數(shù)字立體聲廣播情況(編輯修改稿)
2025-03-27 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ 68 112 156 200 ‥ ‥ ‥ ‥ 728 寫入順序 讀出順序 26 全國職教師資培訓(xùn) 8）、加擾碼 由于接收端在解調(diào)數(shù)字信號時需要恢復(fù)時鐘脈沖，而串行傳輸時不能象并行傳輸那樣使用單獨的數(shù)據(jù)線來傳輸時鐘信號，時鐘的恢復(fù)只能利用信號本身的跳變來產(chǎn)生。 在數(shù)據(jù)流中，免不了有長串的連“ 0”和連“ 1”出現(xiàn)，會導(dǎo)致電平跳變數(shù)目減少而缺乏時鐘信息。 常用的解決方案是加“擾碼”。 加擾碼的方法是：在幀同步后面用一個規(guī)定的偽隨機二進制碼 (PRBS)分別與控制字、附加數(shù)據(jù)和音頻信號數(shù)據(jù)逐位進行“模二加”。經(jīng)過擾碼后的數(shù)據(jù)流中將只有很短的連“ 0”和連“ 1”，從而電平跳變多，時鐘信息豐富。 27 全國職教師資培訓(xùn) 串行原碼入 實現(xiàn)擾碼的生存多項式為： G1(x)=x9+x4+1 擾碼產(chǎn)生電路如下： 接收端在解碼時，也在幀同步字之后用與編碼端相同的偽隨機二進制碼與傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行“模二加”，這樣，就得到了未加擾碼時的數(shù)據(jù)流（即去擾碼）。 D D D D D D D D D 擾碼出 擾碼器 圖中 D為 1 比特延時器。 模二加為： 0＋ 0＝ 0 0＋ 1＝ 1 1＋ 0＝ 1 1＋ 1＝ 0 PRBS： G1 (X) = X9+X4+1 28 全國職教師資培訓(xùn) 加擾碼也是一種防錯保護措施。加擾碼還有一個好處，就是在無聲音期間，不致使能量全部集中在數(shù)字載頻上，以致對圖像和原調(diào)頻伴音形成干擾。 擾碼雖然擾亂了原有數(shù)據(jù)的本來規(guī)律，但因為是特意擾亂的，在接收端可以用同樣的 PRBS電路對擾碼數(shù)據(jù)進行“去擾” ,恢復(fù)出原數(shù)據(jù)流。 29 全國職教師資培訓(xùn) 脈沖滾降成形濾波器 脈沖滾降電路實際上是一個脈沖成形濾波器，用它來改變脈沖形狀，以便適應(yīng)傳輸要求。 基帶信號 (未經(jīng)調(diào)制的數(shù)字信號 )是以矩形脈沖來表征二元碼的。這種矩形脈沖具有無限多的高次諧波分量，如果直接傳輸，則會因為傳輸通道頻帶有限而造成信號中的高頻丟失，產(chǎn)生波形失真。 當(dāng)一系列脈沖因信道帶寬受限而出現(xiàn)波形失真時，其波形會在時域內(nèi)擴散，影響到鄰旁的數(shù)據(jù)波形，引起相鄰數(shù)字信號波形之間在時間上的重疊，如果傳輸系統(tǒng)的性能不理想或者通道特性不良而引起判決時出現(xiàn)時鐘抖動、截止頻率變化或者信號速率變化，都會使數(shù)碼脈沖再生電路產(chǎn)生誤碼。 30 全國職教師資培訓(xùn) 解決的辦法是修正數(shù)字信號脈沖的幅度特性形狀，使在截止頻率點的幅度特性變得圓滑一些，這稱為幅度特性的“滾降”。因輸入數(shù)字脈沖的頻譜和脈沖成形濾波器頻譜的乘積成余弦，因此又稱為余弦滾降濾波。 升余弦滾降特性： 圖中 а＝△ ω/ωc 稱為滾降系數(shù)， ωc 是無滾降時的截止頻率， △ ω是滾降部分的帶寬，0≤△ ω≤ωc， 所以 0≤а≤1。 在B/G、 D、 L制式中均規(guī)定滾降系數(shù)為 40%。 ω H(ω) 0 ωC 2 ωC 2ωC 3ωC 2 α＝ 0 α＝ α＝ 1 △ ω 31 全國職教師資培訓(xùn) 根據(jù)奈奎斯特第一準(zhǔn)則，無碼間干擾時的基帶傳輸特性應(yīng)滿足以下公式： H(ω)＝ ∑H(ω+ )＝ 1 － π/ T≤ω≤π/ T 2nπ T 0 － π/ Tω， ω π/ T 32 全國職教師資培訓(xùn) 滿足上述傳輸函數(shù)的頻譜特性如下： ω ω H(ω) H(ω) ω ω ω 0 0 π T 2π T 3π T π T 2π T 3π T π T π T π T 2π T 3π T π T 2π T 3π T 0 π T π T 33 全國職教師資培訓(xùn) 物理意義： 將 （－ 3 π/ T，－ π/ T） 一段曲線與 (π/ T， 3 π／ T） 一段曲線均平移至 （－ π/ T， π/ T） 上，與 （－ π/ T， π/ T） 上那段曲線相加，結(jié)果，得到在 （－ π/ T， π/ T） 頻帶內(nèi)幅度為恒值，在此頻帶外幅度為 0的總曲線。該曲線對應(yīng)一個理想的低通濾波器。 34 全國職教師資培訓(xùn) 9）、 DQPSK調(diào)制 DQPSK調(diào)制是一種數(shù)字調(diào)制方式。數(shù)字調(diào)制方式也有調(diào)幅、調(diào)頻和調(diào)相之分， DQPSK是數(shù)字調(diào)制方式中的相位調(diào)制方式，在相位調(diào)制方式中又有絕對調(diào)相和相對調(diào)相之分， DQPSK是一種相對相位調(diào)制方式。 DQPSK調(diào)制意為“差分正交相移鍵控調(diào)制”。其中 PSK意為移相鍵控調(diào)制， QPSK（ 或 4PSK）為四相移相鍵控調(diào)制。 QPSK為絕對調(diào)相，而DQPSK為相對調(diào)相。 35 全國職教師資培訓(xùn) A）、 QPSK調(diào)制器電路組成： 728bit／ mS 數(shù)據(jù)流 串／并轉(zhuǎn)換 a b 數(shù) /模變換 載波振蕩器 平衡調(diào)制 相加 QPSK 輸出 Cosωt +900 移相 I Q 177。 Sinωt 177。 Cosωt 平衡調(diào)制 177。 1 177。 1 數(shù) /模變換 Sinωt Sinωt 36 全國職教師資培訓(xùn) B）、 串／并轉(zhuǎn)換 電路 根據(jù)多相調(diào)制的要求，串行數(shù)據(jù)信號首先要進行串／并轉(zhuǎn)換，按 2n相調(diào)制要求，每 n個數(shù)據(jù)分為一組，二相調(diào)制時 n＝ 1， 此時每一比特為一組，四相調(diào)制時 n＝ 2， 此時，每兩個比特為一組，八項調(diào)制時n=3， 此時，每三個比特分為一組 ‥‥‥ QPSK調(diào)制器為四相移相鍵控調(diào)制， n=2, 因此，要將輸入的串行二進制數(shù)據(jù)按每兩位數(shù)字信號分為一組。前一碼元用 a 表示，后一碼元用 b表示，變?yōu)閮陕匪俾蕼p半的二進制序列 a和 b， 然后并行輸出。這種由兩個二進制碼組成的碼元又稱為“雙比特碼元”。 37 全國職教師資培訓(xùn) C）、 數(shù)／模變換 數(shù)／模變換器是要將二進制數(shù)“ 0”和“ 1”變換為＋ 1和－ 1，因為“ 0”對載波進行平衡調(diào)制時無輸出，而＋ 1和－ 1對載波進行平衡調(diào)幅時輸出信號反相。 令 a路比特序列中的 0和 1以＋ 1和－ 1表示，并用函數(shù) I(t) 標(biāo)記，令 b路比特序列中的 0和 1也以＋1和－ 1表示，并用函數(shù) Q(t) 標(biāo)記。數(shù)／模變換器可以使每對雙比特碼元形成四種數(shù)據(jù)組合方式，對載波進行調(diào)制以后就能得到四種不同的相位。 38 全國職教師資培訓(xùn) D）、 QPSK信號的形成
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