【總結】小學數(shù)學第七冊（人教版）線段AB例：線段AB畫一條4厘米的線段。4厘米射線AB例：射線AB請你從A點出發(fā)畫一條射線。還能畫嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？A從一點出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。AB例：直線ABl直線l
2024-11-24 14:52
【總結】直線、射線、線段城北中學趙雄文探究活動1將紙條固定在硬紙板上，使紙條不能動，需要幾顆圖釘?圖釘紙條點直線探究活動2經過一點O畫直線，能畫出幾條?經過兩點A、B，又能畫出幾條直線?結論1經過兩點，有一條直線；結論2經過兩點，只有一條直線.基本事實：經過兩點有一條直線，并且只有一
2025-07-20 04:10
【總結】第四章平面圖形及其位置關系1線段、射線、直線線段、射線、直線的聯(lián)系線段、射線、直線的區(qū)別：線段有兩個端點，不向任何一個方向延伸；射線只有一個端點，向一個方向無限延伸；直線沒有端點，向兩個方向無限延伸．隨堂小練1．天安門廣場升國旗用的旗桿，給我們的形象可近似看做
2025-11-01 01:45
【總結】直線射線線段建筑工人在砌墻時，如何拉參照線？木工師傅鋸木版時，怎樣用墨盒彈墨線？繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。指出線段、射線、直線三者的相同點和不同點類型線段射線直線端點個數(shù)延伸情況
2025-07-20 04:13
【總結】繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段?！ぁぴ趦牲c之間可以畫出很多條線，其中線段最短，線段的長度是這兩點間的距離。像手電筒、鐳射燈和太陽等射出來的光線，可以近似地看成是射線。射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。射線無法度量。筆直的鐵軌、筆直的公路可以近似的看成是直線。
2025-08-01 17:53
【總結】第四章平面圖形及其位置關系點動成——線動成——面動成——繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。OAB表示：線段AB(或線段BA)a表示：線段aA表示：射線OA
【總結】第四章圖形認識初步直線、射線、線段（第1課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習的是直線、射線、線段的概念、性質、表示法、畫法及計算，這些內容是幾何學習的重要基礎，也是后續(xù)圖形學習不可或缺的前提條件.學習目標：1.探究得到“兩點確定一條直線”的事實，并能舉例說明這一事實
2024-11-21 03:08
【總結】觀察上面的圖片并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子是直的還是曲的？（1）（2）拉直的繩子，給我們以線段的形象。線段有兩個端點。把線段向兩方無限延伸，就得到直線。直線沒有端點。將線段向一個方向無限延伸就形成了射線。射線
2024-12-29 02:20
【總結】第4章圖形的認識線段、射線、直線第1課時線段、射線、直線2022年秋七年級數(shù)學上冊?X線段、射線、直線的概念及性質線段有個端點，射線有個端點，直線端點．自我診斷1.根據(jù)“反向延長線段CD”這句話，下圖表示正確的是()兩一沒有
2025-06-12 12:26
【總結】直線、線段、射線和角教學設計教學目的：1、使學生進一步認識直線和線段，認識射線，掌握射線的概念與特征，并能區(qū)別射線、直線和線段。2、認識角，知道角的各部分名稱及其表示方法，會比較角的大小。3、讓學生通過觀察比較，知道直線、線段、射線及角之間的關系，滲透事物間相互聯(lián)系和變化的觀點，發(fā)展學生空間觀念。教具學具準備：多媒體課件、直尺、一
2024-11-24 19:59
【總結】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結反思知識目標第1課時直線、射線、線段的概念1．通過列舉生活實例、動手畫線，掌握基本事實：兩點確定一條直線，并會用這個基本事實解決簡單的實際問題．2．通過觀察、比較、討論、歸納，理解直線
2025-06-13 13:26
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段2022年秋數(shù)學七年級上冊?R直線公理經過一點有條直線，經過兩點有且只有條直線．自我診斷1.如圖，圖中共有幾條直線、射線和線段？把它們分別表示出來．解：直線有條，它是；射線有條，它們
2025-06-17 02:56
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念第1課時直線、射線、線段的概念探究新知活動1知識準備1．填空：點動成______；線動成______；面動成______．2．畫圖：請你畫出一條直線、一條射線、一條線段．[答案]略線
2025-06-15 12:02
2025-06-20 05:11
【總結】直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段學前溫故新課早知無限延伸,沒有,不能度量.無限延伸,有端點,不能度量.,有端點,能度量其長度.兩端端點一方一個兩個學前溫故新課早知、射線和線段,如直線或直線
2025-06-16 08:20
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