【總結】第3章軟交換網(wǎng)絡的主要設備軟交換不NGN主要內(nèi)容?軟交換網(wǎng)絡概述?軟交換設備?媒體網(wǎng)關?信令網(wǎng)關?歸屬位置寄存器HLR軟交換不NGN學習要求?掌握:軟交換設備、中繼媒體網(wǎng)關(綜合媒體網(wǎng)關)、綜合接入設備IAD、信令網(wǎng)關呾歸屬位置寄存器HLR的功能呾接口。
2025-02-26 22:45
【總結】《計算機網(wǎng)絡》題目廣域網(wǎng)技術中的分組交換網(wǎng)專業(yè)應用統(tǒng)計班級應用統(tǒng)計1301姓名僧婉琳學號2021162179
2025-06-04 15:16
【總結】建立“交換網(wǎng)中繼資源管理系統(tǒng)”提高企業(yè)信息化管理水平河北鐵通網(wǎng)絡支撐中心交換QC小組前言當前,各地市交換網(wǎng)中繼資源臺帳以書面打印和電子表格兩種方式管理。在各本地網(wǎng)內(nèi)局點數(shù)量少、中繼資源不多的情況下,可以滿足日常工作中查詢、修改等方面的要求。但是在網(wǎng)絡集中監(jiān)控的情況下,如果支撐中心沒有地市中繼資源臺帳,那么
2025-04-08 08:06
【總結】現(xiàn)代交換原理課程設計報告題目設計一個“TSST”時分數(shù)字交換網(wǎng)學院電子信息工程學院專業(yè)電子信息工程(本)學生姓名XXX 學號XXX年級XXX指導教師宋剛
2025-06-30 08:32
【總結】中華人民共和國國家標準UDC:3377-82電話自動交換網(wǎng)多頻記發(fā)器信號方式Multifrequencyregistersignallingsystemfortelephoneautomaticswitchingnetwork本標準規(guī)定電話自動交換網(wǎng)多頻記發(fā)器信號構成、傳送方式、發(fā)送順序以及多頻記發(fā)器信號設備的技術指標*。適于在市話局間、長話局間、長市話局間
2025-08-18 16:43
【總結】第三章二層交換技術探討神州數(shù)碼網(wǎng)絡大學20221-11提綱?VLAN技術及其應用?生成樹技術?快速生成樹協(xié)議()?生成樹協(xié)議與虛擬局域網(wǎng)()?鏈路聚合?端口MAC綁定VLAN技術及其應用PVID與VIDPVID和VID?Access端口——接終端設備的
2025-01-14 05:44
【總結】北京郵電大學計算機科學與技術學院卞佳麗1二、交換網(wǎng)絡北京郵電大學計算機科學與技術學院卞佳麗21.交換網(wǎng)絡的構成和分類2.交換單元?交換單元的基本概念?開關陣列與空間交換單元?共享存儲器型的交換單元——時間交換單元?共享總線型的交換單元——數(shù)字交換單元3.交換網(wǎng)絡?CLOS網(wǎng)
2025-07-18 06:25
2025-01-20 17:18
【總結】光交換方式與光交換網(wǎng)絡光交換方式由于光通信傳輸技術的傳輸速率達到了Tb/s的數(shù)量級,大大提高了通信傳輸?shù)馁|(zhì)量和可靠性,但是在第一代光網(wǎng)絡中,節(jié)點具有的電子速率的極限使得不斷增長的傳輸速率受到限制。此時,為了實現(xiàn)光信號的直接交換,擺脫光電轉(zhuǎn)換所受的限制,光子技術被引入到節(jié)點的交換系統(tǒng),以期實現(xiàn)全光網(wǎng)絡。因此,光交換的實現(xiàn)成為第二代光網(wǎng)絡的基礎。光交換是指不經(jīng)過任何光/電
2025-06-23 04:55
【總結】第五章多層交換網(wǎng)絡設備技術實現(xiàn)大綱?多層交換的設備的分類?二層交換設備的交換原理?多層交換設備的交換原理多層交換的設備的分類?單板的多層交換設備?由機箱和模塊組成的多層交換設備–通過板卡設計來滿足用戶的需求二層交換設備的交換原理?二層交換設備的硬件結構?二層交換設備的軟
2025-01-16 11:33
【總結】智能無線交換網(wǎng)絡銳捷網(wǎng)絡內(nèi)容提綱各行業(yè)無線需求分析智能無線交換網(wǎng)絡產(chǎn)品及解決方案智能無線交換網(wǎng)絡典型應用與成功案例1低成本網(wǎng)絡擴容家屬區(qū)/宿舍區(qū)寬帶運營視頻監(jiān)控圖書館移動訪問廣場/體育場熱點覆蓋移動辦公/教學/會議教育行業(yè)-無線網(wǎng)絡已經(jīng)
2025-02-11 07:41
【總結】《現(xiàn)代交換》通信工程教研室第第6章章智能網(wǎng)業(yè)務交換智能網(wǎng)業(yè)務交換1《現(xiàn)代交換》通信工程教研室?智能網(wǎng)的由來?§電信新業(yè)務的發(fā)展§程控交換機提供業(yè)務的局限性§800業(yè)務的誕生§ITU-T發(fā)布INC
2025-02-23 18:50
【總結】《現(xiàn)代交換原理》課程設計題目:專業(yè)班級:姓名:學號:指導教師:成績:
2025-05-13 22:40
【總結】現(xiàn)代交換原理課程設計報告題目設計一個“TSST”時分數(shù)字交換網(wǎng)學院電子信息工程學院專業(yè)XXXX學生姓名XXX學號2
2025-01-13 13:37
【總結】......*******************實踐教學*******************蘭州理工大學計算機與通信學院2012年春季學期交換原理課程設計題目:T-S-T交換
2025-04-07 06:44