【總結(jié)】專題七打開(kāi)材料之門單元1金屬礦物與金屬冶煉讓我們共同走進(jìn)奇妙而美麗的金屬世界金屬具有廣泛的用途:例如鐵金屬為什么具有如此廣泛的用途呢金屬的用途金屬的性質(zhì)猜想兵器、刀具鋁箔、鐵絲電線、電纜炊具(鍋等)鎢做燈絲金屬一般較硬具有延展性金屬能
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)目前,社會(huì)常用的能源主要是________,此外還有________、_________、_______和_______等。由于可開(kāi)發(fā)利用的_______________資源有限,并會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成污染,因而世界
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】允許提問(wèn)?看到“物質(zhì)提純”的課題,你有問(wèn)題問(wèn)嗎??學(xué)生:1)什么是提純??2)為什么要提純??3)怎樣提純??4)提純所學(xué)儀器物質(zhì)的純度?純凈物:一種物質(zhì),如:蒸餾水等?混合物:多種物質(zhì),如:海水、雨水、河水等?物質(zhì)的純度:主要成分的質(zhì)量/物質(zhì)?鑒別自來(lái)水和蒸餾水【演示實(shí)驗(yàn)】
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸和堿的化學(xué)性質(zhì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)驗(yàn)證酸和堿都具有哪些化學(xué)性質(zhì)1、酸堿與指示劑的反應(yīng)石蕊溶液酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸稀NaOH(aq)氫氧化鈣溶液溶液變成紅色溶液變成紅色溶液變成藍(lán)色溶液變成藍(lán)色溶液仍然為無(wú)色溶液仍然為無(wú)色溶液變成紅色溶液
2024-11-17 15:59
【總結(jié)】單元1酸性溶液和堿性溶液1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的酸堿指示劑,能用酸堿指示劑區(qū)別酸性溶液和堿性溶液2、掌握溶液的酸堿性與溶液的pH值的關(guān)系3、了解溶液的酸堿性對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類生活的重要性酒有辣味—酒中有乙醇糖水有甜味—糖水中有蔗糖食鹽水有咸味—食鹽水有氯化鈉蘇打水有苦澀味—其中有堿性物質(zhì)醋、酸奶中有酸味—
【總結(jié)】物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類:物質(zhì)混合物純凈物化合物單質(zhì)金屬單質(zhì)(如鐵、鎂等)非金屬單質(zhì)(如碳、氧氣等)氧化物其它化合物(酸堿鹽等)由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)(如:空氣、溶液等)根據(jù)物質(zhì)的組成是否單一由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。(例
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】單元4日常生活中常見(jiàn)的材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解常見(jiàn)的無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料以及它們?cè)谏a(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響,知道“白色污染”對(duì)人類的危害及其防治方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】鑒別聚乙烯、聚氯乙烯的方法;“白色污染”的危害?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系?!窘虒W(xué)手段】師生討論
2024-11-19 01:59
【總結(jié)】第五節(jié)天氣預(yù)報(bào)一、怎樣獲得天氣預(yù)報(bào)信息天氣預(yù)報(bào)中在進(jìn)行各個(gè)具體位置預(yù)報(bào)前往往會(huì)出現(xiàn)一張?zhí)鞖庑蝿?shì)圖,這張圖叫天氣圖。二、天氣圖:用來(lái)表示天氣形勢(shì),是一種可以表現(xiàn)不同地方氣象信息的地圖。1、綠色—陸地藍(lán)色—海洋
2024-11-17 09:13
【總結(jié)】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)一、酸的性質(zhì)1、濃鹽酸和濃硫酸顏色狀態(tài)氣味密度g/ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)敞口現(xiàn)象其它濃鹽酸37%38%工業(yè)用的顯黃色濃硫酸98%無(wú)色液體無(wú)味刺激性無(wú)色粘稠液體
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】【第2課時(shí)】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入生活中吃過(guò)有甜味的食物嗎?有,如糖果??創(chuàng)設(shè)情景,活躍氣氛,導(dǎo)入新課。討論交流二、糖類閱讀教材P62通過(guò)閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力。1、分類及重要化學(xué)式淀粉:(C6H10O5)n葡萄糖:C6H12O6
2024-11-19 14:01
【總結(jié)】新能源的開(kāi)發(fā)與利用2022年1月22日一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)能源的需求也日益增長(zhǎng)。預(yù)計(jì),2022年全球能源需求量達(dá)到,2020年達(dá)到,2025年則達(dá)
2025-05-12 04:23
【總結(jié)】?游戲:雙龍中心校向俊書(shū)湘教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)(下冊(cè))第四單元蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵1、猜想2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3、小組合作實(shí)驗(yàn)4、小組匯報(bào)展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果游戲要求:1、用磁鐵去吸引白紙中的物體,看哪些物體能被磁鐵吸引,哪些物體不能被磁鐵吸引。2、記錄員把你們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在記錄
2024-12-11 03:56
【總結(jié)】【第2課時(shí)】【教學(xué)流程】實(shí)驗(yàn)探究→學(xué)生討論并提問(wèn)→教師解答或?qū)嶒?yàn)→鞏固練習(xí)→歸納小結(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2~4,分三步完成:A.達(dá)成目標(biāo)2、3B.達(dá)成目標(biāo)4C.鞏固目標(biāo)3、4教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖A.實(shí)驗(yàn)探究指導(dǎo)
2024-11-19 07:16
【總結(jié)】第二章圓海上升明月天涯共此時(shí)點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?點(diǎn)到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點(diǎn)在圓外dr;點(diǎn)在圓上d=r;點(diǎn)在圓內(nèi)dr.ABC請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嬋?/span>
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】圓的對(duì)稱性第一課時(shí)同學(xué)們,現(xiàn)在老師需要一個(gè)較大的圓,你有什么辦法幫老師畫出來(lái)?圓的定義1:在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓.固定的端點(diǎn)O叫做圓心,線段OA叫做半徑.記作“⊙O”,讀作“圓O”.想一想:(1)一個(gè)班有