第1課時(shí)生命可以永恒嗎(編輯修改稿)
2025-03-31 16:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這次觀演感受到歌劇的魅力，接受了思想的洗禮。如果給這段材料擬一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?( ) A．興趣培養(yǎng)很重要，舞臺(tái)表演要多樣 B．人人學(xué)會(huì)把歌唱，你方唱罷我登場(chǎng) C．以美育人結(jié)碩果，紅色基因植后代 D．群眾表演要專(zhuān)業(yè)，歌劇舞臺(tái)展魅力 【 答案 】 C 5．一個(gè)生命的誕生，使很多人感到了高興和幸福：爸爸媽媽因有了孩子而高興，爺爺奶奶因有了孫輩而幸福，親戚朋友也因新生命的降生而開(kāi)心。這告訴我們 ( ) A．人類(lèi)的生命是永無(wú)止境的 B．生命是可貴的，也是短暫的，只有身邊的親人和朋友 值得珍惜 C．生命不僅是 “我 ”的，也是 “我們 ”的 D．生老病死是不可預(yù)知的 C 6．雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過(guò)去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來(lái)。這主要說(shuō)明 ( ) A．人類(lèi)是大自然的主宰，可以傲視其他生命 B．每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的規(guī)律，要熱愛(ài)生命 C．人類(lèi)在接續(xù)生命的過(guò)程中不斷創(chuàng)造精神文明成果 D．生命是短暫的，也是永恒的 C 7．閱讀材料，回答問(wèn)題。 小明原本有一個(gè)幸福的家庭，爸爸是一家公司的董事長(zhǎng)，媽媽在單位做財(cái)務(wù)?？墒?，一場(chǎng)車(chē)禍讓這個(gè)家庭瞬間支離破碎，爸爸在車(chē)禍中喪生，媽媽昏迷不醒，成了植物人，留下小明和讀幼兒園的弟弟。小明難以接受家庭發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變，對(duì)生活充滿(mǎn)了絕望。 (1)小明家庭的不幸引發(fā)了人們對(duì)生命的思考，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)生命 有什么特征。 生命來(lái)之不易；生命是獨(dú)特的；生命是不可逆的；生命是短暫的。 (2)請(qǐng)幫助小明，他應(yīng)該如何面對(duì)家庭的不幸？ ① 人生總有很多意外和不可預(yù)知，面對(duì)家庭的不幸，我們更應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。②死亡是人生不可避免的歸宿，我們更要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。③生命有接續(xù)，每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的，還是“我們”的，為了病床上的媽媽和年幼的弟弟，更應(yīng)該選擇一份擔(dān)當(dāng)。 1．從牙牙學(xué)語(yǔ)到進(jìn)入小學(xué)和初中，我們已經(jīng)走過(guò)了 13個(gè)春秋，回首小學(xué)時(shí)光，有歡笑，有淚水，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，有喜悅，有后悔。這告訴我們 ( ) ①生命的
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