【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅰ》第二章地球表面形態(tài)第二節(jié)一、不斷變化的地表形態(tài)二、內(nèi)力作用與地表形態(tài)三、外力作用與地表形態(tài)四、人類活動(dòng)與地表形態(tài)一、不斷變化的地表形態(tài)不斷變化的地表形態(tài)內(nèi)力作用與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)人類活動(dòng)與地表形態(tài)水雕刻出的幽深峽谷
2024-11-17 12:24
【總結(jié)】第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)哥倫布37天20天?哥倫布1492年到美洲時(shí)花了37天,1493年,哥倫布第二次去美洲順著加那利寒流和北赤道暖流航行,順風(fēng)順流,結(jié)果只花了20天時(shí)間就順利到達(dá)。一.世界表層洋流的分布1.洋流概念:海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模
2024-11-18 14:42
【總結(jié)】一、自然資源概述指存在于自然界,在一定的時(shí)間條件下,能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值以提高人類當(dāng)前和未來(lái)福利的物質(zhì)與能量的總稱。有限性、整體性、地域性、多用性和社會(huì)性;同時(shí)又是一種重要的環(huán)境資源,這說(shuō)明了自然資源具有(
2024-11-18 09:55
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課標(biāo):分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義1、運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)的原理,解釋時(shí)差與季節(jié)的形成原因。2、在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)運(yùn)用時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)、國(guó)際日界線。3、運(yùn)用教具、學(xué)具或計(jì)算機(jī)模擬,正確演示地理的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),并說(shuō)明地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。4、通過(guò)學(xué)習(xí)地理自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)律及其運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析、思考問(wèn)題的能力。1、地球自
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)定義繞轉(zhuǎn)中心運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)周期一、地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)地球繞地球不停的旋轉(zhuǎn),叫做地球自轉(zhuǎn)自西向東地軸太陽(yáng)地球傾
2025-08-01 16:33
【總結(jié)】今天地球上最雄偉高大的喜馬拉雅山,幾千萬(wàn)年前還是一片汪洋的大海,為什么?喜馬拉雅山“冰雪覆蓋”的雪山尼羅河沙丘第二節(jié)地表形態(tài)的變化一、地表形態(tài)的變化和地質(zhì)作用三、地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌五、外力作用與地貌教學(xué)內(nèi)容:二、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)六、總結(jié)四、地震和火山一、
2024-11-18 09:57
【總結(jié)】宇宙環(huán)境地球地球的自身環(huán)境{看的見(jiàn)的外部看不見(jiàn)的內(nèi)部(外部圈層)(內(nèi)部圈層)第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)大氣圈生物圈水圈巖石圈一、地球的外部圈層各個(gè)圈層之間相互吸引、相互制約,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。外部圈層概念組成其他大氣圈
2024-11-17 19:20
【總結(jié)】第四節(jié):數(shù)字地球編寫人:熊志廣審查人:柳明華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握數(shù)字地球的概念,了解數(shù)字地球的提出背景。2、了解數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù),了解數(shù)字地球與RS、GIS、GPS技術(shù)之間的關(guān)系?!绢A(yù)習(xí)思考】【探究一】閱讀教材內(nèi)容,探究以下問(wèn)題:1、數(shù)字地球的概念及其核心是什么?2、數(shù)字地
2024-12-05 15:42
【總結(jié)】很滿意滿意一般不滿意第四節(jié)數(shù)字地球?qū)W案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在獲取和應(yīng)用數(shù)字地球的相關(guān)知識(shí)的過(guò)程中,理解數(shù)字地球的含義,鍛煉學(xué)生搜集地理信息的能力,以及對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行分析、提取、整理的技能。2、激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)探究,解決地理問(wèn)題的興趣,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境、資源、人口問(wèn)題的整體認(rèn)識(shí),形成全球意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-11-19 22:14
【總結(jié)】必修1第1章第3節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)訓(xùn)練1.有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的敘述,不正確的是A.地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞地心的運(yùn)動(dòng)B.地球自轉(zhuǎn)圍繞的中心是地軸C.地球自轉(zhuǎn)是地球運(yùn)動(dòng)的基本形式之一D.地軸的空間位置基本上是穩(wěn)定的,北端始終指向北極星附近2.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有A.晝夜B.晝夜交替C.晝夜長(zhǎng)短的變化D.正午太陽(yáng)高度的
2024-12-03 10:08
【總結(jié)】地球的宇宙環(huán)境一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)宇宙是怎樣形成的呢??宇宙是由大約150億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的,宇宙在大爆炸前處于極高溫和超高密狀態(tài),大爆炸使物質(zhì)四散出擊,宇宙空間不斷膨脹,溫度也相應(yīng)下降,后來(lái)相繼出現(xiàn)在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。?時(shí)間:10-44s體積:10100倍溫度:1032K
2025-01-16 06:38
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)華安五中陳懷芬教學(xué)目標(biāo):、運(yùn)動(dòng)方向、周期。軌道面成66。5的夾角、太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化規(guī)律、二分二至點(diǎn)的含義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解地球公轉(zhuǎn)示意圖,弄清二分二至點(diǎn)的含義教學(xué)媒體:手電、地球儀、自制地軸與公轉(zhuǎn)軌道面成。教學(xué)過(guò)程:[片段]:分析地球公轉(zhuǎn)示意圖
2024-11-17 03:57
【總結(jié)】第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)和直射點(diǎn)的移動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期2.了解地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、速度和周期。3.使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽(yáng)日示意圖”,說(shuō)出兩者的差異及其原因。4.使學(xué)生了解晝半球、夜半球、時(shí)區(qū)、地方時(shí)等概念
2024-11-18 14:19
【總結(jié)】①②③④高一地理周周清(第四周)(選擇題的答案統(tǒng)一寫在后面的表格中)一、單項(xiàng)選擇題(15×4=60)1、下列對(duì)宇宙環(huán)境的敘述正確的是(),但物質(zhì)之間沒(méi)有任何聯(lián)系,任何物質(zhì)都是永恒不變的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,但物質(zhì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律可循,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的2、下列各組屬
2024-11-15 03:51
【總結(jié)】第四節(jié)數(shù)字地球典型例題1、閱讀下列材料,回答:1999年,首屆“數(shù)字地球”國(guó)際會(huì)議在北京召開(kāi)。專家認(rèn)為,“數(shù)字地球”是地圖測(cè)繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化,是對(duì)地測(cè)繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合,實(shí)現(xiàn)地球圈層間的物質(zhì)流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成,從而對(duì)全球化問(wèn)題進(jìn)行廣泛研究。以農(nóng)