語文版選修置身詩境，緣景明情(編輯修改稿)
2024-12-23 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 豁然開朗 。 試用上面方法擴(kuò)寫以下詩句 大漠孤煙直，長河落日圓。 大漠孤煙直，長河落日圓。 ?大漠 —— 浩瀚（想象） ?烽煙 —— 孤、直 ?長河 —— 蜿蜒（想象） ?落日 —— 渾圓 ? 例： 大漠浩瀚，沒有往日的風(fēng)舞狂沙。在這無邊的蒼茫之中，一縷邊關(guān)的烽煙直上云間；長河蜿蜒，這游動的生命之水，流過荒涼，流過孤寂，流向遠(yuǎn)方，映著渾圓的落日，五彩的暮云，怎不讓 邊塞孤寂的旅人感慨萬千 。 二、品味情景式賞析 1．提問方式： 這首詩營造了一種怎樣的意境？（意境有何特點(diǎn)？） 2．提問變體： 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 3．解答分析： 這是一種最常見的題型。答題時應(yīng)包括景、境、情三個方面。三方面缺一不可。 ? 4．答題步驟： ? ① 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面 。 考生應(yīng)抓住詩中的主要景物 ， 用 自己的語言 再現(xiàn)畫面 。 描述時一要忠實(shí)于原詩 ， 二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造 ， 語言力求優(yōu)美 。 ? ② 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn) 。 一般用兩個雙音節(jié)詞即可 ， 例如孤寂冷清 、 恬靜優(yōu)美 、 雄渾壯闊 、蕭瑟凄涼等 ， 注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn) 、情調(diào) 、 氛圍 。 ? ③ 分析作者的思想感情 。 指出運(yùn)用什么手法抒發(fā)“ 此時 ” 、 “ 此景 ” 中 “ 此人 ” 的 “ 此情 ” 。 切忌空洞 ， 要答具體 。 比如光答 “ 表達(dá)了作者感傷的情懷 ” 是不行的 ， 應(yīng)答出 為什么 而 “ 感傷 ” 。 例一 絕句 （其一） 杜甫 遲日江山麗 春風(fēng)花草香 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 日 江 山 風(fēng) 花 草 融泥 燕子 暖沙 鴛鴦 春風(fēng)和暢 百花竟放 風(fēng)送花香 泥融土濕 銜泥筑巢 沙灘暖和 鴛鴦靜睡 明麗闊遠(yuǎn) 溫馨和諧 明凈絢麗的初春風(fēng)景圖畫 陽關(guān)普照 四野青綠 溪水映日 例二 蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣 越中山色鏡中看 蘭溪三日桃花雨 半夜鯉魚來上灘 涼月 柳灣 山色 桃花雨 鯉魚 月色秀朗 ,涼爽宜人 光瀉蘭溪細(xì)柳弄影 溪月輝映 月光皎潔溪面 平靜水色清澈 春水漾漾 魚涌淺灘 明澈 秀麗 生機(jī) 勃勃 以清心靈妙的筆觸，寫出山水之美，漁家之樂 。 試題解析 ? 閱讀下面這首宋詞，按要求答題。 ? 唐多令 （鄧剡） ? 雨過
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