【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)目標(biāo)1、理解主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn);2、記住主要的鐵路干線;理解我國(guó)大力加強(qiáng)交通事業(yè)建設(shè)的必要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)3、學(xué)會(huì)使用列車時(shí)刻表。學(xué)會(huì)按客、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的運(yùn)輸方式。情感目標(biāo)各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)主要的鐵路干線。
2024-11-19 08:02
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理七年級(jí)?下冊(cè)晏子出使楚國(guó)時(shí),楚王賞賜晏子飲酒。賓主正盡興,卻見兩個(gè)差吏捆綁著一個(gè)人來到面前。楚王故意問:“被捆的人犯了什么罪?”官吏說:“他是齊國(guó)人,犯了盜竊罪?!背蹩粗套诱f:“你們齊國(guó)人本來就善于偷盜嗎?”晏子知道這是楚王要羞辱自
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)第三節(jié)人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)1、自然資源的利用對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響,正確理解人類利用資源對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)地理環(huán)境的影響,了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)地理環(huán)境的影響。掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)遷入?yún)^(qū)和遷出區(qū)的不同影響。樹立正確的環(huán)境觀。3。用全面的觀點(diǎn)看問題,樹立正確的資源觀。
2024-12-08 18:33
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理七年級(jí)?下冊(cè)土地是山川之本土地是萬物之本土地是人類的衣食父母土地是一切財(cái)富之源所有的物華天寶都是土生土長(zhǎng)土地是過去的一切,也是將來的全部建造房屋種植農(nóng)作物植樹種草修筑道路開發(fā)礦藏放牧牛羊土地資源很重要
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】山東淄博臨淄一中楊永紅長(zhǎng)江沿江地帶地理位置和自然條件沿江地帶的紐帶和輻射作用沿江地帶的城市沿江地帶的工業(yè)生態(tài)環(huán)境問題及治理保護(hù)長(zhǎng)江沿江地帶東起上海,西至四川省攀枝花,東西綿延3000多千米,南北寬度大致在長(zhǎng)江兩岸100~200千米的范圍內(nèi),是一個(gè)較為典型的帶狀區(qū)域。大部分位
【總結(jié)】日出山舞銀蛇松虛幻仙境千峰競(jìng)秀山花爛漫玉簾飛瀑“佛光”夕陽下的風(fēng)雷塔道觀萬笏朝天蟒蛇出山老道拜月司春女神玉京峰世界自然遺產(chǎn)地、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家“AAAA級(jí)”旅游區(qū)、國(guó)家自然遺產(chǎn)、國(guó)家地質(zhì)公園、
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】交通運(yùn)輸說課?此次說課的內(nèi)容是七年級(jí)下冊(cè)第四章第四節(jié)《交通運(yùn)輸》?本次說課內(nèi)容包括:?一說課程標(biāo)準(zhǔn)?二說教材?三說教法?四說學(xué)法?五說教學(xué)過程?六說板書一.說課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理是地理課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念之一。地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周
2024-11-30 15:08
【總結(jié)】第六章認(rèn)識(shí)區(qū)域特征第3節(jié)珠江三角洲南海中南半島云南廣東西雙版納珠江三角洲北回歸線?區(qū)域地理位置比較緯度海陸對(duì)外聯(lián)系區(qū)域發(fā)展的可能性珠江三角洲外向型的經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放的前沿經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展???面向海
2024-11-30 11:56
【總結(jié)】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響的發(fā)展變化,學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)地認(rèn)識(shí)人地關(guān)系。3、培養(yǎng)讀圖分析區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)關(guān)系的能力重點(diǎn)與難點(diǎn):認(rèn)識(shí)在不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響因素的變化。
2024-11-23 12:49
【總結(jié)】課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔?,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因是什么?我國(guó)從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象?探索2可見:一個(gè)地方地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響很大理解概念:
2024-11-17 04:06
【總結(jié)】四大高原四大盆地三大平原青藏高原云古內(nèi)蒙高原高貴原黃高土原地四塔里盆木地準(zhǔn)噶盆爾地柴達(dá)盆木盆川地平北東原華北平原長(zhǎng)
【總結(jié)】第四章自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響第二節(jié)全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響樓蘭古城復(fù)原圖第四章自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響◆◆第二節(jié)全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的的影響探索問題?樓蘭的故事樓蘭國(guó)立國(guó)700多年,在唐朝以前突然在歷史上消失了,從此再也沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)于樓蘭的任何文書記載。最
2024-11-18 01:28
【總結(jié)】一、自然資源人類直接從自然界獲得、用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)和能量,叫做自然資源。1、自然資源:自然資源主要包括水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源、生物資源、海洋資源等。2、自然資源的分類非可再生資源:可再生資源:可以在較短的時(shí)間內(nèi)更新、再生,或者能夠循環(huán)使用,屬可再生
【總結(jié)】第23講區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響走進(jìn)高考第一關(guān):考點(diǎn)關(guān)考綱精析命題走向類活動(dòng)的影響。類活動(dòng)影響的發(fā)展變化,學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)地認(rèn)識(shí)人地關(guān)系。本部分常以省區(qū)自然或人文的區(qū)域熱點(diǎn)為素材或情境,圍繞可持續(xù)發(fā)展提出問題,綜合考查鄉(xiāng)土地理的知識(shí),且以綜合題呈現(xiàn)的趨勢(shì)較大,注重區(qū)域環(huán)境與區(qū)域
2025-01-09 13:06
【總結(jié)】課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔容^不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因是什么?我國(guó)從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象?探索2可見:一個(gè)地方地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響很大理解概念:
2025-08-04 15:20