20xx秋蘇教版語文一年級上冊拼音9yw共2個課時(編輯修改稿)
2024-12-24 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，大 y 在前，小 i在后，組成了整體認讀音節(jié) yi，這樣就可以給漢字注音了。 ③教學 yi的四聲。 出示： yī y237。 yǐ y236。 學生在四人小組里練讀，并選擇其中的一個組詞或說句話。 指名交流。 （ 4）小結(jié)： 2．小組合作，共同探究，學習聲母 w 、整體認讀音節(jié) wu 及其四聲。 （ 1）學習的讀 音：把 u 讀輕短一些就是的 w 讀音。 （ 2）記住 w 的形及書寫的方法。 ①看圖或聯(lián)系生活實際自編順口溜記：小屋相連 w w w，或烏鴉搭窩 w w w、兩口朝上 w w w。 ②學生看書自學 w 的書寫方法。 （老師告訴學生：“ v”的名稱叫斜下斜上。） ③學生在書上描紅。 （ 3）學習整體認讀音節(jié) wu。 ①鼓勵學生自編故事或自導小品記住 wu。 3．自主學習整體認讀音節(jié) yu 及其四聲。在座位上練讀 yu 的四聲。指名讀。齊讀。 四、鞏固練習 1．聽音寫： y i yi w u wu 252。 yu 2．教兒歌，區(qū)別聲母、韻母和音節(jié)。 聲母 y，韻母 i，兩人站一起，就是音節(jié) yi。 聲母 w，韻母 u，兩人并排坐，就是音節(jié) wu。 y 和252。交朋友，兩點就省去，組成音節(jié) yu。 五、板書 y yi w wu yu 9 y w 第二課時 教學目標： 1．學會聲母 y w、整體認讀音節(jié) yi
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