【總結(jié)】第3節(jié)安全用電第十九章生活用電?同學(xué)們見過這些標(biāo)志嗎？?那么，高壓為什么危險呢？電壓越高對人身的危險性越大嗎？人體對電流反應(yīng)一覽表～mA對人體無害反而能治病1mA左右引起麻的感覺不超過10mA人尚可擺脫電源超過30mA感到劇痛，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，有生命危險
2025-03-12 21:04
【總結(jié)】家庭電路進(jìn)戶線家庭電路的組成1電源:2電能表(2)接在家庭電路的干路上,所有用電器的最前面(1)記錄家庭消耗的全部電能3總開關(guān):接在電能表后面4總保險:接在總開關(guān)后面進(jìn)戶線(火線和零線)5供照明的電燈:一條支路連接的口訣:火線零線并排走,
【總結(jié)】1、理解電功率的概念和公式，知道電功率的單位。教學(xué)目標(biāo)2、理解額定功率的概念，會區(qū)分額定功率和實際功率。3、培養(yǎng)我們通過觀察實驗研究問題的能力和比較分析能力。電流做功也有快慢嗎？問題？電流通過洗衣機(jī)的電動機(jī)，通電半小時做功180000焦；電流通過公共電車的電動機(jī)，通電2秒鐘做功120230焦。問：①電流通
2025-03-12 10:39
【總結(jié)】本章結(jié)構(gòu)；；；什么是能源??像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們把它們都叫做能源.（一）能源1、按能源的產(chǎn)生方式可分為：一次能源：可以從自然界直接獲得。如：化石能耗、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能二次能源：無法從自然界直接獲得，必須
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁（一）丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)，是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)．揭開了物理學(xué)史上的一個新紀(jì)元．奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家，還是一位優(yōu)秀的教師．他的講課有表演，有分析．他非常重視實驗，他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課，因為歸根到底，所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實驗開始的。奧斯特(1777～1851）奧斯特
【總結(jié)】知識回顧：?1、電路的三個基本物理量：?物理量：，測量工具：?物理量：，測量工具：?物理量：，測量工具：電流I電壓U電阻R2、歐姆定律內(nèi)容：
【總結(jié)】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場你知道這是做什么用的嗎？動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、
【總結(jié)】比熱容關(guān)于熱水袋的話題思考1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋，如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手，你會選擇哪一個？為什么？2、如果有兩個相同大小的熱水袋，其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水，你會選擇哪一個？為什么？3、熱水袋里裝的是水，如果換成溫度、質(zhì)量和水一樣的其它物質(zhì)，比如
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】實驗1怎樣讓小燈泡亮起來？將干電池、小燈泡、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來。電源電燈開關(guān)注意：連接時，開關(guān)狀態(tài)為斷開！連接好之后，閉合開關(guān)，小燈泡就發(fā)光電流開關(guān)電源電燈實驗1為什么？因為開關(guān)閉合之后，整個電路接通了，在電路中有電流，使燈泡
2025-03-12 10:38
【總結(jié)】用手摸一下電視機(jī)后蓋上周六，小剛同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。當(dāng)爸爸回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè)，電視機(jī)也沒打開，很高興?？墒牵髞戆l(fā)現(xiàn)小剛說了謊。生活中，許多用電器接通電源后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。你有類似的經(jīng)歷嗎，這個故事對你有什么啟示？電熱壺電烤箱電爐電飯鍋熱水器電熱器
【總結(jié)】太陽能中俄雙方簽署中俄能源合作協(xié)議簽字儀式你所知道的能源有哪些？思考水能核能地?zé)崮茱L(fēng)能潮汐能太陽能（指自然界中以原有形式存在的、未經(jīng)加工、轉(zhuǎn)換的能源）（指由一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換以后得到的能源）化石燃料（原煤、原油、天然氣）、核能、生物質(zhì)能、水能、風(fēng)能、太
2025-03-12 10:40
【總結(jié)】電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？怎樣連接，可以控制燈泡？短路這樣連接對嗎？學(xué)生討論這樣連接對嗎？斷路學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時電流是怎樣形成的？學(xué)生討論小結(jié)：正
2025-03-12 10:37
【總結(jié)】一、磁場對作用1、通電導(dǎo)體在磁場里要的作用。2、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟和有關(guān)。三者關(guān)系可用判定復(fù)習(xí):電流力電流方向磁場方向左手定則
【總結(jié)】（電能轉(zhuǎn)化為熱能）（電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）（電能轉(zhuǎn)化為熱能）結(jié)論:電流做功的過程,就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程。電功：電流所做的功。引入新課：實驗探究1、提出問題電流做功多少與哪些因素有關(guān)?2、進(jìn)行猜想（可能與電流電壓通電時間……有關(guān)
【總結(jié)】熱機(jī)效率教學(xué)目標(biāo)?1、了解熱機(jī)里的能量轉(zhuǎn)化，認(rèn)識熱機(jī)效率；?2、領(lǐng)會熱機(jī)效率較低的現(xiàn)實，探討提高熱機(jī)效率的途徑；?3、了解熱機(jī)在人類發(fā)展史上的重要意義；?4、認(rèn)識熱機(jī)的使用給環(huán)境帶來的危害，增強環(huán)保意識。自學(xué)指導(dǎo)?1、閱讀課本，研究“‘汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向”圖，認(rèn)識燃料燃燒釋放的熱量大部分______了，只
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