學校圖書館管理制度完整版參考(編輯修改稿)
2025-05-27 11:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書。 第十四條 學 校書刊資料的配備應(yīng)當兼顧學生、教師的不同需求，重點采購各科教學使用的教學參考工具書、教育教學研究的理論書，有利于學生自主學習、擴展知識的學習輔導(dǎo)資料及有益于青少年身心健康成長的科普讀物和文學作品。 第十五條 圖書的購置應(yīng)當把質(zhì)量放在第一位。制定購書計劃時應(yīng)當注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見，各類教育教學工具書、參考書和學習資料不少于新書購置量的 60%。其它用書應(yīng)當精選。 第十六條 學校圖書館（室）購書應(yīng)當依據(jù)市教育局提供的目錄，分年度制定購書計劃，報教育主管部門圖書代辦站審查批準，由市教育局統(tǒng)一 訂購。 第十七條 學校圖書館（室）購書經(jīng)費不得少于當年公用經(jīng)費的 2%，學校必須予以保證，做到?？顚Ｓ?。學校應(yīng)當根據(jù)實際和教育教學需要，從事業(yè)收入中安排不少于 3%的資金補充購書經(jīng)費。 第十八條 縣（市）區(qū)圖書代辦站應(yīng)當按要求每年分兩次與市圖書供應(yīng)社結(jié)算書款。市屬學校應(yīng)在提書的同時進行財務(wù)結(jié)算。 第十九條 學校應(yīng)當向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書報刊的宣傳推薦工作，對有益于學生身心健康的優(yōu)秀圖書報刊，在自愿的前提下做好學生個人的征訂工作。 第四章 書刊管理 第二十條 學校圖書館（室）應(yīng)當建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。中 學圖書館應(yīng)當設(shè)書名目錄和分類目錄，條件好的館可增設(shè)著者目錄；小學圖書館（室）應(yīng)當設(shè)分類目錄。 省、市級規(guī)范化學校及規(guī)模較大的學校應(yīng)當積極開發(fā)、引進先進的圖書館管理系統(tǒng)，實行數(shù)字化管理。 第二十一條 圖書按《中國圖書館圖書分類法》分類，編目要以《文獻著錄總則》為依據(jù)，做到歸類正確、反映充分、前后一致、方便檢索。 第二十二條 新書到館后，一般情況下應(yīng)當在一周內(nèi)完成登記、分類、編目、上架工作，不得積壓。 第二十三條 學校圖書館（室）應(yīng)當有計劃、適時地剔除內(nèi)容陳舊過時、破損嚴重、副本量過多、無參考實用價值以及不利于 青少年身心健康的藏書。 第二十四條 學校圖書館（室）應(yīng)當建立健全書庫管理、書刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書注銷等規(guī)章制度，完善圖書館（室）工作職責。 第二十五條 圖書館（室）工作人員應(yīng)當積極向師生宣傳圖書館的各種規(guī)章制度并進行愛護書刊的教育。 第二十六條 教師資料室應(yīng)當對教師整日開放。圖書室、學生閱覽室應(yīng)當根據(jù)需要在午休和課余時間向?qū)W生開放。 第二十七條 中學圖書館（室）應(yīng)當對學生發(fā)放借書證，實行個人或集體借閱。規(guī)模較小的農(nóng)村中小學應(yīng)當充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用，組織學生開展讀書活動。 第二十八條 學校 圖書館（室）應(yīng)當積極配合學科教師組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的讀書興趣，提高學生的閱讀能力。 第二十九條 學校圖書館（室）應(yīng)當依據(jù)高效、安全、互聯(lián)、共享的原則，加快電子圖書、電子閱覽室建設(shè)，配備現(xiàn)代化設(shè)備，實現(xiàn)信息資源共享。 第五章 館舍、設(shè)備 第三十條 中學圖書館（室）應(yīng)當設(shè)置書庫、教師資料室、教師閱覽室和學生閱覽室。小學圖書館（室）應(yīng)當設(shè)置藏書室和學生閱覽室，并配備通風、照明、防火、防潮、防蛀等設(shè)施。 第三十一條 圖書館（室）應(yīng)當配備必要的書架、閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設(shè)備。并逐步配備微機及視聽、復(fù)制等現(xiàn)代化設(shè)備。 第三十二條 按專用圖書館（室）設(shè)計建筑的房屋作圖書室，使用面積應(yīng)當符合省定標準。非
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