【總結】頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述小明為了了解八年級學生身高的范圍和整體分布情況,抽樣調(diào)查了八年級50名同學的身高,結果如下(單位:㎝)150148159156157163156164156159169163170
2025-06-12 14:19
【總結】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)7、4頻數(shù)分布直方圖學.科.網(wǎng)你知道七年級學生的身高在什么范圍內(nèi)嗎?你知道整體分布情況如何嗎?你可以如何解決這個問題呢?小明抽樣測量了七年級50名同學的身高,結果如下(單位:cm):1501481591561571631561641561
2024-11-30 15:34
【總結】第6章:頻率與概率復習回顧????學習目標頻數(shù)折線圖.了解相關信息.自主學習對應學習目標,自學課本P63—P65頁.問題:?,各小矩形的寬與高各代表什么什么實際意義?例題講解例題講解12B
2024-11-09 02:58
【總結】頻數(shù)直方圖同步練習主要內(nèi)容:掌握頻數(shù)分布直方圖的意義及畫法一、課堂練習:2021年費爾茲獎得主獲獎時的年齡:293935333928333531313732383631393238373429
2024-12-09 01:01
【總結】頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(第一課時)一、教學目標:1、掌握頻數(shù)、頻率的概念,會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率。2、能根據(jù)需要合理分組并填寫頻數(shù)分布表。3、培養(yǎng)學生利用圖表獲取信息的能力,使學生能初步把數(shù)字信息、圖形和語言之間相互轉(zhuǎn)化,并作出合理推斷.二、教學重難點:重點:頻率與頻數(shù)的概念,選擇數(shù)據(jù)表示方式,合理分組并填寫
2024-12-08 21:21
【總結】(1)知識回顧:平均數(shù)?描述一組數(shù)據(jù)的平均水平)......(1321nxxxxnx?????中位數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的中等水平,數(shù)據(jù)是奇數(shù)個中間一個為中位數(shù),數(shù)據(jù)是偶數(shù)個中間兩數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)。眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平,一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可以是沒有,可以是一個,也可以是多個。?反映數(shù)據(jù)的集
2024-11-18 18:41
【總結】3?3頻數(shù)分布折線圖第一課時3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時段經(jīng)過某高速公路測速點的汽車的速度。速度(km/h)頻數(shù)(輛)20406080100某日7:00-9:00經(jīng)過某高速公路測速點的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況,
2025-05-07 12:02
【總結】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時段經(jīng)過某高速公路測速點的汽車的速度。速度(km/h)頻數(shù)(輛)20406080100某日7:00-9:00經(jīng)過某高速公路測速點的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況,我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。
2025-01-14 12:17
【總結】(2)知識鏈接:1.計算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是為了掌握這組數(shù)據(jù)的()A.個數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動范圍的大小D2.將一批數(shù)據(jù)分組后,各組的頻數(shù)是指________________;數(shù)據(jù)落在各組內(nèi)的個數(shù),這時的頻數(shù)是指______________.各類事件發(fā)生的次數(shù)
2024-12-08 10:10
【總結】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖水平測試題一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.在頻數(shù)分布直方圖中,小長方形的寬表示,小長方形的高表示.2.一個樣本的容量為90,分成若干組,在它的頻數(shù)分布直方圖中,某一個小長方形的高為27,則該組的頻率為.3.
2024-11-15 03:00
2024-08-10 17:56
【總結】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖頻數(shù)是指某一隨機事件在n次試驗中出現(xiàn)的次數(shù)。各種隨機事件在n次試驗中出現(xiàn)的次數(shù)分布就稱為頻數(shù)分布。對一批數(shù)據(jù),將其頻數(shù)分布用表格的形式表示出來就構成了頻數(shù)分布表。(1)編制頻數(shù)分布表的步驟編制頻數(shù)分布表是數(shù)據(jù)整理的基本方法,下面我們結合一個實例來說明頻數(shù)分布表的編制步驟。例1.一次物理測驗之后,某班48位同學的成績?nèi)缦隆?6?77?
2025-07-01 01:16
【總結】頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖學習目標:1.了解頻數(shù)分布的意義,會繪制頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;2.通過經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計、研討等活動,發(fā)展學生實踐能力與合作意識;3.通過學習,培養(yǎng)學生勇于提出問題,大膽設計,勇于探索與解決問題的能力.重點、難點:了解頻數(shù)分布的意義,會得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.決定組距與組數(shù),數(shù)據(jù)分布規(guī)律。一
2024-12-08 00:20
【總結】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時段經(jīng)過某高速公路測速點的汽車的速度。速度(km/h)頻數(shù)(輛)20406080100某日7:00-9:00經(jīng)過某高速公路測速點的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況,我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖201510
2025-05-13 13:59
【總結】3.3頻數(shù)分布折線圖教學目標:1、了解頻數(shù)分布折線圖的概念;2、會讀頻數(shù)分布折線圖;3、會畫頻數(shù)分布折線圖。教學重難點:重點:本節(jié)教學的重點是頻數(shù)分布折線圖。難點:畫頻數(shù)分布折線圖的過程比較復雜,是本節(jié)教學的難點。教學過程:一、創(chuàng)設情境、引入課題(投影)如圖統(tǒng)計圖表求某時段經(jīng)過某高速公
2024-11-20 02:18