北京版八上生物的遺傳物質(zhì)(編輯修改稿)
2024-12-24 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、 教學(xué)過程 階段目標(biāo) 教師活動 學(xué)生活動 媒體 導(dǎo)入 利用對比熟悉的事物引起學(xué)生興趣 講述：上節(jié)課我們了解了昆蟲的生長發(fā)育。 提問：蝴蝶的生長發(fā) 育過程有什么特點？ 完全變態(tài) 設(shè)問： ，他們的外形也發(fā)生了巨大的變化，是不是和蝴蝶的完全變態(tài)一樣呢？ ？ 思考 講述：今天我們繼續(xù)向大家介紹兩棲類動物和鳥類的生長發(fā)育過程。 蛙的生長和發(fā)育 講述：蛙的胚后發(fā)育經(jīng) 歷了這樣幾個階段： 受精卵 剛孵出的蝌蚪 有外鰓的蝌蚪 蝌蚪 長出后肢的蝌蚪 長出四肢的蝌蚪 幼蛙 成蛙 從蝌蚪到成蛙，不僅形態(tài)上有很大的變化，內(nèi)部的生理結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生了很大的變化 演示青蛙的生長和發(fā)育過程圖 提問：這些變化都是什么呢？ 蝌蚪 成蛙 生活環(huán)境 水中 濕潤的陸地和水中 體
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