【總結(jié)】 習(xí)作4蘇教版五下 教學(xué)要求: 1、鼓勵學(xué)生走近山川河流,行萬里路,領(lǐng)略自然景觀和人文景觀的無限風(fēng)采。 2、引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中,進行詩意的思考,從而發(fā)出由衷的贊嘆。 ...
2024-11-16 23:41
【總結(jié)】1 習(xí)作4蘇教版五下 教學(xué)要求: 1、鼓勵學(xué)生走近山川河流,行萬里路,領(lǐng)略自然景觀和人文景 觀的無限風(fēng)采。 2、引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中,進行詩意的思考,從而發(fā)出由衷 的贊嘆。 3、本...
2025-08-06 18:38
【總結(jié)】讀讀寫寫:侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記:解釋負(fù)責(zé)完好無損
2024-11-29 06:56
【總結(jié)】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2024-11-29 02:18
【總結(jié)】1 習(xí)作五〔蘇教版五下教案〕 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂?迎六一征稿啟事?,弄清征文的要點。練習(xí)向各種兒童 報刊投稿。 2、根據(jù)征文啟事的要求,進行寫人的習(xí)作練習(xí),寫一個我身邊 的小能人...
2024-09-23 04:55
【總結(jié)】嫦娥奔月玉兔搗藥吳剛伐桂月亮女神與獵戶座北斗七星獅子座仙王座、仙后座、仙女座銀河流星人造衛(wèi)星宇宙飛船要求:1、想象要豐富,內(nèi)容要具體,
2025-08-05 16:01
【總結(jié)】看新聞圖片寫故事第七單元習(xí)作據(jù)古巴《起義青年報》2020年9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機時刻,鴨媽媽沉著冷靜,想巡警求救,并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地
2024-11-24 15:22
2024-09-22 10:45
【總結(jié)】 習(xí)作6蘇教版五下教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的人,提高學(xué)生寫人的能力;學(xué)會通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點,通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。 ...
【總結(jié)】1 習(xí)作6蘇教版五下教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的人,提高學(xué)生寫人的能力; 學(xué)會通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點,通過具 體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。 2、...
2025-08-06 17:26
【總結(jié)】小組討論記錄表?討論內(nèi)容?與手拉手同學(xué)的聯(lián)系方式?手拉手活動內(nèi)容?其他?結(jié)論?主持人:?記錄人:?匯報人:
2024-11-11 02:14
【總結(jié)】口語交際〃習(xí)作一港灣小學(xué)葉麗芳制作偉大祖國幅員遼闊,江南水鄉(xiāng),塞外風(fēng)光,西部高原,獨特的地理特色,迥異的風(fēng)土人情,作為中國人,我們感到無比自豪和驕傲!西北黃土高原上的小村莊西部高原塞外風(fēng)光塞外風(fēng)光在祖國的東南西北,有許許多多我們的同齡人,大家彼此建立聯(lián)系,交上朋
2024-11-11 22:17
【總結(jié)】口語交際1、同學(xué)們,你們喜歡看電視劇嗎?有沒有看過根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)?。吭凇度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》四部大型連續(xù)劇中,你最喜歡哪部?喜歡里面的哪個人物呢?據(jù)聞由四大名著改編的電視劇、影片舉不勝舉,可是中央電視臺拍攝的收視率卻最高,于是人們記住了孫悟空的扮演者(六小齡
2024-11-14 23:09
【總結(jié)】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級下冊在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠方小學(xué)生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組的名
2024-11-11 01:28
【總結(jié)】閱讀章表演章保健章禮儀章雛鷹爭章爭包括:先鋒章自理章愛心章保健章民族章社會章友愛章安全章自護章隊務(wù)章環(huán)保章公益章創(chuàng)優(yōu)類表達章巧手章閱讀章寫作章國防章交往章孝敬章文明章家務(wù)章體育章勞動章自立章?!半r鷹爭章”活動?“雛
2024-08-24 22:59