初中生讀書心得550字(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-05-30 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 彩，我們在臺下聽得非常認真。等著翟校長致完開幕詞，臺下又是一片熱烈的掌聲。 第四項是運動員與裁判員代表宣誓。 第五項是運動員退場。當領導說完后，鼓號隊敲起了鼓，吹起了號，好似一只歡樂的進行曲 。彩旗隊舉起了彩旗，五彩斑斕 ?；ㄊ犈e起了燦爛的鮮花，亮光四射。 真是一次精彩的開幕式呀 ! 初中生讀書心得 550 字篇 5 今天，我參加了信息技術與學科整合培訓，對 “ 整合 ” 有了一些新的體會。 首先，我想信息技術與學科的整合雖然才起步，雖然有一些人對此有這樣那樣的偏見，但任何新生事物都是這樣過來的。我們既然已身處信息時代，身處網(wǎng)絡時代，研究信息技術與學科教學的整合應該是很自然的事。如果極而言之，我想可能我們的生活都在與信息技術整合呢 !何況我們的教育，何況教育中的學科教學 ! 其次，今天聽了賈老師的的課，理解了整合是有層次的。這樣一想，想到我們雖然身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)絡條件也并不十分好，但也就敢談信息技術與學科整合這樣一個一般人認為十分新潮的問題了。我們研究的整合屬于剛起步的，屬于最低層的，所以我想， “ 整合是 一個過程 ”“ 整合是有層次的 ” 這樣一個觀念對我們很多教師來說是非常有用的，至少讓我們信心增強了不少。 第三，我想整合除了是一些技術與方法問題之外，應該先是一個理念問題。有些事我們沒有改變，有些問題我們無法解決，但我們不能因此而停滯不前。技術問題、條件問題，我們可能沒法一下子解決，但理念問題可能是我們可以先解決的問題。我們現(xiàn)在的教學強調(diào)了事實，忽視了問題。而信息技術與學科整合一個很重要的方面，就是強調(diào)解決問題，而不是去演示事實。 初中生讀書心得 550 字篇 6 《手指》一文，反復讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在 我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。 小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘ 耕耘 ’ ，無私奉獻，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個團結戰(zhàn)斗的 `集體，無論粗活細活臟活累活或大事小事，都能高質(zhì)量地完成。手指的精神，向我們揭示了 “ 團結就是力量 ” 這一永不變的真理。 春節(jié)前，在我國南方發(fā)生了特大雪災，其程度之嚴重，范圍之廣，持續(xù)時間之長，是歷史上罕見的。然而，人民的團結一致，上下一心，軍民一心，迅速戰(zhàn)勝了災害，創(chuàng)造了抗災，救災的奇跡。這一事實，足以證明了團結的力量 。 我還想起了以前參加拔河比賽時，由于幾個同學觀點不一致，比賽開始了，前一個同學賣力的拉著，可是后面的同學一個往左拉，一個往右拉，不能形成合力，結果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團結必然會失敗的道理。 人群的全體同人指的全體一樣，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝一切困難，辦好一切事，
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