憲法晨讀活動觀后感范文7篇(編輯修改稿)
2025-05-27 11:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都平安無事，因為媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我也裝著若無其事的樣子。 直到有一天，媽媽跟我聊天時，她跟我講了一個遵紀守法的故事。聽后，我頓時感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說： “ 要切記小錯不改，大錯難改的道理呀 !” “ 勿以善小， 而不為，勿以惡小而為之 ” 只有從小養(yǎng)成好習慣，才會成為一個遵法守法的好孩子，長大以后才會受人尊敬。 同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，理性對待任何事物。法制社會是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人 !加油 ! 憲法晨讀活動觀后感【篇 5】 作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生生命誠可貴，愛情價更高 。若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律 。二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。 對于法和自由的關系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬 法學家西塞羅說過：為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：自由是做法律所許可的一切事情的權利 。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。馬克思對此則闡述得更為明確，他說：法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)?？梢?，人們要獲得真正的自由，就應該學習法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自己的行。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識 的課程 我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的法治在線、今日說法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，大學生，無論什么專業(yè)，學習法律基礎，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要素。 憲法晨讀活動觀后感【篇 6】 今年暑假我為了完成學校布置的任務，順便體驗一下社會，我嘗試著去做了一個與我的 專業(yè)完全不符的職位。我來到了 ___做了一個志愿者，無償?shù)臑樗麄兇蚬?。我在這里學到了很多課本上學不到的東西，擴大了與社會的接觸面，增加了個人在社會競爭中的經(jīng)驗，并且提高了自己的能力。 在實踐的這段時間我每天都過得很充實。我每天九點準時上班，下午六點下班，中午休息一個鐘 ,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累 ,我覺得這是一種激勵 ,我明白了人生 ,感悟了生活 ,接近了社會 ,為未來的就業(yè)積累了一定的經(jīng)驗 .平日里我以寫支票為主，業(yè)余時間客串一下文員，幫那里的員工跑跑腿，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的 事情，有時要做一些清潔的工作。 記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總是那份純真的友情，那顆真誠的心，所以在大學高校，學生還終歸保持著學生的身份，保留著一份單純心思。而走進企業(yè)
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