【總結(jié)】雷雨(第二幕第一場(chǎng))曹禺是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語言
2024-11-17 12:38
【總結(jié)】職業(yè)泰戈?duì)柭殬I(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,甘于奉獻(xiàn),樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會(huì)其表達(dá)效果反復(fù)朗讀全詩,體會(huì)其中的韻味,引導(dǎo)學(xué)生把握主旨
2024-11-17 11:13
【總結(jié)】藏羚羊跪拜王宗仁“高原精靈”——藏羚羊2020/12/24該課件由【語文公社】淪為“藏羚羊的地獄”藏羚羊的棲息地正在變成一個(gè)屠宰場(chǎng),每年數(shù)以萬只的藏羚羊被非法偷獵者捕殺!昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象,如今再也見不到了。?“跪拜”在我們?nèi)祟惖那楦兄幸?/span>
2024-11-17 11:22
【總結(jié)】故都的秋郁達(dá)夫?qū)敫抛x精讀主旨探因練習(xí)從軍行王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹姜敵關(guān)山月,無那金閨萬里愁。悲哉,秋之為氣也,蕭瑟兮。草木搖落而變衰曉來
2024-11-18 08:32
【總結(jié)】雷切爾?卡森寂靜的春天學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解環(huán)境污染的危害。?能力目標(biāo):學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容具體生動(dòng)的技巧。?情感目標(biāo):培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。雷切爾·卡森?(1907——1964),美國生物學(xué)家、科普作家。是當(dāng)代環(huán)保
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】?南宋詞人,著名文學(xué)家。?字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。?著有《稼軒長(zhǎng)短句》、另有奏疏《美芹十論》、《九議》等。?辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風(fēng),善用比、興等象征手法,大量用典,風(fēng)格多樣,把詞的容量和表現(xiàn)力發(fā)揮到了極致。?出生時(shí),山東已被金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋,歷任湖北、江西、湖南
2024-11-17 19:15
【總結(jié)】最后一片葉子?作考:(美國)歐?亨利?體裁:小說“世界三大短篇小說大師”?美國歐·亨利?法國莫泊桑?俄國契科夫歐?亨利?歐·亨利(1862——1910),
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】生活在大自然的懷抱里—--盧梭盧梭,(1712-1778)法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家,是18世紀(jì)法國大革命的思想先驅(qū),啟蒙運(yùn)動(dòng)最卓越的代表人物之一。主要著作有《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》《社會(huì)契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》等走進(jìn)作者課文朗讀
2024-11-18 15:18
【總結(jié)】客至杜甫解題:?這首詩大約寫于上元二年(761)。這時(shí)杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里,生活比較安定。詩題下原有作者自注:“喜崔明府(縣令)相過(拜訪)。?客至?舍南舍北皆春水,?但見群鷗日日來。?花徑不曾緣客掃,?蓬門今始
2024-11-17 20:05
【總結(jié)】歌曲:這原是沒有時(shí)間流過的故事為何愛戀依舊在那個(gè)與世隔絕的村子她等著他的承諾翠翠和她爺爺為人渡船過日等著他的回頭十七年來一向如此等到了雁兒過有天這女孩碰上城里的男子
2024-11-17 22:55
【總結(jié)】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛。——韓愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
【總結(jié)】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的
2024-11-18 08:33
【總結(jié)】過華清宮作者介紹詩文欣賞意境分析聯(lián)想拓展?教學(xué)目標(biāo):掌握懷古詩的特點(diǎn)能背誦默寫這首詩教學(xué)重點(diǎn):詩意的講解教學(xué)難點(diǎn):寫作背景講解教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)授課班級(jí):16高考航空客服合班授課人:陳珊珊?授課日期:?杜牧,唐代
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】板塊一:作者簡(jiǎn)介第1頁?劉墉,籍貫北京,生于臺(tái)北,現(xiàn)居美國。他是當(dāng)今最受歡迎的華語作家、畫家之一,被稱為“溝通青少年心靈的專業(yè)作家”。主要作品有《我不是教你詐》《冷眼看人生》《人生的真相》《沖破人生的冰河》等。板塊二:初讀課文,整體感知課文行文別具特色,五個(gè)小標(biāo)題點(diǎn)明各部分主旨第2頁
2024-11-17 11:25
【總結(jié)】鳳凰城中英文學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)部門:小學(xué)教師:閆敬棉科目語文班級(jí)六(4)時(shí)間第10周課題章節(jié)名稱《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)目標(biāo)1、了解詞的大意。2、體會(huì)詞中蘊(yùn)含的人生感悟。3、背誦全詞。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 09:53