【總結(jié)】第22章相似三角形的判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第3課時(shí)相似三角形判定定理2知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)相似三角形判定定理21.通過觀察、測(cè)量、試驗(yàn)、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理2,并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題.2.通過對(duì)相似三角形判定定理1,2的比
2025-06-17 13:40
【總結(jié)】相似三角形的判定第二十七章相似課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十七章相似第3課時(shí)相似三角形判定定理3課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題C1.已知一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是40°,60°,另一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°,80°,則這兩個(gè)三角形()
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】第4章相似三角形兩個(gè)三角形相似的判定筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第4章相似三角形第3課時(shí)相似三角形的判定定理3學(xué)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)三角形相似的判定定理3兩個(gè)三角形相似的判定三邊__________的兩個(gè)三角形相似.對(duì)應(yīng)成比例1.已知一個(gè)三角形的三邊長是6cm,cm,9cm
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第3章圖形的相似相似三角形的判定與性質(zhì)3.相似三角形的判定第2課時(shí)相似三角形的判定定理1學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★兩角
2025-06-12 06:37
【總結(jié)】第二十五章圖形的相似第2課時(shí)相似三角形的判定定理2知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)相似三角形的判定定理2經(jīng)過對(duì)“兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似”的探索,掌握判定方法,并會(huì)用它解決問題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用“兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等”證明
2025-06-19 23:20
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】第二十五章圖形的相似25.4相似三角形的判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思第1課時(shí)相似三角形的判定定理1知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)相似三角形的判定定理1通過對(duì)“兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似”的理解,會(huì)用它來證明兩個(gè)三角形相似,并能利用三角形的相似解決問題.目
2025-06-19 23:22
【總結(jié)】第22章相似三角形的判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第4課時(shí)相似三角形判定定理3知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)相似三角形判定定理3通過觀察、測(cè)量、試驗(yàn)、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理3,并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用相似三角形判定定理3判
2025-06-17 13:44
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:19
【總結(jié)】第2課時(shí)等腰(邊)三角形的判定2新課導(dǎo)入等腰三角形有哪些性質(zhì)?①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.②等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡寫成“等邊對(duì)等角”)③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合.(簡稱“三線合一”).新課導(dǎo)入我們知道,等腰三角形的兩底角相等.反過來,兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形嗎
2025-03-12 14:20
【總結(jié)】第一篇:三角形性質(zhì)和判定定理 等腰三角形: 定義:有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。在等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角。性質(zhì): ;;、...
2024-10-27 10:15
【總結(jié)】第一篇:相似三角形的判定定理2的教學(xué)反思 相似三角形的判定定理3的教學(xué)反思 九數(shù) 許國祥 我的教學(xué)宗旨是:一般情況下,按照教材上的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué),以學(xué)生為主體,教師做學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、合...
2024-10-29 05:31
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)三角形全等的判定(第2課時(shí))河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)尺規(guī)作圖,探究邊角邊的判定方法問題1先任意畫出一個(gè)△ABC,再畫一個(gè)△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A'=∠A,C′A′=CA(即兩邊和它們的夾角分別相等).把畫好的△A′B′C′剪下來,放到△ABC上,它們?nèi)葐?/span>
2024-11-21 02:16