廣播、電視和移動(dòng)通信(1)-資料下載頁

【總結(jié)】廣播、電視和移動(dòng)通信導(dǎo)言?我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動(dòng)電話，它們是現(xiàn)代無線電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)生活中的兩個(gè)重要方面，也是前面電磁波知識(shí)的擴(kuò)展?我們幾乎每天都要聽廣播、看電視，那些圖像和聲音是怎樣傳過來的？?無線電信號(hào)是如何發(fā)射的？又是如何接收的？電視的工作過程是什么？移動(dòng)電話是怎樣工作的？無線電廣

2025-05-15 03:34

人教版八年級(jí)廣播、電視和移動(dòng)通信-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：1、電磁波是如何產(chǎn)生的？如何通過實(shí)驗(yàn)來間接觀察它的存在？2、電磁波在真空中的傳播速度是多少？波速、頻率、波長間有什么關(guān)系？電磁波由變化的電流產(chǎn)生，當(dāng)打開日光燈時(shí)，會(huì)在附近的收音機(jī)中聽到雜音，這雜音就是電路通斷時(shí)

2024-11-26 17:31

人教版物理九年級(jí)213廣播電視和移動(dòng)通信課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信第二十一章信息的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)：1、電磁波是如何產(chǎn)生的？如何通過實(shí)驗(yàn)來間接觀察它的存在？2、電磁波在真空中的傳播速度是多少？波速、頻率、波長間有

2024-11-19 04:27

人教版物理八下歐姆定律及其應(yīng)用ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、歐姆定律1.發(fā)現(xiàn)：德國物理學(xué)家_____在19世紀(jì)由實(shí)驗(yàn)歸納得出.2.內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟______________成正比，跟__________成反比.3.公式：_______.4.單位U——伏特(V)

2024-11-18 20:54

人教版物理八下14噪聲的危害和控制5-資料下載頁

【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等

2024-11-26 20:37

廣播電視移動(dòng)通信ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】廣播、電視和移動(dòng)通信由于電磁波的頻率和波長不同，用途也不同。電磁波可用來進(jìn)行廣播、電視和移動(dòng)通信。有了廣播和電視，就把我國古代傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”的神話變成了事實(shí)。那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像呢？波長越長（頻率越低）的電磁波，衍射性能越明顯，越容易繞過障礙物繼續(xù)傳播，電磁波跨越障礙物的能力就越強(qiáng)，有效傳

2025-05-04 22:15

20xx人教版物理九年級(jí)213廣播、電視和移動(dòng)通信ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信...(重點(diǎn))155頁圖意圖.這個(gè)過程比較抽象,小組內(nèi)同學(xué)可以選派一位同學(xué)為小組內(nèi)其余同學(xué)解說工作過程.探究一:廣播通信,有兩種方式:調(diào)頻(FM)、調(diào)幅(AM),所以收音機(jī)有四

2024-11-16 21:39

九年級(jí)物理全冊(cè)213廣播、電視和移動(dòng)通信課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章·信息的傳遞廣播、電視和移動(dòng)通信聲音和圖像是怎樣從電（視）臺(tái)傳來的？電磁波是傳遞信號(hào)的載體1．無線電廣播信號(hào)的發(fā)射由廣播電臺(tái)完成一、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收麥克風(fēng)——將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)調(diào)制器——將音頻電信號(hào)加載到高頻電流上天線——產(chǎn)生電磁波將高頻載波信號(hào)

2025-06-16 12:09

人教版物理八下126二力平衡5-資料下載頁

【總結(jié)】二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。提問：上述物體保持靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)是否受到外力？勻速下降物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡。物體受力作用時(shí)，滿足什么條件才能保持平衡呢？

2024-11-26 20:35

九年級(jí)物理全冊(cè)213廣播、電視和移動(dòng)通信課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)　廣播、電視和移動(dòng)通信知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一　廣播和電視信號(hào)的發(fā)射和接收(1)無線電廣播信號(hào)的發(fā)射麥克風(fēng)——將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。調(diào)制器——將音頻電信號(hào)加載到高頻電流上。天線——產(chǎn)生電磁波將高頻載波信號(hào)發(fā)射到空中。(2)無線電廣播信號(hào)的接收。天線——接收各種各樣的電磁

2025-06-18 20:43

人教版物理八下122運(yùn)動(dòng)的快慢5-資料下載頁

【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度?辨析：比較：?是位移？還是時(shí)間如何確定運(yùn)動(dòng)快慢呢？?思維體操以下有四個(gè)物體沿平直道路行駛，請(qǐng)同學(xué)們比較一下它們運(yùn)動(dòng)的快慢。初始位置(m)經(jīng)過時(shí)間(s)末了位置(m)020100010100

2024-11-26 20:35

人教版物理八下92電與磁二磁場ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】二、磁場鄭和下西洋?鄭和的船隊(duì)在茫茫的大海上航行，在天氣惡劣的時(shí)候，他們靠著指南針可以繼續(xù)向目的地前進(jìn)，不會(huì)迷航。那你知道為什么指南針的南極為什么會(huì)指向地理的南方呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?１、知道磁體周圍存在磁場。?２、知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎么規(guī)定的。?３、知道地球周圍有磁場以及地磁場的

2024-11-19 01:48

人教版物理八下133摩擦力5-資料下載頁

【總結(jié)】人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理第十二章《力和機(jī)械》第三節(jié)摩擦力?1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；?2、知道滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素；?3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實(shí)例；?4、會(huì)增大有意摩擦或減小有害摩擦。當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上拉木塊：（1）開始時(shí)，你對(duì)物體施加了拉力，但物體沒有被拉動(dòng)，

2024-11-26 20:34

人教版物理八下142液體的壓強(qiáng)5-資料下載頁

【總結(jié)】想想議議?帶魚生活在深海中，你見過活的帶魚嗎？為什么？?潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成，為什么？液體的壓強(qiáng)現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因：液體受重力作用現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因：液體具有流動(dòng)性：液體受重力作用和具有流動(dòng)性：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?液

2024-11-26 20:32

廣播電視和移動(dòng)通信(1)-資料下載頁

【總結(jié)】在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，電磁波對(duì)我們來說越來越重要，廣播、電視要利用電磁波，無線電通信要利用電磁波，航空、航天中的自動(dòng)控制和通信聯(lián)系都要利用電磁波……收音機(jī)內(nèi)的接收裝置就是一個(gè)簡單的調(diào)諧電路移動(dòng)電話?我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動(dòng)電話，它們是現(xiàn)代無線電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社

2025-05-15 03:36

人教版物理八下103廣播、電視和移動(dòng)通信ppt課件5(留存版)

人教版物理八下103廣播、電視和移動(dòng)通信ppt課件5-文庫吧

人教版物理八下103廣播、電視和移動(dòng)通信ppt課件5-wenkub

人教版物理八下103廣播、電視和移動(dòng)通信ppt課件5(已修改)