【文章內容簡介】 墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。 一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講 。全體向烈士宣誓 。向革命英雄紀念碑敬獻花圈 。奏樂默哀三鞠躬 。瞻仰烈士墓 。參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。 注意 的禮儀事項： 烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾 。活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧 。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡 。注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾 。不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。 師：你知道哪些英雄先烈的事跡 ? (1)、董存瑞 (2)、劉胡蘭 (3)、雷鋒 (4)、邱少云等等。 談談你對革命烈士的認識。 《英 雄贊歌》 鮮花象燦爛的火把燃燒在眼前 ??五星紅旗象熊熊的烈焰映紅了蒼穹 ?? 面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌面對先烈的英靈我們熱淚盈眶 ??耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙 ??永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪 永遠不會忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤 一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息 ??是你們使天空變得晴朗高遠 是你們使大地變得瑰麗斑斕是你們使陽光變得燦爛輝煌 是你們使春風變得和煦溫暖高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚聽，革命先烈鮮紅的熱血 譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂 ?? 你打算今后怎樣做 ? 三、總結： 師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。 清明節(jié)主題班會策劃方案篇 6 一、活動設計說明： 通過班會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 清明節(jié)有更具體、詳細的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易 ,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。 二、活動目標： 通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。 三、活動準備：師：有關資料生：鮮花 活動過程： (一 )、了解清明節(jié) 清明節(jié)由來，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式及國外清明節(jié)。 讓學生知道清明節(jié)的日期 。清明節(jié)的別名 。隨著網絡發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式 。我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。 (二 )、學會去愛 故事《劉邦祭祖》 漢高祖劉邦在功成名就后想到誰 ?如果是你，你是怎么想的 ? 漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。 錄像片段：解放戰(zhàn)爭 (1)看片段 (2)談體會： 詩朗誦《站在烈士紀念碑前》 四、活動總結： 通過本次班會，同學們對清明節(jié)有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易 ,懂得了要努力學習，擔負起建設祖國的重任。 清明節(jié)主題班會策劃方案篇 7 一、活動背景： 即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質文 化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。 二、活動目的： 通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內涵，積極的過一個有意義的 清明節(jié)。 通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。 通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。 三、活動時間 :20____330 四、活動地點：六年級 (2)班 五、活動準備： 清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影 (淮海戰(zhàn)役 )片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。 學生課前搜集整理清明節(jié)有關知識、資料、圖片等。 每位學生調查自己家的家族史。 每組選若干名學生參加 “ 清明知識知多少 ” 比賽，準備競賽的題目。 六、活動過程 班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會 .。 (一 )利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。 引導學介紹清明節(jié)的由來 生：簡述晉文 公與介子推的故事 (略 ) 生 :大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間 (581 至 907 年 )，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。 設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領會清明節(jié)的文化內涵。 指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵 班：清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。 播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關圖 片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。 班 :看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法 ?這是封建迷信活動嗎 ?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷 ?(全班同學分成小組討論小組代表口答 ) 總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖 ” 可以幫助我們 “ 追思先人、勿忘生者 ” ，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的 敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。 祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網上祭祀等 “ 低碳 ” 的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。 引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。 班 :沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷為人民立過功，做過好事的人物。 播放愛國電影 (淮海戰(zhàn)役 )片段請同學們觀看，并談談歷為我們浴 血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會 . 生 :明確沒有他們?yōu)槲覀?