【總結(jié)】中國(guó)黃土高原水土流失的治理同步練習(xí)1一、選擇題1、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展包括①環(huán)境可持續(xù)發(fā)展②經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展③社會(huì)可持續(xù)發(fā)展④人口可持續(xù)發(fā)展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是A、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展B、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展C、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展D、人口可持續(xù)發(fā)展3、我國(guó)水土
2024-12-03 11:54
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS環(huán)境可持續(xù)發(fā)展社會(huì)可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展(目的)(條件)(基礎(chǔ))環(huán)境問(wèn)題環(huán)境污染生態(tài)破壞:水土流失、荒漠化、森林破壞、濕地減少、生物多樣性減少等水土流失之原因探究知識(shí)目標(biāo)掌握水土流失現(xiàn)象產(chǎn)生的自然原因和人為原因能力目標(biāo)在理解水土流失原因
2025-05-02 01:45
【總結(jié)】 謝永春:馬鈴薯根系分泌物及其研究方法進(jìn)展土壤退化與防治課程論文論文題目:黃土高原水土流失現(xiàn)狀和治理研究進(jìn)展學(xué)院:資源與環(huán)境學(xué)院專業(yè):植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)姓名:
2025-06-24 00:31
【總結(jié)】第二章區(qū)域可持發(fā)展,*環(huán)境可持續(xù)發(fā)展——基礎(chǔ)*經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展——條件*社會(huì)可持續(xù)發(fā)展——目的,,,,,,此圖的地理現(xiàn)象是什么?,水土流失,,,第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理,黃土高原的農(nóng)業(yè)精華所在—...
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理----以黃土高原為例羊肚子手巾三道道藍(lán),見(jiàn)面容易拉話話難一個(gè)在那山上一個(gè)在溝拉不上話兒招一招手黃土梁:條狀延伸的黃土地貌類型。一、黃土高原的水土流失及其危害1、位置及范圍世界最大的黃土堆積區(qū)(圖片點(diǎn)擊可放大)長(zhǎng)城秦嶺太行
2024-11-10 06:29
【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例羊肚子手巾三道道藍(lán),見(jiàn)面容易拉話話難一個(gè)在那山上一個(gè)在溝拉不上話兒招一招手黃土梁:條狀延伸的黃土地貌類型。一、黃土高原的水土流失及其危害1、位置及范圍世界最大的黃土堆積區(qū)(圖片點(diǎn)擊可放大)長(zhǎng)城秦嶺太行山
2025-01-08 00:09
【總結(jié)】n更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(.....)黃土高原水土流失的地理背景教學(xué)內(nèi)容分析本章內(nèi)容為水土流失的治理,以流失之最——黃土高原為例,可謂切中要害,教材采用變焦鏡頭拉近方式,遠(yuǎn)景——水土流失,中景——我國(guó)水土流失多發(fā)地區(qū),近景——黃土高原的水土流失,特寫(xiě)——黃土高原水土流失的地理背景及治理。教學(xué)思路設(shè)計(jì)本單元新課的導(dǎo)入運(yùn)用“執(zhí)果
2025-06-22 03:59
【總結(jié)】區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展高中地理羊(啦)肚子手巾(呦)三道道藍(lán),(咱們)見(jiàn)(啦)面(那)容易(哎呀)拉話話難。羊肚子手巾(呦)三道道(那個(gè))藍(lán)咱們見(jiàn)(啦)面(那)容易
2025-01-14 05:38
【總結(jié)】關(guān)于黃土高原水土流失與缺水的文字報(bào)告黃土高原水土流失黃土高原跨中朝地臺(tái)和祁連山褶皺帶兩個(gè)一級(jí)大地構(gòu)造單元。黃土高原從地質(zhì)構(gòu)造上可分為3個(gè)盆地,即六盤山以西“甘肅盆地”、六盤山至呂梁山之間“陜北盆地”、呂梁山至太行山之間的“汾渭盆地”。這些盆地于中生代形成,開(kāi)始接受陸相堆積,到第四紀(jì)開(kāi)始緩慢上升,同時(shí)接受黃土堆積,在晚更新世末
2025-02-04 00:51
【總結(jié)】 課時(shí)分層作業(yè)(五) (建議用時(shí):40分鐘) 黃土高原是世界上面積最大的黃土分布區(qū),也是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。在這片黃土區(qū)內(nèi),地下儲(chǔ)藏著豐富的礦產(chǎn)資源,但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平卻較低。據(jù)此回答...
2025-04-03 04:15
【總結(jié)】黃土高原水土流失的地理背景教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課重難點(diǎn)是黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境,尖銳的人地矛盾。在教學(xué)過(guò)程中主要采用分析歸納法、啟發(fā)討論法等。并多采用現(xiàn)代教學(xué)手段。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo),知其地理位置的特殊性——處于我國(guó)多項(xiàng)自然地理要素的過(guò)渡地帶。,認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厝说孛芩鸬纳鷳B(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán)。(二)能力目標(biāo)要求學(xué)生分析過(guò)渡性的特殊區(qū)位使本區(qū)自然災(zāi)
2025-06-08 00:27
【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理,一、水土流失的概念,三、黃土高原的概況,二、為什么以黃土高原為例,四、水土流失造成的危害,水土流失的概念,水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力和人為因素的綜合作用下,水土資...
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】②黃土高原主要存在的生態(tài)問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重③形成原因:A自然原因::黃土高原溝壑縱橫,支離破碎;:降水集中在夏季,且多暴雨;:植被稀少,地表裸露;:土質(zhì)疏松,易被暴雨沖刷。B人為原因:過(guò)度放牧、毀林開(kāi)荒對(duì)植被的破壞;亂開(kāi)墾等不合理的耕作制度;開(kāi)礦、修路使地表更加疏松等。C危害:水土流失使土地貧瘠,降低農(nóng)作物產(chǎn)量;使溝谷增多、擴(kuò)大、加深,減少耕地面積;使黃河泥沙含量劇增,黃河下游成為“
2025-01-18 07:31
【總結(jié)】3\1黃土高原水土流失的地理背景◆脆弱的環(huán)境是黃土高原的真面目(一)這就是黃土高原的真面目(二)這就是黃土高原的真面目(三)思考1:黃土高原水土流失的形成因素有?自然因素:植被覆蓋率低;土質(zhì)疏松,垂直節(jié)理發(fā)育.易被侵蝕;降水集中且多暴雨。人為因素:植被的破壞;不合理的耕作制度(輪荒);開(kāi)礦。
【總結(jié)】黃土高原水土流失的地理背景一、教學(xué)目標(biāo)1、了解黃土高原的位置及范圍,知其地理位置的特殊性——處于我國(guó)多項(xiàng)自然地理要素的過(guò)渡地帶。解黃土高原環(huán)境脆弱的主要表現(xiàn),理解當(dāng)?shù)厝说孛芩鸬纳鷳B(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán)。2、要求學(xué)生分析過(guò)渡性的特殊區(qū)位使本區(qū)自然災(zāi)害多而重,學(xué)會(huì)分析尖銳的人地矛盾如何引起生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的惡性循環(huán),從中提高對(duì)地理事物的綜合分析能力。通
2024-11-29 07:25