20xx年級(jí)教師心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-29 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是關(guān)注，多的是鼓勵(lì)，我的 “ 偏愛 ” 讓后進(jìn)生對(duì)我多的是信任，少的是恐懼，多的是敢不恥下問，少的是知識(shí)負(fù)積累，后進(jìn)生在愛的陽光下自信成長 ! 優(yōu)等生是班級(jí)的領(lǐng)航者，也是班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭燕，他們因很容易出現(xiàn)自私、自利、不關(guān)心集體的習(xí)慣，這些習(xí)慣又容易被忽視，這樣班級(jí)的凝 聚力會(huì)因此減弱，對(duì)他們嚴(yán)加管理，多做心理交流尤為重要，他們是班級(jí)的一種合力，教育好這批學(xué)生，班級(jí)會(huì)因?yàn)樗麄兌鼧s耀 ! 中等生，我多的賞識(shí)，中等生渴望得到老師的重視，同事害怕老師的批評(píng)，我經(jīng)常給他們 “ 豎起大拇指 ” ，老師的賞識(shí)滿足了他們自尊的需要，增強(qiáng)他們前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，成為班級(jí)一股銳不可當(dāng)?shù)闹髁髁α?，這部分學(xué)生提上去是班級(jí)成績提高的主力軍。 二、班級(jí)管理方面 ① 走進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班級(jí)問題 不管干什么事，最怕的是走進(jìn)，只有走進(jìn)，才能深入，只有深入就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素，記得那天聽學(xué)生聊天時(shí)，孩子不經(jīng)意的一句話讓我知 道了學(xué)生間的 “ 小秘密 ” ，他們當(dāng)時(shí)的對(duì)話是這樣的： “ 你不給我一元錢，沒了下次考試不讓你看，你不讓我吃你的東西，我告你抄我的題。 ” 聽他們的話后，我在思考，三年級(jí)的孩子竟然這樣做，真給了我很大的觸動(dòng)，人小心不小，小小的交易，帶壞的是班風(fēng)，感慨他們的做法，心痛的是他們簡(jiǎn)單的處理方法對(duì)以后人生之路的影響，如何處理，處理不好可能引發(fā)更多學(xué)生的效仿。 ② 引入，誠信調(diào)查，解決心頭難題 三年級(jí)的孩子已經(jīng)有了思想，處理方法要慎重，我給孩子講了很多誠信的故事，其中有一個(gè)題目是 “ 誠信問題讓我找不到工作 ” ，故事的內(nèi)容是講一個(gè)中國生品 學(xué)兼優(yōu)，只因在公交車逃票，后找不到工作，我問學(xué)生，一個(gè)人什么最重要 ?孩子說的五花八門，最后我總結(jié)，誠實(shí)對(duì)人最重要，學(xué)習(xí)要誠信，品行也要誠信，就班上的現(xiàn)象，讓同學(xué)們不足，這樣做的害處，同學(xué)們踴躍發(fā)言，最后我又做了誠信調(diào)查，誰在哪方面做了不誠信的事情，同學(xué)們分別說出了自己以前不誠信的一面，可喜的是那天談?wù)摯嗽挼耐瑢W(xué)也站了起來，承認(rèn)了錯(cuò)誤。同學(xué)們?cè)阱e(cuò)誤中慢慢長大，誠信調(diào)查，讓我心中的難題迎刃而解。 ③ 自信教育，讓學(xué)生收獲累累 一個(gè)人什么都可以沒有，不能沒有的是自信，有時(shí)你不經(jīng)意的一句話，會(huì)讓某個(gè)同學(xué)有很大的轉(zhuǎn)變，記得一次我對(duì) ___說： “ 今天是你的幸運(yùn)日，你一定會(huì)有好運(yùn) ” ，誰知晚上的測(cè)試他真的用心去做考了一百分，一句話真的那么重要嗎 ?一句話給了他一個(gè)好的心態(tài)，心態(tài)決定他的用心程度，通過這件事我發(fā)現(xiàn)，老師的自信教育對(duì)孩子是多么的重要，自信教育播下的是一種信念，收獲的是一種成功的體驗(yàn)，有了一次成功，可能會(huì)改變一個(gè)人，甚至一輩子。 ④ 多姿多彩的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生多了一份成功的體驗(yàn) “ 你是媽媽的好助手 ”“ 百分狀元 ”“ 優(yōu)秀值日生 ”“ 安全小衛(wèi)士 ” 等是我班常設(shè)的喜報(bào)方案，雖然家長喜歡通過這些了解孩子的生活點(diǎn)滴，可時(shí)間長了學(xué)生容易審美疲勞 ，表現(xiàn)好 “ 做一天老師的小助手 ”“ 讀書講故事給大家聽 ”“ 獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí) ” 等這一系列獎(jiǎng)勵(lì)方式的出臺(tái)，班級(jí)形成了一種合力，比學(xué)
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