微笑面對(duì)生活國(guó)旗下講話(編輯修改稿)
2025-05-27 11:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下講話 3 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)：有兩個(gè)小男孩，一起去花園玩兒，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì) 他的媽媽說(shuō)： “ 媽媽，花園里的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手。 ” 話音剛落，另一個(gè)小男孩高興的奔過(guò)來(lái)，十分喜悅地對(duì)媽媽說(shuō)： “ 媽媽你看，刺上居然長(zhǎng)出了玫瑰花 !” 這個(gè)故事，表現(xiàn)了對(duì)同一件事，兩種人的不同態(tài)度，由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人的生活是一樣的，只是看待問(wèn)題的角度不同而已。 或許你經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：本來(lái)是一節(jié)自習(xí)課，你滿心歡喜地拿出作業(yè)。突然，數(shù)學(xué)老師推門(mén)而入 ??你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴里還嘟囔看： “ 這么多的作業(yè)，還讓不讓人睡覺(jué)了，好不容易有一節(jié)自習(xí)課，你還要來(lái)嘮叨 ??” ，一陣騷動(dòng)過(guò)后，老師還是在講課，而你， 心情低落了好久。 然而，他們可不是如此。當(dāng)你在抱怨的同時(shí)，他們已經(jīng)拿出了老師要講的習(xí)題，甚至有些驚喜的說(shuō)道：“ 剛好我有幾道題不會(huì)做，這下可好了，老師還真是善解人意 ??” 于是，老師還是在講課，他們十分積極，并獲取了不少知識(shí)。 這便是差距，會(huì)生活和不會(huì)生活人的差距 。微笑面對(duì)生活和埋怨生活的差距 。享受生活和厭惡生活的差距 !在很多的時(shí)候，我們寧愿選擇做第二種人，也不愿換一個(gè)角度去思考。 也許你看到過(guò)這樣的事情。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛結(jié)束的是女子 800 米。第三名下來(lái)后，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈的說(shuō) ： “ 居然沒(méi)進(jìn)決賽，真是白練這么多天了 !” 然而，在另一個(gè)角落，倒數(shù)第一名卻顯得有些喜悅： “ 這次我用的時(shí)間最短，以前的體育課我要跑那么久呢 ??” 生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當(dāng)把失敗看作是一次，并為此而高興時(shí)，便是享受生活的境界
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