語文版中職語文拓展模塊第5課眼睛與仿生學1(編輯修改稿)
2024-12-24 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們得到的啟示。作者通過這種功能（結構）到應用的模式化說明，將事理說的一清二楚，人們也很容易就理解了。 ? 小結：作者在文章的 414小節(jié)中，采用從簡單到復雜，從一般到特殊的說明順序，運用舉例子、作比較的說明方法，為我們說明了各種眼睛的功能及仿生學的意義。 （ 一）、說明順序有條不紊。 合理的說明順序?qū)τ谡f明非常重要，因此說明文的順序必須既符合人們認識客觀事物的規(guī)律，又符合事物本身固有的特點。人們認識事物有它的規(guī)律性，如由感性到理性，由簡單到復雜；事物和事理本身都有它內(nèi)在的邏輯關系，如“一般 ──特殊”；“整體 ──部分”；“因 ──果”；“主 ──次”；“深 ──淺”；“大 ──小”（或相反）。按照這些關系安排說明順序，就叫邏輯順序。 ? 由于仿生學是一門新興科學，人們一般對它都比較陌生，所以作者不是先在科學定義上作文章，而是先介紹人們最熟悉，印象最深的人的眼睛，及其在仿生學中的意義，然后再說明一些動物的眼睛及其構造和功能。就眼的構造來說，一般眼的構造比復眼簡單，所以作者先從一般眼睛談起，然后再介紹復眼的構造及其在仿生學中的意義。 ? 本文的說明順序是由一般到特殊，由簡單到復雜。這樣的說明順序既便于讀者理解，又符合人們的認識規(guī)律，因此顯得合情合理。 （二）、結構安排緊湊合理。 說明文的基本結構有“總 ──分 ──總”“總──分”、“分 ──總”三種形式。就文章的主體部分來說，由于層次之間的關系不同，常見的有“縱式結構”（層進關系），“橫式結構”（并列關系）和“縱、橫合式結構”。通過分析各自然段的內(nèi)容，可以歸納出這篇說明文的結構。 （三）、說明方法恰到好處 舉實例與作比較兩種方法交錯運用。 ? 例如說明“研究、認識眼睛的各種構造和功能”，“對發(fā)展現(xiàn)代科學技術有重要的意義”，就列舉人眼為例。為了說明人眼的仿生學意義，又把人眼的結構功能與照相機作比較，說明了人眼的信息加工傳輸功能的仿生學意義。舉實例是為了說明觀點或道理，而作比較則使得實例更加特征鮮明，更加強了“實例”說明觀點、道理的作用。 下定義。 ? 定義是以簡練的語言揭示概念內(nèi)涵的可靠方法，在本篇課文中使用多次，如下列幾例： （ 1）、探索人和動物眼睛奧秘的仿生學研究工作，稱為視覺仿生。 （ 2）、由幾十至幾萬個獨立小眼構成的眼睛，叫做“復眼”。 （
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