【文章內(nèi)容簡介】 戶外鍛煉 隊列練習：熟悉音樂，根據(jù)幼兒實際情況排好隊列。 操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。 分散活動：開放式區(qū)域運動。 角色游戲 周二、四、五角色游戲：重點指導：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內(nèi)容，學習如何整理、收拾游戲材料。 專用室 周一美術室：小汽車（重點指導：觀察各種各樣的汽車，了解汽車不同的形狀，畫出自己喜歡的車） 周三小廚房：水果沙拉（重點指導：通過切水果、剝水果，加強幼兒手部協(xié)調(diào)能力 ） 區(qū)域活動 周一、四區(qū)域游戲，重點指導：美工區(qū)（快朋友和慢朋友、直升飛機）語言區(qū)（微笑、小烏龜看爺爺）數(shù)學區(qū)（接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù)）科學區(qū)（賽車、玩陀螺）生活區(qū)（夾豆子、系鞋帶） 常生活 戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。 加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。 鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 鼓勵幼兒學習播報天氣預報，知道每天的天氣和日期。 提醒幼兒在教室里慢慢 走路，注意安全。 家長工作 可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感知物體運動的快慢速度。 可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進行比賽，比一比誰快誰慢。 如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車，練習快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。 與孩子討論動物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識。 環(huán)境創(chuàng)設 布置主題墻《快快慢慢》，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面；布置 “ 汽車王國 ” 專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 在活動室里，放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。 在開放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗運動速度的變化。 幼兒園中班秋季教學工作計劃精選【篇 5】 又到了一個新學期，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。 孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己 去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況： 一、情況分析： 我們中班，共有 60 名幼兒。其中女孩 19 名，男孩有 22 名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在 九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。 班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強。 在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。 在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。 喜歡美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。 二、我根據(jù)班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計劃。 數(shù)學教育領域： （ 1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 （ 2）感知數(shù)字 6— 10 與相應物品數(shù)量的對應關系。 （ 3）能正確熟練地點數(shù) 10 以內(nèi)數(shù)量的物品。 （ 4）通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。 社會教育領域： （ 1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 （ 2）愛勞動，愛惜勞動成果。 （ 3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不 在公共場所大聲喧嘩。 （ 4）主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。 （ 5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。 科學教育領域： （ 1）能根據(jù)提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。 （ 2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。 （ 3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。 （ 4）經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己