒精神。 主題是 “ 心中的雷鋒 ”( 時間： 3 月 1 日 — 3 月 7 日 )。 活動要求：組織召開 “ 學雷鋒 ” 動員。 通過舉行國旗下講話，向全校學生發(fā)倡議書等形式進行 “ 學雷鋒活動月 ” 動員。 利用廣播、電視、學習園地、黑板報、櫥窗等形式，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。 召開主題班會，深化對雷鋒精神深刻內(nèi)涵的理解，尤其是雷鋒精神在現(xiàn)時代的作用或意義。 各班制定學習雷鋒活動計劃 。出一期主題黑板報 (3 月 6 日前完成 )。 (二 )組織活動，細化雷鋒精神。 主題是 “ ‘ 雷鋒 ’ 在行動 ”( 時間： 3 月 8 日 — 3 月 20 日 ) 活動要求：從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展系列活動 爭做文明學生。 ① 學習雷鋒嚴于律已，寬以律人的高尚品質(zhì)，以《中學生日常行為規(guī)范》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，并在紀律、衛(wèi)生、舉止文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做 “ 語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私 ” 的好少年。 ② 學習雷鋒渴求知識、發(fā)憤學習的 “ 釘子 ” 精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的 “ 擠 ” 勁和 “ 鉆 ” 勁，努力使自己在學習上躍上新臺階。 ③ 學習雷鋒艱苦樸 素、勤儉節(jié)約的作風，從身邊做起，處處注意節(jié)約。日常生活中要做到不隨便吃零食，節(jié)約每一分錢 。隨手關燈，節(jié)約每一度電 。隨手關好水籠頭，節(jié)約每一滴水 。節(jié)約每一張紙 。節(jié)約每一粒糧食 ?? ④ 學習雷鋒關心集體，公而忘私的共產(chǎn)主義風格。愛護公共財物，樹立 “ 校園是我家 ” 的主人翁意識，人人爭做校園小衛(wèi)士，為校園更加美化、亮化而努力。 各班級要成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改 。年級要組織志愿者成立校園文明崗，通過 “ 文明監(jiān)督崗 ” 、 “ 環(huán)境小衛(wèi)士 ” 等學雷鋒活動小組行動，對校園中存在的不文明行為進行督查，努力創(chuàng)建文明和諧的校園氛圍》。 自己的伙伴自己幫。 ① 立足學習，開展 “ 一幫一 ” 、 “ 多幫一 ” 活動。要發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的溫暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度計劃長期實行。 ② 繼續(xù)深入開展 愛心助學活動。各年級、各班級要組織本年級教師、本班同學，積極參與向學校的 “ 愛心基金 ” 募捐活動，為第一初中的公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，將學雷鋒活動推向高潮。 真情回饋、溫情行動。 ① 結合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展 “ 獻給媽媽的愛 ” 主題活動。讓學生感受母愛、珍惜母愛，倡導學生在適當時候 “ 為媽媽洗一次腳 ” 、 “ 說一句祝福的話 ” 、 “ 倒一杯茶 ” 或做其他的一件事情。教會學生在接受愛的同時，學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情 ! ② 走出校園，踏上社會，開展為民服務活動。各團支部 (中隊 )可以建立 “ 為民服務 ” 小組，開展活動 。還可以組建 “ 敬老慰問團 ” 定期為社區(qū)老人或敬老院打掃衛(wèi)生，為老人送溫暖。 ③ 活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。 (三 )總結評比，深化雷鋒精神。 主題是 “ 尋找身邊的雷鋒 ”( 時間： 3 月月 21 日 — 3 月 31 日 ) 各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，并及時寫成稿件上傳到校園網(wǎng)。 班級 要組織好每位同學寫一篇學雷鋒活動的心得體會，或制作一份電子報、手抄小報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內(nèi)涵，明白生活中處處都能 “ 學雷鋒 ” 。并利用班級學習園地、風采欄進行展出交流，務于 3 月 28 日之前完成。 各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，并形成班級學雷鋒書面總結，并于 3 月30 日前交到年級組。
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