師德師風心得體會教師感想5篇(編輯修改稿)
2025-05-30 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在以下幾點： 一，要熱愛教育事業(yè) 教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。 “ 育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多 ” 。一個熱愛教育事業(yè)的人， 是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。 二，要熱愛學生 教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“ 離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。 ” 是教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關注，愛將教學中存在的師生的 “ 我 ” 與 “ 你 ” 的關系，變成了 “ 我們 ” 的關系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系，是促進學 生學習的強勁動力。 愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小 “ 閃光點 ” ，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性 。要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。 “ 愛 ” 要以愛動其心，以嚴導其行 。“ 愛 ” 要以理解、尊重、信任為基礎 ?！?愛 ” 要一視同仁，持之以恒 。“ 愛 ” 要面向全體學生。 “ 金鳳凰 ” 固然可愛，而 “ 丑小鴨 ” 更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多 和他們談心，幫助他們查找 “ 后進 ” 的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。 在我教學低段的這幾年，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進生，因此會對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。 三，要為人師表 孔子書過： “ 其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。 ” 教師在傳授知識的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理， “ 要立業(yè)，先樹人。 ” 學生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲。 ” 因此，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)， 積極地影響教育學生，使他們健康成長。 四，要學無止境 要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。 這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有 “ 一桶 ” 源源不斷的 “ 活水 ” 。明代思想家黃宗羲曾說： “ 道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。 ” 教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭。 教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必須有真才實學。面對當今時代的發(fā)展，社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對 “ 學 高為師，身正為范 ” 的挑戰(zhàn)，教師如果不強化 “ 自育 ” 意識，力學苦練，做到 “ 聞道在先 ”“ 術業(yè)有專攻， ” 恐非易事。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來，能夠利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇和方式，直觀形象地展示教
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