【總結(jié)】《工業(yè)》(第1課時)教案【教學目標】讀圖歸納什么是工業(yè)。舉例說明工業(yè)離不開農(nóng)業(yè)。舉例說明工業(yè)生產(chǎn)離不開礦產(chǎn)資源。了解我國煤炭、石油、鐵礦的分布情況及與工業(yè)的關系。通過舉例、讀圖等方法,了解什么是工業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)離不開農(nóng)業(yè)和礦產(chǎn)資源。通過學習我國工業(yè)的現(xiàn)狀和特點,體會到工業(yè)的重要性,培養(yǎng)學生熱愛祖國的情
2024-12-08 19:12
【總結(jié)】3、地形:西部以平原為主,東部多高原、山地。“一山二河”(烏拉爾山脈、葉尼塞河、勒拿河)成為地形區(qū)的重要分界線。P40表。6、氣候:俄羅斯主要位于北溫帶,以溫帶大陸性氣候為主,由于緯度高,冬季寒冷而漫長,夏季溫暖而短促。降水量自西向東逐漸減少(受大西洋暖濕氣流影響),氣溫自南向北逐漸降低(緯度影響)
2024-11-17 08:39
【總結(jié)】歐洲西部(第二課時)◎畜牧業(yè)和園藝業(yè)來源于有關北極圈地中海亞歐大陸北冰洋1、歐洲西部的位置半球位置:緯度位置:大部分地處緯度,屬于帶海陸位置:位于大陸西岸,北臨洋,西臨洋,南臨
2024-11-17 19:57
【總結(jié)】《水資源及其開發(fā)利用》(第2課時)教案【教學目標】運用資料,了解我國水資源的時空分布特點。會分析造成我國水資源緊缺的原因,并能針對原因采取不同的措施。了解我國的水污染十分嚴重,我國采取了措施來治理水污染。能夠運用地圖和資料分析分析國水資源的時空分布特點。引導學生分析造成我國水資源緊缺的原因及措施。通
2024-12-08 11:06
【總結(jié)】1、我國水資源的時空分布特點2、我國解決水資源問題的途徑2哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖1、降水較多的月份,廣州為_________________月,武漢為__________________月,北京為______月,哈爾濱為_____月。4、5、6、7、8、93、4、5、6、7、8
2024-11-17 22:47
【總結(jié)】第一節(jié):首都北京北京在中國的位置一、地理位置、氣候燕山西山華北平原渤海地勢:西北高,東南低氣候類型:溫帶季風氣候二、歷史文化北京歷史的開端——遠古的北京根據(jù)專家對化石資料的研究分析以及考古學家對地層新的科學測定,周口店龍骨山遺址的北京人生活的年代距今約50萬年至24萬年。
2024-11-16 21:29
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS義務教育課程標準實驗教科書地理七年級?下冊。。。從事這些活動的產(chǎn)業(yè)是:農(nóng)業(yè):利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律,通過人工培育獲得產(chǎn)品的各部門。是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。工業(yè):對自然物質(zhì)資源或半成品進行加工、生產(chǎn)產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。什么是工業(yè)
2024-11-17 19:30
【總結(jié)】河南省平頂山市第三中學張芳中國的工業(yè)武陟縣江河紙業(yè)生產(chǎn)車間農(nóng)業(yè)產(chǎn)品工業(yè)產(chǎn)品工業(yè)生產(chǎn),包括開采自然資源以及對原材料(礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品等)進行加工和再加工。沒有工業(yè),會……?工業(yè)為國民經(jīng)濟各部門提供生產(chǎn)資料,為我們的生活提供生活資料。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導。高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況我
2024-11-17 15:34
【總結(jié)】什么是工業(yè)從事這些活動的產(chǎn)業(yè)是:汽車制造鋼材加工建筑工業(yè)石油冶煉紡織工業(yè)飛機制造一.什么是工業(yè)對自然物質(zhì)資源或半成品進行加工生產(chǎn)產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎如:把甜菜加工成糖,鐵礦冶煉成鐵,都是工業(yè)“工業(yè)的糧食”“
2024-11-17 07:54
【總結(jié)】第八章東半球其他的地區(qū)和國家8.1中東123435學習目標……………課前學案……………課堂導案……………隨堂檢測……………課后練案……………學習目標課標要求高頻中考,了解中東是一個水資源匱乏的地區(qū)。形成原因。
2025-06-21 01:07
【總結(jié)】悉尼歌劇院圖作背景導:學習目標:1、運用地圖和資料,聯(lián)系澳大利亞自然條件,分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。(重點)2、結(jié)合地圖及資料,說明澳大利亞人口和城市的分布特點及其成因。(重點)學:自學課本P77--78課文,解決下列問題:1、猜一猜:圖片的含義。澳大利亞為什
【總結(jié)】前言地理要解決的問題有四個“W”:(要知道它在哪里)(要知道它有什么)(要解釋為什么,搞清因果關系)(Willbe)(要預測未來怎么樣)回顧:日本的地理位置和基本國情123ABCDabcd太平洋俄羅斯九州四國本州北海道日本
2024-11-17 08:40
【總結(jié)】印度(第2課時)吃頓印度餐思考:??來源于哪些糧食??,運用地圖說出農(nóng)作物分布與當?shù)刈匀粭l件的關系。?“綠色革命”的主要措施以及糧食生產(chǎn)取得的成效。?度的主要工業(yè)部門及工業(yè)中心,并說明工業(yè)分布與礦產(chǎn)分布的關系;舉例說出印度高新技術產(chǎn)業(yè)在世界上的地位。目標引領咖喱炒米飯觀察印度的傳
2024-11-16 23:18
【總結(jié)】她是瑜伽的發(fā)源地多彩的服飾優(yōu)美的舞姿印度位于我國的西南面,屬于南亞,是南亞面積最大的國家,也是亞洲耕地面積最大的國家關于印度,你還知道哪些常識?中國學習目標?1、掌握印度的地理位置、主要地形區(qū);?2、了解印度的人文知識(宗教、人口及人口問題);自主學習?內(nèi)
【總結(jié)】看到這些圖片,你想到哪個國家?這是哪個國家的人?穿著的是什么服飾?柔道空手道第七章第一節(jié)日本大課標:日本的自然環(huán)境?日本的地理位置?日本的國土組成?日本的氣候特點?日本的地形、河流特點?日本的火山、地震學習目標:1、能運用地圖說出日本的地理位置