【文章內(nèi)容簡介】 一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空 ?? “當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。”外婆，時(shí)光會(huì)變老，但是，你給我的愛從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。 真題 剖析 [2020?安徽 ]三、寫作（ 55分） “難忘那 ______________的眼神”為題，寫一篇文章。 提示與要求： （ 1）請(qǐng)你從“期盼”“慈愛”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。 （ 2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 （ 3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 （ 4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。 （ 5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 500字。 【審題思路】 這是道半命題作文題。根據(jù)“提示與要求”，只能從“期盼”“慈愛”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整，如果另選詞語填入題目中，顯然是不符合要求的，可視為偏題。題目的中心詞是“眼神”，因此作文必須緊扣“眼神”寫作，題目空處所填入的詞語是這篇作文寫作的重點(diǎn)。如“難忘那失望的眼神”，“失望”是文章要突出的重點(diǎn)，要寫出是什么原因?qū)е隆笆钡模笆钡纳駪B(tài)及“失望”所引起的深深的思索等要重點(diǎn)表現(xiàn)。從題目中“難忘”和“眼神”看，本文宜寫成記敘文，最好是散文。 真題 剖析 【參考范文】： 難忘那慈愛的眼神 早上六點(diǎn)四十，我轟的一聲拉開大門，深吸一口氣，頭也不回地沖入灰蒙蒙的屋外。任憑媽媽在屋內(nèi)大聲呼喚，我也不予理會(huì)。我?guī)е鴿M心的埋恨，氣洶洶地直往前沖。 一直到了學(xué)校，我也難以平息心中的不順，腦子里亂糟糟的。一整天的課聽下來，我的腦子里一片空白。然而，越臨近放學(xué)，原來在這時(shí)都會(huì)活躍沸騰的心卻變得越來越不安，越來越局促。 我拒絕了朋友的回家邀請(qǐng)，一個(gè)人背著同我一樣疲憊不堪的書包走在了回家的路上。冬天的夜晚黑得很早，原本怕黑的我卻因?yàn)槌罹w百結(jié)而忘記了對(duì)黑暗的恐懼。而原本遙遠(yuǎn)的家門也變得近在眼前。我已不知不覺走到了家門口，我長嘆一口氣，略顯尷尬地走進(jìn)去，我沒有像往常一樣說一聲“我回來了”，盡管她就坐在客廳的沙發(fā)上。我硬著頭皮走進(jìn)房間。其實(shí)我已經(jīng)開始后悔：我為什么要和她吵架呢？可是如果我先低頭道歉又顯得太沒面子了。于是我倔強(qiáng)而任性地關(guān)上了我的房門，無視身后的她看著我的視線。 我又在矛盾中度過兩天 ,我們已經(jīng)僵持了三天，因?yàn)檎l也拉不下面子。在這天清晨，我又一次拉開家門，向屋外走去，一陣嚴(yán)冬的寒風(fēng)瞬間侵襲了我。我走在上學(xué)路上，寒風(fēng)不住地吹刮在我的臉上、嘴角，最后是心上，真是寒氣徹骨。我開始想到往常這時(shí)，媽媽一定會(huì)用那條厚厚的白圍巾圍住我，再為我收攏衣領(lǐng)，可是現(xiàn)在 ?? 唉，真是自作孽，我真不是一點(diǎn)后悔，我下定決心，不再顧及面子，一定要先跟她道歉，就今天晚上。于是，我?guī)滋煲詠淼谝淮位仡^望去。卻瞬間驚訝的發(fā)現(xiàn)那站在門口的她。早晨冷凜地風(fēng)在不斷從敞開的門外往里灌，一下又一下地鼓起她的大襖。她臉上的表情因?yàn)榫嚯x而模模糊糊，我已分辨不清楚她此刻的神情，但我卻能看清媽媽那慈愛的眼神，我能一瞬間看出里面蘊(yùn)含的擔(dān)憂。期盼以及不舍。我那被寒風(fēng)吹得干澀的雙眼一下涌上淚意，卻又生生被寒風(fēng)逼回，我的心像被泡在咽回的淚水里，又咸又澀，只因她慈愛的眼神，我讀懂許多：最美妙的語言不過于深深注視你那慈愛的眼神。 感謝媽媽那慈愛的眼神，我將終生難忘！ 真題 剖析 [2020?江西 ]寫作（ 50分） 請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫一篇文章。 要求： （ 1）文體不限（詩歌除外）； （ 2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名； （ 3）不少于 600字。 【答案】例文： 那個(gè)影響了我的人 在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的愛，也有老師對(duì)我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照 ?? 可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。 記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來到站臺(tái)，準(zhǔn)備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過，我看了看車牌：對(duì)，沒錯(cuò)，那就是我要坐的車。接著，我便上了車，找了個(gè)位置坐下來。一路上我都在東張西望，盼望車子能夠快一點(diǎn)到家。過了一會(huì)兒，公交車開到了一個(gè)我不太熟悉的地方：咦？車子怎么開到這兒來了？是改了路線嗎？當(dāng)時(shí)，我什么也沒有想，于是就火急火燎地“跳”下了車。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮了起來。 正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車回家時(shí)，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢也沒有，公交卡也沒帶，我該怎樣回家呢？這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過，眼淚也情不自禁的從眼眶里流出來。 天氣也似乎要和我作對(duì)：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來越亮，街上的行人卻越來越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來。 這時(shí)，從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影，我抬頭一看，是一位長發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關(guān)切的問我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎？”我搖搖頭，帶著哭腔說道：“我坐的公交車改路線了，現(xiàn)在錢和公交卡都沒有，我回不了家了 ?? 還沒等我說完，阿姨就從包里遞給我一元錢，說：“小朋友，快回家吧！不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你！”還沒等我對(duì)她說一聲“謝謝”，她便消失不見了。 這時(shí)，風(fēng)也沒有之前那樣猛了，雨也停了，我驚惶的心也頓時(shí)平靜了下來。隨后我乘坐公交車回了家。 這件事雖然過去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對(duì)我做的一切我都將永遠(yuǎn)銘記在心。 【解析】此題明確是要寫記敘文，可寫某一個(gè)人在某一方面或幾個(gè)方面對(duì)你的“影響”，可寫幾個(gè)人在不同方面對(duì)你的“影響”，要選擇具體的材料（事例）來說是怎么影響你的，影響的結(jié)果如何，你對(duì)他們有什么樣的情感?！坝绊憽?，應(yīng)該是深刻的，而不是輕微的，所以最后結(jié)合自己的成長經(jīng)歷來寫，這樣才有一定的立意，即自己的成長不僅在于自己的努力，還應(yīng)該“感恩”那些影響自己的人。如果只寫某一小事中，某人對(duì)自己一點(diǎn)影響，讓自己臨時(shí)有的改變，這樣寫，文章沒有多少思想內(nèi)容。所以選材很重要，選好材料，具體寫出“重大影響”，這樣才能表達(dá)自己的“感恩”之情。 類題 集訓(xùn) [2020?江西 ]寫作（ 50分） ，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？ 丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。 丟，可能是失去，也可能是獲得 ?? 要求：（ 1）文體不限（詩歌除外）； （ 2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名； （ 3）不少于 600字。 【答案】例文： 丟 “少年盛則國盛，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，可當(dāng)今的中學(xué)生怎樣了呢？其思想和行跡著實(shí)令人擔(dān)憂，來看一看現(xiàn)在的一些中學(xué)生吧。 當(dāng)下他們對(duì)魯迅、卞之琳和馬克 吐溫的關(guān)注正在被周迅、關(guān)之琳和馬克所代替，面對(duì)著西下的夕陽，再也找不到“斷腸人在天涯”的感覺，卻癡迷于花前月下的浪漫；對(duì)四大名著及優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)茫然不知，卻對(duì) 、網(wǎng)戀情有獨(dú)鐘 ?? 面對(duì)此情此景，我已無批評(píng)指責(zé)之心，有的只是一種錐心之痛。 我領(lǐng)略到了落魄而失意的屈子懷揣“離騷”舉身赴汨羅江的無奈；我聽到了衣衫襤褸、背影滄桑的曹雪芹老人的喟然長嘆；我心痛于手握匕首、胸懷利刃卻化作黯然神傷的魯迅 ?? 我看到了許許多多的古圣先賢漸漸離我們而去。耳畔里回響著“莫愁前路為知己”；空氣中飄灑著“梧桐更兼細(xì)雨”。 是雨？是淚？ 時(shí)下的中學(xué)生，一味地補(bǔ)充各種營養(yǎng)，健全的體魄是用不著人們擔(dān)心了，可又有幾個(gè)人能明白：“即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料?！蔽覀兊暮⒆铀狈Φ牟皇秦S厚的物質(zhì)生活呀！ 在漫長的文化歷史長河中，不乏屈原、司馬遷、魯迅、郭沫若等文學(xué)巨匠，他們是豐碑，傳承著民族文化，弘揚(yáng)著民族精神。 可現(xiàn)如今呢？五千年華夏文明的傳承靠的是什么呢？又有誰來延續(xù)我們今天的文化歷史？人類要生存，民族要延續(xù)，淡化了古典精髓、遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)文化，我們無疑是原始森林里的大猩猩，祖祖輩輩仍是大猩猩，何談人類的進(jìn)化？ 不是嗎？當(dāng)前文化的流俗，那些古圣先賢、那些古色古香、那些充滿哲理和警世的言語，多年后誰還會(huì)記得？《史記》、《資治通鑒》、《魯迅全集》等，早已被束之高閣，僅為裝點(diǎn)門面而已。 曾經(jīng)有位學(xué)者歷經(jīng)了一次“文化苦旅”，僅一次“文化旅行”，就給我們多了一份反思，少了幾多奢靡；多了一份崇高，少了幾多世俗；多了一份文明，少了幾多蠻荒。 憑江而立，看無邊落木，吟小橋流水，歌大江東去。孩子們，缺啥，都別缺了民族文化；丟啥，都別丟了民族靈魂！ 類題 集訓(xùn) [2020?長春 ]作文（ 50分） 以下作文，任選其一。 作文（ 1）題目：曬曬我的收獲 作文（ 2）閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 齊白石作畫，喜歡題“白石老人一揮”幾個(gè)字，給人的印象好像是畫得很快。其實(shí)，齊白石在任何時(shí)候作畫、寫字都是很認(rèn)真很慎重的，并且是很慢的，從來就沒有信手一揮過。齊白石堅(jiān)持每天作畫，他一輩子只有兩次十天沒畫畫。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起來。第二次是他母親去世，悲傷過度， 10天沒有動(dòng)筆。他曾說，天道酬勤，要相信大自然的規(guī)律是有益于勤勞的人的。 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮克己、持之以恒，伴隨了白石老人不平凡的一生，也是他留給我們的精神營養(yǎng)。 作文要求： （ 1）表達(dá)真情實(shí)感； （ 2）文體不限，詩歌除外； （ 3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀； （ 4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名； （ 5）不少于 600字。 【答案】參考例文 曬曬我的收獲 指尖凝香的歲月里，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿青蔥歲月。 逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲恩師教誨。 初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺(tái) ，你轉(zhuǎn)身寫字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開始一段難忘的師生情誼 ?? 晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書聲中會(huì)意微笑；云淡天長，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)， 有君相伴，我心足矣！ 逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲親情相伴。 清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來，忽聽廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望了望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮叮”輕響，在我心中蕩漾。不一會(huì)，母親端著一盤我最愛的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放著美麗。 銀白的月光灑下，母親抱著我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競(jìng)爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相依，我心足矣！ 類題 集訓(xùn) 逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲同窗激勵(lì)。 體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對(duì)體育極差的我簡直是場(chǎng)惡夢(mèng)。可心中總有一股不服輸?shù)膭蓬^。于是， 多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過終點(diǎn)又當(dāng)起點(diǎn) ?? 這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒了當(dāng)初堅(jiān)毅的心。 那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開始就不要放棄?！陛p言細(xì)語吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相知，我心足矣！ 人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！持之以恒，方能成功 讀了齊白石的故事，我悟出了這樣一個(gè)道理：我們做什么事情，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成功。 《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫保爾 柯察金的人出身貧寒，經(jīng)常被人欺負(fù)。但是他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定。雖然后來病魔纏身，但是他勇斗病殘，百折不撓，奮斗到底，最終獲得了成功。體現(xiàn)出了保爾 柯察金命運(yùn)的坎坷和堅(jiān)持不懈的驚人毅力。 生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了 ?? 水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為如今“石花水洞”內(nèi)的一大奇觀。 水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 我也有這樣的經(jīng)歷：在一個(gè)星期天的傍晚，我推著自行車來到廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)騎車。爸爸當(dāng)我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)