人教版八年級物理下冊：123機械效率教案1(編輯修改稿)
2024-12-24 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “想想議議 ”，加深有用功、額外功和總功概念的理解。 分析課本圖片，讓學(xué)生在已經(jīng)知道有用功、額外功、總功概念的基礎(chǔ)上，說出三種方法的有用功、額外功分別是對哪些物體做功，并計算這些功及總功的大小 。 這樣進一步理解有用功、額外功、總功的概念，突出本節(jié)課的一個重點，并在后面的教學(xué)中讓學(xué)生自然得出機械效率的概念打下基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生分析三種辦法中有用功在總功中占的百分比 ,從而引出機械效率的概念及計算公式 η =W 有用 /W 總 ，并指出 η總是小于 1，機械效率通常用百分數(shù)表示 。 這樣設(shè)計體現(xiàn)了物理概念教學(xué)的有效性，通過計算讓學(xué)生經(jīng)歷了物理概念的形成過程，獲得更深刻的感性認識，同時也突出了本節(jié)課的另一個重點。 鞏固知識，規(guī)范計算格式，講解課本 109 頁例題。 例題： 起重機把質(zhì)量為 的重 物勻 速提升了 3m，而它的電動機所做的功是 34000J，起重機的機械效率是多少？ 這個例題鞏固知識、強調(diào)本節(jié)課的重點之外，也為后面的影響機械效率大小的因素做好了鋪墊。 引導(dǎo)學(xué)生討論例題的結(jié)果，并分析影響機械效率大小的
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