深圳市醫(yī)院健康教育工作規(guī)范詮釋和實施要領(lǐng)-公眾健康教(編輯修改稿)
2025-03-31 20:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）對門診病人開展就醫(yī)指導、相關(guān)疾病防治知識和技能（包括飲食營養(yǎng)和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復； （二）對住院病人開展就醫(yī)指導、相關(guān)疾病防治知識和技能（包括飲食營養(yǎng)和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復； （三）對出院病人開展相關(guān)疾病康復知識和技能（包括飲食營養(yǎng)和運動）的健康教育，促進病人康復； （四）對市民開展多種形式的健康教育，宣傳各種健康知識，增強居民健康意識，提高居民健康知識水平，樹立健康的生活行為方式； 十大工作任務(wù) （五）加強本院職工健康教育專業(yè)培訓，提高其健康教育理論與技能水平，豐富自身健康知識，促進其健康行為的形成，增強員工的健康素質(zhì)； （六）積極為媒體提供準確、科學的健康資訊； （七）開展健康教育科研工作，推動醫(yī)院健康教育工作向縱深發(fā)展； （八）健康教育工作資料的收集、歸檔與上報。 （九）保障醫(yī)院視屏健康教育系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)； （十）創(chuàng)建無吸煙醫(yī)院，加強醫(yī)院控煙工作管理。 第六條 主要內(nèi)容： （一）健康調(diào)查； （二）就醫(yī)指導； （三）疾病防治及一般衛(wèi)生知識的宣傳教育； （四）心理健康教育； （五）行為干預； （六）有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)知識宣傳； （七）健康教育工作資料收集 。 七項主要工作內(nèi)容 （一）健康調(diào)查： 對病人及其家屬、本院職工開展健康調(diào)查； （二）就醫(yī)指導： 對病人及其家屬進行就醫(yī)指導，包括醫(yī)院科室分布、診治流程、各項規(guī)章制度等； （三）疾病防治及一般衛(wèi)生知識的宣傳教育： 傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的防治知識：包括傳染源、傳播途徑、預防方法以及疫情報告、隔離、消毒、護理治療等知識； 慢性非傳染性疾病的防治知識：包括腫瘤、高血壓、糖尿病、口腔疾病、心腦血管疾病等的預防、治療和康復知識； 傷害的預防和急救知識：包括車禍、中毒、燒燙傷、窒息等各種傷害的預防、急救和康復知識； 常見病的防治與保健知識：包括內(nèi)、外、婦、兒、五官、皮膚科等有關(guān)疾病的防治保健知識和搶救措施； 檢查化驗知識：包括血、尿、糞三大常規(guī)，各種血液生化功能檢查， X線檢查，心電圖、 B超、胃鏡、 CT、核磁共振檢查等，都應事先向病人說明檢查中應注意的事項和采集標本方法及檢驗結(jié)果的解釋； 器械性治療知識：包括放射線、紅外線、激光、針灸等治療方法的適應癥、禁忌癥和有關(guān)注意事項等； 合理用藥知識：包括各類藥物的適應癥、禁忌癥、服法、劑量、副作用、保存等。各類中藥的服法、煎制及適應癥、禁忌癥、全程服藥的重要性等； 手術(shù)相關(guān)知識：包括手術(shù)前的個人衛(wèi)生準備、心理準備、用藥準備、手術(shù)方式，術(shù)中配合，術(shù)后體位、飲食、服藥、休息、運動、排泄及傷口處理等注意事項； 日常生活中飲食起居方面的衛(wèi)生知識：包括不同疾病患者在接受治療和康復過程中的注意事項等； 控制吸煙知識。 （四）心理健康教育： 引導病人正確對待自身的疾病，針對不同類型病人的心理特點和心理矛盾，介紹有關(guān)疾病的防治知識和自我心理保健方法，幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病、早日康復的信念，消除心理異常和心理負擔，提高自我保健能力； 對病人家屬及陪護人員進行保護性原則教育，教育他們在精神上給病人以支持和鼓勵，避免惡性刺激； 對本院職工開展心理輔導，提高其心理素養(yǎng)。 （五）行為干預： 針對患者特定的健康問題和疾病特點，分析行為因素與所患疾病的關(guān)系及對個人健康的影響，開展有針對性的行為干預。 （六）有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)知識宣傳； （七）健康教育工作資料收集， 包括： 醫(yī)院概況； 健康教育網(wǎng)絡(luò)名單； 健康教育工作制度； 相關(guān)政策文件； 相關(guān)規(guī)劃、計劃； 健康教育會議記錄； 健康教育活動記錄； 健康教育培訓記錄； 健康教育宣傳專欄、櫥窗、閱報欄、音像宣傳等記錄，健教宣傳資料編印、留存和收發(fā)登記； 健康教育經(jīng)費開支記錄； 1發(fā)表醫(yī)學科普文章和健康教育論文匯總； 1健康教育效果評價資料； 1健康教育科研信息資料，包括調(diào)查研究、科研設(shè)計、效果評價的原始資料、總結(jié)、報告、論著、成果等； 1工作報表，包括宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等。 第七條 醫(yī)院應針對不同對象采用多種形式的健康教育方式： （一）語音傳播： （二）圖文傳播： （三）影視傳播： （四）綜合教育和干預： 四大類健康教育形式 （一）語音傳播： 要求： 主題明確，語言通俗、流暢，生動有趣。 導醫(yī)咨詢： 門診設(shè)立導醫(yī)臺，導醫(yī)人員佩戴統(tǒng)一標識，提供熱情周到的導醫(yī)服務(wù)，引導就診； 熱線電話： 有條件的醫(yī)院設(shè)立健康教育熱線電話，定期請專家接聽熱線電話； 咨詢門診： 醫(yī)院可根據(jù)條件設(shè)立各種咨詢門診，以滿足各類人群不同需要； 廣播： 醫(yī)院可根據(jù)條件在住院病房安裝廣播設(shè)施，定時為病人提供廣播語音健康教育。 （二）圖文傳播： 要求： 版面應清新、活潑、溫馨、美觀，文字通俗易懂，圖文并茂。 健康教育處方； 小冊子、折頁、報刊、圖書； 櫥窗、專欄、板報 醫(yī)院健康教育的櫥窗、
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