【文章內(nèi)容簡介】 園活動人員。 第四部分游園項目 一、球（鑼鼓） 器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。 工作人員： __ 規(guī)則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應獎品。 獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、橙汁、洗衣粉等。 二、飛鏢 器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員： __ 規(guī)則：每人投二支，在規(guī)定距離（ 2。 5米）位 z內(nèi)每投中一支者，獲相應獎項。 10環(huán)，花生油（ 1升）； 9～ 8環(huán)，蠔油（ 500克）或生抽（ 500毫升） 7～ 4環(huán)， __（小瓶）、 __（小瓶）、 __（小瓶）等 。 三、拋圈 器械：塑料圈 3個工作人員： __ 規(guī)則：地上擺放實物。每個之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離實物 米遠的地方，才能向?qū)嵨锶尤θ?。每扔中一次即相應實物。每人?3次機會。 獎品：可樂、蠔油、生抽（小瓶） 四、比比誰的運氣好 器械：乒乓球 20 個，抽獎箱一個工作人員： __ 工作人員要準備好 20 顆形狀一樣的乒乓球，其中 15 個印有 “ 獎品 ” 兩字。主持人把乒乓球放在一？不透明的箱子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中三個帶有 “ 獎品 ”字樣乒乓球，獎蠔油 1瓶，抓中二個帶有 “ 獎品 ” 字樣乒乓球，獎生抽 1瓶，抓中一個帶有 “ 獎品 ” 字樣乒乓球，獎牙膏 1支或其他獎品 1瓶。 獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）等。 五、轉(zhuǎn)盤 器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝 z一套工作人員： 2人 規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過過一圈才有效。一等獎，花生油（ 1升）； 二等獎，蠔油（ 500克）；三等獎？生抽 （ 500克）； 幸運獎， __（小瓶）、 __（小瓶）、 __（小瓶）卷筒紙 1筒； 六、小型保齡球工作人員： 2人 器械：可樂瓶等 6個，呈一字形排列，足球 1個。規(guī)則：每個人有 1次機會擲球（ 3米），用足球成功把可樂瓶幾個得幾個。 獎品：聽裝可樂、飲料等。 七、踢毽球工作人員： __2 人器械：毽球 2個 方法：參賽者在距目標 2米處，將毽子踢入直徑為 60 公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次一、二、三等獎。 規(guī)則： 賽者每人投擲三次。 如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。 獎品： 一等獎，花生油（ 1升）； 二等獎，蠔油（ 500克）、生抽（ 500克） 三等獎， __（小瓶）、 __（小瓶）、 __等； 八、 “ 發(fā)財投手 ” 規(guī)則：在規(guī)定距離（ 2。 5米）外，參賽者每人投籃三次。道具：特制藍框、籃球；工作人員： __2人獎品： 連續(xù)投中三次，獎花生油（ 1升）； 連續(xù)投中二次，獎蠔油（ 500克）或生抽（ 500克） 1 瓶；投中一次， __（小瓶）、 __（小瓶）、 __等； 九、比比誰的眼力好 器械： __空瓶 3個、筷子 3雙工作人員： __2人 規(guī)則：主持人準備好三支筷子，三個空 __空瓶。參賽者站在 __空瓶的一側(cè)，筷 子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，即得獎品。每人有三次機會。 獎品：牙膏、香皂、可樂（小瓶）等。 第五部分費用預算 一、游戲道具：預計 500元。包括飛鏢盤 1 個、飛鏢 5 支、塑料圈 5 個、乒乓球 20 個、遮眼布 1 塊、足球 1個、毽球 2個、小籃球 1個、 __空瓶 2個、筷子 3雙等。 二、獎品：預計 18000元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。 三、工作人員：補助預計 1800元 2024 元宵節(jié)活動策劃方案怎么寫（篇 6） 一、活動目的： 培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力； 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神； 讓學生獲得情感的體驗； 通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)； 通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化； 通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在； 二、活動內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗 學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。 三、活動建議及進程安排： 第一階段：了解 “ 元宵節(jié) ” 學生方面：提 前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的 39。爺爺奶奶們。 教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 第二階段： 學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。 元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進 行評比 學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎； 開學后舉辦猜燈謎活動； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準備好燈謎（也可使用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。 2024 元宵節(jié)活動策劃方案怎么寫（篇 7） 目標： 用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。 能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。 準備： ，長紙條。 ，剪刀，漿糊。 過程： 出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。 提問： a、圖片上的 39。燈籠你都見到過嗎 ?有些什么顏色 ?燈籠外面的圖案是怎么樣的 ?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的 ) b、什么時候人們會掛上燈籠 ?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日 ) c、燈籠能用什么材料來做 ?(布，塑料，紙 ) 。 教師出示燈籠的范例。 看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的 ?(紙 )上面有些什么圖案 ?你們想不想自己做一個小燈籠呢 ? 展示制作步驟。 交代要求，幼兒操作，教師指導。 1)先在紙上畫上你自己設計的圖案，注意把有圖案 的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。 2)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。 3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎 ?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。 展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。 2024 元宵節(jié)活動策劃方案怎么寫（篇 8） 一、活動目的： 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 二、活動時間： 20__年 2月 19日午會、班會時間 三、活動內(nèi)容和具體安排：