【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)的班集體，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中，爭(zhēng)取在前兩名。 五、活動(dòng)安排： (1)各種評(píng)比制度不變，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得 “ 智慧星 ” 。 (2)值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。 (3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 (4)在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明隊(duì)員評(píng)選、小書(shū)法家、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并做好各項(xiàng)記錄。 學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃模板篇 5 一、工作指導(dǎo)思想 以新教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為核心，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)初中學(xué)生年齡特點(diǎn)結(jié)合有關(guān)紀(jì)念活動(dòng)及學(xué)科活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展德育工作提高學(xué)生道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的班紀(jì)和學(xué)風(fēng)。 二、工作方法與 措施 以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康，配合政教處做好日常常規(guī)檢查工作。 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。 重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的言行，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。做好家訪(fǎng)及家訪(fǎng)記錄。 抓德育教育：主要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，集體主義思想，良好的社會(huì)公德心，及文明習(xí)慣 。著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 抓好教學(xué)工作。教學(xué)工作是重中之重，配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好各種教學(xué)工作。積極查找學(xué)生中存在的問(wèn)題并 及時(shí)解決。 三、具體工作安排： 第 1 周： 開(kāi)學(xué)典禮 制訂教學(xué)工作計(jì)劃 科組集體備課 第 2 周： 教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì) 。 安全教育活動(dòng)開(kāi)展 。 教育教學(xué)工作總結(jié) 。 中考備考會(huì) 第 3 周： 科級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議 。 教室布置及板報(bào)評(píng)比 。 教案、教具、教學(xué)手段自查 。 集體備課 第 4 周： 九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議 。 采購(gòu)充實(shí)數(shù)學(xué)教具 第 5 周： 學(xué)生書(shū)畫(huà)展 。 八年級(jí)學(xué)生會(huì)議 第 6 周： 科組教研活動(dòng) 。 集體備課 第 7 周： 體育比賽 。 集體備課 第 8 周： 校園網(wǎng)建設(shè)檢查 。 2 課件庫(kù)建設(shè)檢查 。 集體備課 第 9 周： 畢業(yè)班工作檢查 。 段考復(fù)習(xí) 第 10 周：段考 第 11 周： 段考質(zhì)量分析 。 集體備課 。 新團(tuán)員入團(tuán)儀式 第 12 周： 八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議 。 集體備課 。 讀書(shū)活動(dòng)征文收集 第 13 周： 集體備課 。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽 。 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議 第 14 周：畢業(yè)班備考檢查 第 15 周： 少先隊(duì)活動(dòng) 。 優(yōu)秀課件、教案評(píng)比 第 16 周： 課件庫(kù)成果檢查 。 集體備課 第 17 周： 公物清查回收 。 集體備課 。 困難寄宿生補(bǔ)助申請(qǐng) 第 18 周： 中考 。 期末試 第 19 周： 收集論文、總結(jié) 。 法制安全教育會(huì) 。 期末工作會(huì)議 。 放假 學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃模板篇 6 一、班級(jí)情況分析 現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的，只有一名小年齡幼兒在小班?，F(xiàn)有幼兒 33 名，男孩 15名，女孩 18 名。中班上來(lái)已經(jīng)開(kāi)始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會(huì)不是很多，因此我們班能獨(dú)立使用筷子的孩子只有 15%，而在獨(dú)立穿、脫衣褲、鞋，會(huì)整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差 。剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差， 59%的幼兒不會(huì)和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩 。31%的幼兒能了解人與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有 28%的幼兒能在老師和 大人的提醒下收集信息。只有 22%的幼兒習(xí)慣較好，還有一部分孩子聽(tīng)的習(xí)慣還不是最理想，需要加強(qiáng)培養(yǎng) 。孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，但在對(duì)藝術(shù)美的感受方面只有 22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周?chē)拿馈? 二、學(xué)期目標(biāo) (一 )共同生活： 初步學(xué)習(xí)使用筷子，能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。 知道飯前，便后，手臟時(shí)洗手。 初步學(xué)習(xí)刷牙，學(xué)習(xí)正確使用手帕，毛巾，便紙，獨(dú)立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。 在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱。 愛(ài)父母，老師，長(zhǎng)輩 ，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。 初步理解日常的規(guī)則，初步辯別是非，在老師，同伴提醒下，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。 有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。 初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流，請(qǐng)求，商量等交往方式，愿意表達(dá)自己的想法。 (二 )探索世界： 初步了解人的身體和年齡變化，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體，生病時(shí)愿意打針，吃藥，了解危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)。 喜歡大自然，初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，去感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，了解一些簡(jiǎn)單的特征 。 喜歡參與活動(dòng)，通過(guò)嘗試，模仿，使自己的動(dòng)作自然，輕松。 結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習(xí)分類(lèi)，比較、排序等方法。 初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動(dòng)植物，社會(huì)環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。 接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。 初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀(guān)，能參與一些民間的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 初步對(duì)人類(lèi)取得的科學(xué)成果感興趣，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息。 (三 )表達(dá)與表現(xiàn) 愿意與人交往，能教清楚表達(dá)自己的意思，想法 并回答問(wèn)題。 能傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解他人意思。 接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對(duì)聽(tīng)廣播，看表演產(chǎn)生興趣，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。 喜歡閱讀，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書(shū)，初步會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。 愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn)，有初步想象創(chuàng)造的能力，體會(huì)成功反對(duì)快樂(lè)。 能自然愉快的唱歌，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感。 嘗試用簡(jiǎn)單的樂(lè)器為熟悉的歌曲伴奏。 三、具體措施 (包括對(duì)目標(biāo)的落實(shí)、個(gè)別幼兒、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面 ) (一 )目標(biāo)的落實(shí) 利用區(qū)域活動(dòng)、自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高