【總結(jié)】第2節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)方面:1.通過DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用能力;
2024-11-30 03:10
【總結(jié)】一個(gè)受精卵細(xì)胞1410個(gè)細(xì)胞?第二節(jié)細(xì)胞增殖一、引言?細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。?細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。?細(xì)胞分裂有三種基本方式:無絲分裂
2024-11-18 10:09
【總結(jié)】第六章第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、課題:基因工程與轉(zhuǎn)基因生物二、教材分析:在學(xué)習(xí)了DNA復(fù)制和基因表達(dá)的基礎(chǔ)上,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是基因工程與轉(zhuǎn)基因生物,中心法則是指導(dǎo)基因工程的理論基礎(chǔ)。教材首先以我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為例,講述及基因工程操作過程需要的3種工具,即限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,為講述基因工程的
2024-12-08 19:41
【總結(jié)】第六章遺傳信息的傳遞與表達(dá)第2節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成一、DNA的復(fù)制半保留復(fù)制(semiconservativereplication)在DNA復(fù)制過程中,雙螺旋結(jié)構(gòu)解開而成為單鏈,分別以DNA雙螺旋中的一條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則合成兩條新的互補(bǔ)鏈。這樣新合成的DNA雙鏈中一股單鏈?zhǔn)菑挠H
2025-07-25 18:58
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)胞核
2024-11-17 00:44
【總結(jié)】DNA復(fù)制1、基因控制蛋白質(zhì)的合成——遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯基因所攜帶的遺傳信息與生物表現(xiàn)出來的遺傳性狀有什么關(guān)系呢??(1)“使者”——RNA溫故:組成RNA的化學(xué)元素?基本組成物質(zhì)?基本組成單位?知新:分子結(jié)構(gòu)?種類?CH
【總結(jié)】DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成遺傳性狀表達(dá)決定是否可以將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物中,表達(dá)出特定的產(chǎn)物呢?第三節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因羊具有生長快、毛質(zhì)、肉質(zhì)好、疾病少及耐粗飼料等優(yōu)點(diǎn)。在猴子的未受精卵中加入附加基因,并利用它成功培育出健康活潑的小猴“安迪”。通過對(duì)“安迪
2024-11-17 23:58
【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件:第七章第二節(jié)《有絲分裂》(滬科版第二冊)完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說,細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”,這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài),這種說法正確嗎?思考每個(gè)染色體(呈染色質(zhì)狀)形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果:姐妹染色單體+DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)的合成細(xì)
2024-11-17 12:28
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化閱讀要求:先獨(dú)立完成,在課本中劃出有關(guān)的句子;有困難后找同學(xué)交流1、你能描述細(xì)胞分裂的基本過程嗎?2、細(xì)胞分裂過程中染色體變化結(jié)果是怎樣的?3、作為生物體基本單位的細(xì)胞能永遠(yuǎn)長大嗎?4、生物體如何長大?5、能概述細(xì)胞分化形成了組織,說出組織的概念。5分鐘內(nèi)同桌間看誰做的又
2024-11-17 17:22
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)
【總結(jié)】高中生物精品課件:第六章第二節(jié)《DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成》(滬科版第二冊)高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為
2024-11-17 19:21
【總結(jié)】生物是多種多樣的,不同的生物的生殖方式是不是都一樣的呢?如果不一樣,又有哪些方式呢?每個(gè)生物個(gè)體最終都會(huì)死亡,但該物種正常情況下卻不會(huì)滅絕。這是由于生物具有什么能力?生殖——生物體產(chǎn)生后代的現(xiàn)象第7章第1節(jié)生命的延續(xù)和生殖◆無性生殖◆有性生殖生殖種
【總結(jié)】第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)生殖是物種延續(xù)的重要保證!無性生殖生物不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓生殖方式生殖過程實(shí)例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)繁殖母體分裂成兩個(gè)相同的新個(gè)體母體產(chǎn)生孢子,由孢子形成新個(gè)體
【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂知識(shí)回顧:生長發(fā)育親代生殖細(xì)胞減數(shù)分裂受精卵受精作用子代(有絲分裂)有絲分裂分裂間期分裂期前期中期后期末期一、植物細(xì)胞有絲分裂的過程1、分裂間期關(guān)鍵問題:分裂間期為什么那么長?分裂間期發(fā)生了什
2024-11-17 23:56