【文章內(nèi)容簡介】 通斷，進而控制量程的選擇，譯碼器是用來根據(jù)量程的控制信號指示量程的位置的。由此，實現(xiàn)了量程的自動選擇。組成框圖如下圖 2： 5 系統(tǒng)總圖及程序 見附圖。 模擬比較器 Ui 超出基準 不足基準 量程開關(guān) 量程寄存器 CP+ CP 譯碼器 最高位 最低位 17 結(jié)束語 由于使用的是高效單片機作為核心的測量系統(tǒng)，以及靈敏度和精度較高的 A/D轉(zhuǎn)換器，使本直流電壓表具有精度高、靈敏度強、性能可靠、電路簡單、成本低的特點，加上經(jīng)過優(yōu)化的程序，使其有很高的智能化水平。 參考文獻 [1] 謝自美 . 電子線路設計 *實驗 *測試 .華中科技大學出版社 . [2] 張友德等 . 單片微型機原理、應用和實驗 .電子工業(yè)出版社 . [3] 吳經(jīng)國等 .單片機應用技術(shù) . 中國電力出版社 . [4] 李群芳 .單片機微型計算機與接口技術(shù) .電子工業(yè)出版社 . [5] 閹石 .數(shù)字電子技術(shù)基 礎(chǔ) .高等教育出版社 . [6] 黃智偉 .全國大學生電子設計競賽訓練教程 .電子工業(yè)出版社 . [7] 周立功 .單片機實驗與實踐 .北京航空航天大學出版社 . [8] 全國大學生電子設計競賽組委會 .全國大學生電子設計競賽獲獎作品匯編 .北京理工大學出版社 . 18 附件 目 錄 大學本科生畢業(yè)論文（設計） 管理規(guī)定 (2020 年 11 月修訂 )???? ???? 1 大學本科畢業(yè)論文（設計） 格式和打印要求????????????? 17 大學本科畢業(yè)論文（設計） 封面及表格 ??????? ???????? 27 大學本科畢業(yè)論文（設計） 指導教師職責?????????????? 47 大學本科畢業(yè)論文（設計） 管理人員職責?????????????? 50 大學校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設計） 評選的有關(guān)規(guī)定????????????? 51 大學關(guān)于本科生到校外做畢業(yè)論文（設計） 的有關(guān)規(guī)定??????????????? 561 大學本科生畢業(yè)論文（設計） 管理規(guī)定 二○一 三 年十 一 月修訂 本科生畢業(yè)論文（設計）【以下簡稱畢業(yè)論文（設計）】是實現(xiàn)高等學校人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力的重要手段，是理論學習與社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。 為進一步規(guī)范畢業(yè)論文（設計）管理，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于我校對全校全日制本科生畢業(yè)論文（設計）的管理，是各學院開展畢業(yè)論文管理和學校進行教學質(zhì)量評價的依據(jù)。 一、指導思想 畢業(yè)論文（設計）的目的，是鞏固學生所學專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強學生基本技能訓練，通過知識和技能的綜合運用，培養(yǎng)學生嚴謹求實的治學方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神，提高學生獲取新知識的能力和創(chuàng)新能力。 畢業(yè)論文（設計）具有學術(shù)論文性質(zhì)， 是學生科2 研能力與學識水平的體現(xiàn)。學生撰寫的畢業(yè)論文（設計），在內(nèi)容上應當符合《中華人民共和國學位條例》中所規(guī)定的“已較好地掌握本門學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力”的水平要求，在形式上應當符合學術(shù)論文的規(guī)范格式。 在畢業(yè)論文（設計）選題與寫作中，指導教師要引導學生面向經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，注重理論聯(lián)系實際，加強對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既要遵循科學研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學的基本要求，以實現(xiàn)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標。 二、組織管理 畢業(yè)論文（設計） 的管理采取學院具體負責，教務處宏觀指導的體制，實行在主管教學校長領(lǐng)導下，由教務處和各學院共同管理和組織實施的校、院二級管理。 1. 教務處負責制定畢業(yè)論文（設計）管理的基本規(guī)則和要求，對畢業(yè)論文（設計）管理工作進行指導和監(jiān)督，遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和天津市級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。 2. 學院根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文（設計）的指導意見和學校的總體要求，結(jié)合本專業(yè)特點和人才培養(yǎng)3 需要，制定相應的畢業(yè)論文（設計）撰寫要求，并負責該項工作的組織和管理，以及對工作開展情況進行自查。 3. 學院應當成立畢業(yè)論文（設計 ）管理工作領(lǐng)導小組，由主管教學的學院領(lǐng)導任組長，負責對畢業(yè)論文（設計）工作的領(lǐng)導和管理。在領(lǐng)導小組下指定專人負責，按照《管理人員職責》要求，為學生協(xié)調(diào)畢業(yè)論文（設計）指導教師和答辯時間，安排學生在撰寫畢業(yè)論文（設計）期間的學習和課程。 4. 在進行畢業(yè)論文（設計）研究階段，學校和學院應當為學生提供查閱資料和進行實驗的條件。 三、時間要求 為保證畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，畢業(yè)論文（設計）工作時間不得少于 12 周。在第七學期進行畢業(yè)論文（設計）的動員、選題、導師確定、文獻查閱 等工作。在第八學期集中完成畢業(yè)論文（設計） 的實驗（調(diào)研）、撰寫 、 答辯等 環(huán)節(jié) 。 四、過程要求 畢業(yè)論文（設計）一般要經(jīng)過選題、調(diào)研與收集資料、實驗、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段。為使學生掌握學術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)學生進行學術(shù)研究的基本素養(yǎng)，在畢業(yè)論文4 （設計）工作開始之前，各學院應當召開由畢業(yè)班學生和指導教師參加的畢業(yè)論文（設計）工作布置會，具體說明畢業(yè)論文（設計）工作的注意事項、要求和評分規(guī)定，并舉辦關(guān)于 科學道德、 學術(shù)論文寫作 方法、學術(shù)引用規(guī)范等方面 的專題講座。指導教師要定期對學生進行指導，分階段、逐層次地 培養(yǎng) 學生 的 論文寫作 能 力 和創(chuàng)新能力。 （一）畢業(yè)論文（設計）選題要求 1. 充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，根據(jù)所學專業(yè)進行選題。不得跨專業(yè)選題，但鼓勵學生選擇以本專業(yè)為主的交叉學科課題。 2. 具 有一定的理論價值和現(xiàn)實意義， 具 有一定的開拓性和創(chuàng)新性。 3. 充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性。 4. 鼓勵各學院采取開題報告形式審核、確定全體學生的選題。 各專業(yè)必須選拔 510 名學生面向整個專業(yè)學生舉行示范性開題報告。 學生可選擇指導教師提供的題目，也可自選題目。題目確定后，應填寫《大學本科畢業(yè)論文（設計）題目審核表》，并須經(jīng)導 師和學院主管領(lǐng)導批準。在論文寫作和進行設計過程中需對題目進行修改的，應填寫《大學本科畢業(yè)論文（設計）題目 變更 表》，并須經(jīng)導師和學院主管領(lǐng)導批準。 5 5. 學生選題原則上要求一人一題。若二人（或 二人 以上）合作課題，畢業(yè)論文（設計）必須分開撰寫，在 畢業(yè) 論文（設計）中 要 重點闡述本人獨立完成的部分，并明確說明本人在課題研究中所完成的內(nèi)容對整個課題的貢獻。 攻讀雙學位的學生應根據(jù)所修專業(yè)撰寫兩篇不同 的畢業(yè) 論文（設計），不得一文兩用。 （二）資料收集與科學實驗 占有豐富詳實的資料和數(shù)據(jù)是進行畢業(yè)論文（設計）研究的基礎(chǔ)。學生 在撰寫畢業(yè)論文和進行畢業(yè)設計之前，應廣泛收集相關(guān)資料，進行科學實驗，了解理論界對自己擬研究問題的研究狀況，避免低水平重復性工作，防止侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。 指導教師應加強對學生收集資料和進行科學實驗過程的指導，使學生掌握各種收集資料和進行科學實驗的方法，為學生提供必要的參考書目和實驗條件。 （三）編寫提綱和撰寫畢業(yè)論文（設計） 各學院應根據(jù)本專業(yè)特點安排編寫提綱和撰寫論文的時間。學生應主動找指導教師指導畢業(yè)論文（設計），每周至少一次，總次數(shù)不少于 10 次。學生如不能按照時間規(guī)定完成編寫提綱和撰寫論文各環(huán)節(jié)，而直接 提交論文（設計），不能參加論文（設計）答辯，不能獲得相應學分。 6 （四）畢業(yè)論文（設計）指導與檢查 指導教師應按學校要求對學生進行定期指導，同時對學生畢業(yè)論文（設計）完成進度、質(zhì)量、出勤等情況進行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如實填寫《本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查表》。 五、質(zhì)量要求 1. 題目 畢業(yè)論文（設計）題目應 具 有高度的概括性，且簡明、易讀，字數(shù)一般應在 20 字以內(nèi)。英文題目要與中文題目相對應，詞匯、語法使用準確。 2. 中英文摘要 中文摘要應簡要說明畢業(yè)論文（設計）所研究的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主 要成果和特色，字數(shù)一般應在 200 至 300 字之間 。中文摘要語言力求精練，英文摘要應與中文摘要相對應，詞匯和語法必須使用正確。 3. 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達 論文 主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞 應 是 從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組 ，一般為 3— 5個。 4. 正文 7 畢業(yè)論文（設計）一般應有前言和文獻綜述，前言說明論文（設計）的工作目的（背景），并引出課題；文獻綜述要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有研究成果進行簡要評述，并介紹畢業(yè)論文（設計）中的研究工作設想、方法 等內(nèi)容。 為保證畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量和學生工作量，文科類畢業(yè)論文（設計）正文字數(shù)一般不應少于 10000字。對于外語類畢業(yè)論文原則上要用所學的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不得低于 5000 個外文單詞。理科類 畢業(yè) 論文 （設計） 應根據(jù)學科特點做出具體要求，其學生畢業(yè)論文（設計）正文字數(shù)一般不應少于 8000字（包括圖表在內(nèi)，附錄除外 ）。 對于個別基礎(chǔ)學科純理論研究型專業(yè)，畢業(yè)論文字數(shù)一般不應少于 6000字。工科類 畢業(yè) 論文（設計）字數(shù)一般不少于 12020字。論文要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨 立的觀點和見解，有一定的創(chuàng)新性，文字準確流暢。 畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容力求理論聯(lián)系實際，涉及的 實驗數(shù)據(jù)和 計算內(nèi)容要求準確，引用他人觀點、 實驗數(shù)據(jù)、 統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要注明出處。 與畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容相關(guān)的科研、調(diào)研、設計、開發(fā)等工作是同研究生或其他本科生合作完成的，需寫明分8 工。 5. 參考文獻 參考文獻是指作者論文創(chuàng)作中引用的文獻資料。參考文獻視論文寫作實際需要而定，原則上要求參考文獻不少于 10 篇，其中外文文獻 2 篇以上，全部在正文中被引用。 鼓勵學生引用近五年的最新學術(shù)研究成果。 六、格式要求 畢業(yè)論文（設計 ）的格式要符合學校的統(tǒng)一要求（詳見附件 1） ，不按要求排版、打印的不能參加畢業(yè)論文（設計）答辯，不能參加校級優(yōu)秀 畢業(yè) 論文（設計）評選。 七、答辯及評分要求 （一） 答辯要求 1. 畢業(yè)論文（設計）答辯工作應安排在第八學期1416 教學周進行，各學院不得提前進行答辯工作，以保證學生有足夠時間完成畢業(yè)論文（設計）。各學院需提前一周將答辯時間安排提交教務處。 2. 學院成立由 3至 5 名教師組成的畢業(yè)論文（設計）答辯委員會，其中設主席 1 名（本人指導的學生答辯時，不得擔任主席），秘書 1 名（不得由學生擔任）。 3. 答 辯時，答辯委員會主席應要求參加答辯 的 學9 生準備發(fā)言提綱，先由學生對其工作進行簡要介紹，然后回答委員會提出的問題，答辯時間一般為 15 至20 分鐘。 答辯秘書負責如實記錄答辯委員會提問和學生作答的具體內(nèi)容。 4. 答辯后，答辯委員會對學生的畢業(yè)論文（設計）從研究（設計）內(nèi)容、工作量、論文（設計）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評價并評定成績，填寫《大學本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及打分表》。 5. 參評校級優(yōu)秀 畢業(yè) 論文（設計）的答辯，按照校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）要求執(zhí)行。 （二）評分要求 1. 指導教師應根據(jù)《大學本科畢業(yè)論 文（設計）評分標準》對畢業(yè)論文（設計）進行逐項打分，并給出畢業(yè)論文（設計）總分，同時填寫《本科畢業(yè)論文（設計）指導教師評語及打分表》，對畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、應用性、存在的不足等情況做出綜合評價。 2. 答辯委員會根據(jù)學生論文內(nèi)容及答辯情況，參考指導教師對論文（設計）的打分及評價意見，并根據(jù)《大學本科畢業(yè)論文（設計）評分標準》，給出畢業(yè)論文（設計）的最終成績，同時填寫《本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及打分表》。 10 3. 答辯委員會變更畢業(yè)論文（設計）成績時，應在《本科畢業(yè)論 文（設計）答辯記錄及打分表》的備注欄中詳細說明變更理 由 ，并由該委員會全體委員簽字。 4. 畢業(yè)論文（設計）成績應呈正態(tài)分布， 90 分及 以上為優(yōu)、 8089 分為良、 7079 分為中、 6069 分為及格、 60 分以下為不及格，其中 被 評為優(yōu)的論文（設計）篇數(shù)不得超過 畢業(yè)論文（設計） 總 篇 數(shù)的 30%。 5. 畢業(yè)論文（設計）應獨立完成 。 剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴重的， 畢業(yè)論文（設計）成績以0 分計，并按照學校有關(guān)規(guī)定予以相應處分。 八、“查重”要求 1. 各學院應在 5月初， 按教務處規(guī)定比例 抽取畢業(yè)論文（設計）進行“查重 ”檢測； 有條件的學院可申請全面“查重”檢測； 答辯委員會成員在 畢業(yè) 論文（設計） 評閱期間，可將有疑義的畢業(yè)論文（設計）提交學院教學辦公室進行“查重”檢測；學院需對推薦參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評審的 畢業(yè) 論文 （設計） 進行“查重”檢測。 2. 文字復制比 （包括引用文獻和本人文獻部分）達到 20%及以上的，“查重”結(jié)果首先交由指導教師復核認定，有異議的需填寫《大學本科畢業(yè)論文（設計）11 “查重”結(jié)果認定表》并提交相關(guān)證據(jù)材料?！安橹亍苯Y(jié)果和指導教師復核認定材料交學院學術(shù)委員會進行最終認定。 經(jīng)認定： (1) 存在嚴重 學術(shù)不 端 行為的，取消答辯資格，畢業(yè)論文（