高中歷史必修2近代中國民族資本主義的歷史命運1(編輯修改稿)
2024-12-24 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (三）近代中國資本主義的歷史命運 在夾縫中求生存 在夾縫中求發(fā)展 民族資本主義的歷史作用 ?從經(jīng)濟領(lǐng)域看，它是一種代表歷史潮流和趨勢的新經(jīng)濟因素，它利于中國社會的進步。 ?從政治領(lǐng)域看，民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，為民主革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和社會條件。 ?從思想領(lǐng)域看，民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為西方資本主義思想文化傳播提供了社會基礎(chǔ)，從而大大解放了人們的思想。 ? 歷史高考新在哪里呢 ? 課標(biāo)成為命題的新依據(jù) 課標(biāo)代替了大綱，課標(biāo)主張廣義的教育資源觀，認(rèn)為教材僅是眾多教學(xué)資源中的一種，在這一觀念的影響下，新高考的考題開始突破教材的束縛，大量的引用文物、報紙、詩詞小說、歷史文獻、歷史著作等歷史資料，試題對課本的直接依賴大大減弱，課本與試題之間的關(guān)系可以說是若即若離。試題的情景化趨勢大大加強。 ? 史學(xué)范式進一步更新 ? 傳統(tǒng)的階級斗爭范式逐漸淡化，更多滲透的是文明史范式、整體史范式和現(xiàn)代化范式。文明史范式認(rèn)為，人類社會發(fā)展從本質(zhì)上說是人類文明的發(fā)展史，物質(zhì)文明、精神文明、和政治文明相互交織、滲透和轉(zhuǎn)化，共同推動著人類文明從低級走向高級。整體史范式認(rèn)為，人類社會發(fā)展的歷史就是人類橫向整體發(fā)展的歷史，因此，要重視人類間的交往，強調(diào)友好交往在人類歷史發(fā)展進程中的作用。現(xiàn)代化范式認(rèn)為，人類社會發(fā)展的歷史就是由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明演進的歷史，其內(nèi)容包括政治上的法制化、民主化進程，經(jīng)濟上的工業(yè)化進程，思想上的科學(xué)化、大眾化進程。其中，政治民主化和經(jīng)濟工業(yè)化是核心。 ? 目標(biāo)立意開始體現(xiàn) ? 20世紀(jì) 90年代以前的高考側(cè)重于知識立意， 90年代以后的高考強調(diào)能力立意，新課標(biāo)下的高考側(cè)重于目標(biāo)立意，強調(diào)對三維目標(biāo)的考查。 （一）社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展 社會主義改造的完成：標(biāo)志著社會主義制度的建立，是 20世紀(jì)以來中國社會的三次巨變之一。 中共八大：理解主要矛盾的變化和主要任務(wù)的變化。 大躍進與人民公社化運動：經(jīng)濟建設(shè)探索出現(xiàn)重大失誤。 文革對經(jīng)濟破壞： （二）偉大的歷史轉(zhuǎn)折 ☆ 十一屆三中全會 歷史轉(zhuǎn)折含義： 重新確立實事求是的馬克思主義思想路線； 停止階級斗爭為綱 → 經(jīng)濟建設(shè)； 作出了改革開放的偉大決策； 歷史意義： 1 、是新中國歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折； 是建設(shè)中國特色社會主義道路的開始； 是 20世紀(jì)以來中國社會的第三次歷史性巨變。 ☆ 改革：從農(nóng)村到城市 農(nóng)村改革 的核心：是實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 城市改革 的核心：增強企業(yè)活力：實行政企職責(zé) 分開，建立多種形式責(zé)任制； ☆ 對外開放格局的形成 經(jīng)濟特區(qū) ——沿海開放城市 ——經(jīng)濟開放區(qū) ——浦東設(shè)立經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 。 對外開放區(qū)域不斷擴大，形成多層次，有重點，點面結(jié)合的對外開放格局。 觀察和閱讀下列材料，充分運用你所掌握的歷史知識，逐一概要指出這些材料反映了上海外灘及其附近在 160多年的不同時期中發(fā)生了什么變化及其國內(nèi)外背景，思考這一淪桑巨變對今天建設(shè)中國特色社會主義有何啟示。 2020年 5月，中國政府向國際展覽局申辦 “ 中國 2020年上海世界博覽會 ” ，主題是“ 城市，讓生活更美好 ” ，你能根據(jù)材料在中國 2020年上海世界博覽會上，向世界介紹上海嗎？請你提出你的創(chuàng)意，并說明理由。 知識運用 材料一 開埠之前 —— 舳艫相接，帆檣
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