【總結(jié)】北師大版五年級上冊第一單元小數(shù)除法18.96318916÷6＝（元）305300答：每把笤帚。2646242526÷4＝（元）0200答：每把笤帚?！?=
2024-11-18 02:15
【總結(jié)】把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕？21塊1÷2=如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？37312塊塊7÷37÷3==37=231可見？你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？1÷
2024-11-17 20:47
【總結(jié)】北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊1、掌握5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進(jìn)行計算和解決簡單的問題。2、結(jié)合“數(shù)松果”的具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程，發(fā)現(xiàn)口訣排列的規(guī)律。1、根據(jù)情境圖，說一說有哪些數(shù)學(xué)信息。2、每堆有幾個松果？數(shù)一數(shù)，填一填課本30頁的表格。有幾堆松果表
2024-11-17 03:00
【總結(jié)】圖形與幾何？？①②③④⑤⑥⑦⑧軸對稱圖形有：①②⑤⑦⑧④③圖形對稱軸條數(shù)1241231以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。⑴小房子先向平秱了格，再向平秱了格。⑵梯
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】2.身高的變化（2）北師大版六年級上冊試一試笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況，看看有什么不同?？梢栽鯓颖容^？與同伴交流。可以比較最高的身高還是比比平均身高吧。可以把數(shù)據(jù)分段看一看下面是兩個班10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。（單位：cm)甲班13215
2024-11-17 02:51
【總結(jié)】課間活動北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊（鞏固2、5的乘法口訣）5×98×52×78×22×52×22×63×22×13×5一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1合課間活動具體情
2024-11-17 02:53
【總結(jié)】猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987什么叫做分?jǐn)?shù)？用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。。43853253北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義1、涂色部分是這個大正方形的幾分之幾？為什么？342、涂色部分是這些小三角形的幾分之幾？為什么？343、
2024-12-11 05:02
【總結(jié)】四舍五入法：四舍五入到哪一位，要看它的后一位，比5小就舍去。等于5或大于5就向前一位進(jìn)1。（）復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想：（），保留一位小數(shù)是（），保留兩位小數(shù)是（）9保留一位小數(shù)，看第（）位小數(shù)。保留兩位小數(shù)，看第（）位小數(shù)。保留整數(shù)，看第
【總結(jié)】1蒙娜麗莎的微笑11dùn2131自讀課文，想一想每個小節(jié)主要講什么？在旁邊批注。41詩人呼吁大家干什么呢？人與人之間用微笑相待，彼此尊重，友好相處?；ニ臀⑿?，永遠(yuǎn)微笑
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】分餅北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，使同學(xué)們要知道三者的異同；。14141434＋＋＝每張餅每人分到，每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個人，每人分到多少張餅?zāi)兀?/span>
2024-12-12 23:04
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第一單元小數(shù)除法，看誰算得又對又快。÷3=÷9=12×=×30=。(1)100÷10×11
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊我這有3張餅，可平均分給4個人，該怎么分呢？我這有張餅，可平均分給個人，該怎么分呢？每張餅每人分到，每人共分到張餅。3414我這有3張餅，可平均分給4個人，該怎么分呢？
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】，被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的()，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的()，也就是被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)不為0填空：1.①120÷30=（）②（120×10）÷（30×10）=（）
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】把口訣補充完整：四（）三十二四九（）（）九二十七（）八二十四三六（）五（）四十四（）二十八（）七二十一（）七三十五二九（
【總結(jié)】3×2=2×7=5×3=9×5=2×8=6×2=5×7=2×4=8×5
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