【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 李：下面，讓我們掌聲開(kāi)啟 __五中首屆感動(dòng)校園年度人物頒獎(jiǎng)盛典 ! 戊：有請(qǐng)嘉賓主持德育張校長(zhǎng) ! 《在這里我們創(chuàng)造奇跡》 丙：五中人的友情因相聚而濃烈 ?。何逯腥说膲?mèng)想因分享而永恒 甲：五中人的執(zhí)著因勇氣而堅(jiān)定 乙：五中人的感恩因摯愛(ài)而無(wú)限 丙： _，我們又站在新的起點(diǎn)， 甲： _，我們將踏上新的征程， 丁： __五中人，將在這里，共同創(chuàng)造新的奇跡。 乙：下面請(qǐng)欣賞，朗誦《在這里我們創(chuàng)造奇跡》。 1 戊：伴著動(dòng)感的音樂(lè)，踏著飛揚(yáng)的舞步， 李：我們洋溢著青春的活力，混合著時(shí)代的氣息， 戊：下面，讓我們一起領(lǐng)略 現(xiàn)代舞的魅力 《不想丟人》 丙： “ 羊有跪乳之情，鴉有反哺之義 ” 。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母的養(yǎng)育之恩一兩句話又怎能說(shuō)得清楚 ? ?。喊偕菩橄?，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩去呵護(hù)。 丙：請(qǐng)欣賞小品《不想丟人》 開(kāi)心一刻 甲：現(xiàn)在，讓我們繼續(xù)我們的開(kāi)心之旅 —— 進(jìn)入開(kāi)心時(shí)刻 ! 乙：這次，我們換一種方式 ! 甲：我來(lái)說(shuō)規(guī)則：這里有三個(gè)箱子：一個(gè)裝的是同學(xué)們的名字，一個(gè)裝的是教職工的名字，一個(gè)裝的是家長(zhǎng)的名字，我們請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾。 乙：禮物送完了，我們的節(jié)目又要精彩上演了。 《菊花臺(tái)》 丙：菊花殘，滿地傷。 ?。罕憋L(fēng)亂，夜未央。 丙：一首經(jīng)典的歌曲，一個(gè)個(gè)深情的音符， ?。赫?qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《菊花臺(tái)》 《落花情》 甲：花自飄零水自流，青青池畔燈火闌珊，一簾幽怨寒。 乙：宛如水墨的畫卷，夢(mèng)回?zé)熡杲稀? 甲：請(qǐng)欣賞，七朵金花組合為我們演繹的別樣的《落花情》 ! 《明天會(huì)更好》 丙：今夜歡樂(lè)連連 ?。航褚拐媲闈M天 丙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢(mèng)， 丁：讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好 結(jié)束語(yǔ)： 丙：跳動(dòng)的音符，洋溢著春天的喜慶 丁：華美的樂(lè)章，揮灑著青春的理想 戊：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 。 李：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 。 甲：攜手今天，高歌這一路榮耀感動(dòng) 。 乙：展望明朝，五中人攜手同行 。 男合：披荊斬棘，凱歌嘹亮 ! 丙：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢(mèng)想 ?。鹤屛覀児哺士?，共進(jìn)退，為了五中的明天 戊：讓我們用五中人豪情的壯志，編織青春歲月 李：讓我們用五中人不滅的信念，燃燒璀璨年華 甲：路，還在延伸 。 乙：奮斗，還將繼續(xù) 。 丁：讓我們用最真摯的祝福， 丙：祝福我們敬愛(ài)的老師身體健康，工作順利 ! 戊：祝福我們親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng) ! 男合：祝福我們的五中扶搖直上，奔向未來(lái) ! 甲： __五中 “ 齊心聚力，攜手前程 ” 第十五屆藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束 ! 乙：再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意 ! 丙：朋友們，再見(jiàn) ! 合：再見(jiàn) ! 中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞范本篇 5 男：又是一季雪飄過(guò) 女：又是一夕話新春 男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光之軸已留下一道深深的印痕，伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光， _年的元旦悄然來(lái)至。 女：在過(guò)去的一年里，我們奮發(fā)，我們努力，我們進(jìn)取。而在這全新的一年中，我們更要釋放我們青春的活力，插上理想的翅膀，飛向更高的 山巔。 男：來(lái)吧，伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點(diǎn) 女：來(lái)吧，懷揣內(nèi)心涌動(dòng)的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈 男：今天，我們相約在這里，共同迎接著新春的到來(lái)。 女：今天，我們歡聚在這里，共同見(jiàn)證這歡樂(lè)的時(shí)刻。 合： __中學(xué)初二年級(jí)慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始 ! 男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面就有請(qǐng)初二 10 班的 __帶領(lǐng)我們《快樂(lè)出發(fā)》。 女：那么富有激情的完了，大家有沒(méi)有覺(jué)得身上的每一個(gè)細(xì) 胞都躍動(dòng)起來(lái)了，那么接下來(lái)有請(qǐng)初二 14班的同學(xué)帶領(lǐng)我們一起舞動(dòng)《 together》吧 男：說(shuō)話得說(shuō)真話，考試也來(lái)不得半點(diǎn)虛假?，F(xiàn)在就讓初二 13 班的同學(xué)們帶領(lǐng)我們重溫《考試風(fēng)云》。 女：我們是祖國(guó)的花朵，我們是歡樂(lè)的天使，我們有潔白的翅膀，幫助我們飛向遠(yuǎn)方。撲通，撲通，什么聲音 ?哦，原來(lái)是初二 9 班《揮著翅膀的女孩》向我們飛來(lái)了 ! 男：舞動(dòng)青春，舞出風(fēng)采，下面有請(qǐng)初二 1 班 __等人為我們帶來(lái)《 sorrysorry》。 女：想唱就唱，唱得響亮。掌聲有請(qǐng)初二 2 班 __的獨(dú)唱《半城煙沙》。 男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采 。接下來(lái)有請(qǐng)初二 5 班 __為我們亮出她的風(fēng)采。 女：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么優(yōu)美的舞姿更能詮釋出青春的活力。讓我們一起欣賞初二 15 班同學(xué)們帶來(lái)的熱舞《千方百計(jì)》。 男：童聲的柔、清、純加上真情流露，使得這首歌更加感人，下面有請(qǐng)初二 12 班帶來(lái)歌舞《蟲(chóng)兒飛》。 女：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。下面掌聲有請(qǐng)初二 7 班 __等人用音樂(lè)劇來(lái)詮釋《校園的一天》。 男：如果說(shuō)戲劇是社會(huì)生活的一幅畫面或鏡子，小品則是一幅漫畫，是一個(gè) “ 哈哈鏡 ” 。讓人們?cè)谛β曋懈惺艿绞篱g百態(tài)。接下來(lái)有請(qǐng)初二 4 班同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)小品《哥是大款》。 女：青年有朝氣，快樂(lè)無(wú)極限。動(dòng)是靜的外衣，曲是舞的。讓我們一同來(lái)欣賞初二 10 班的《歌舞串燒》。 男：下面有請(qǐng)初二 8 班 __等人帶來(lái)富有童真氣息的歌伴舞《左手右手》 女：善良，是每個(gè)人心中永恒的天使，沒(méi)有誰(shuí)能取代 。擁有它，我們就能穿越黑夜，找到人間的希望。請(qǐng)聽(tīng)初二 6 班帶來(lái)的歌曲《天使的翅膀》 男：生活是立體的，七彩故事每天都在我們身邊發(fā)生。掌聲有請(qǐng)初二 11 班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《招聘》。 女：欣賞完小品后，讓我們?cè)俜潘煞潘?，有?qǐng)初二 3 班 __等同學(xué)帶來(lái)《歌曲串燒》 男：我們是 00 后，空談、幻想不屬于我們。行動(dòng)，是我們拉近理想的繩韁，努力將畫出心中最美的彩虹的方式。 女：我們是 00 后，翅膀的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)好，飛向理想的山巔，是我們的目標(biāo)也是我們的理想。 男：祝福我們的祖國(guó)更加繁榮、安康，祝福我們的老師平安健康，工作順利，新年快樂(lè) 女：祝福我們的同學(xué)在新一年里 “ 不要讓愛(ài)你的人失望 ” ，好好學(xué)習(xí)，層層向上 合：老師、同學(xué)們，初二年級(jí)迎新年文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn) ! 中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞范本篇 6 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 女：敬愛(ài)的老師們，尊敬的各位家長(zhǎng)， 男：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家下午好 ! 男：新的一年，新的祝福。 女：新的鐘聲，新的祈禱。 男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。 女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。 合： 20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。 男：首先有請(qǐng)富春中學(xué)劉校長(zhǎng)致新年賀詞。 男：平凡的生活中總流露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，然而大